漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)-漢語(yǔ)技能教學(xué)
定 價(jià)：48 元
- 作者：吳中偉，陳鈺 等著
- 出版時(shí)間：2014/6/1
- ISBN：9787513543873
- 出 版 社：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
- 中圖法分類：H195.3
- 頁(yè)碼：289
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
《漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)：漢語(yǔ)技能教學(xué)》面向漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士課程及漢語(yǔ)教師職業(yè)發(fā)展需要，反映了漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)最新發(fā)展需求和研究成果，引導(dǎo)了第二語(yǔ)言教學(xué)多元理念下的學(xué)術(shù)探索和理論創(chuàng)新，專注于培養(yǎng)面向多元學(xué)習(xí)需求和多元教學(xué)環(huán)境的實(shí)際教學(xué)能力。
吳中偉，復(fù)旦大學(xué)國(guó)際文化交流學(xué)院院長(zhǎng)，在《語(yǔ)言教學(xué)與研究》、《世界漢語(yǔ)教學(xué)》、《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)》等刊物發(fā)表現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)論文30篇。
第一章 “學(xué)”與“用”
第一節(jié) 輸入、輸出和互動(dòng)
第二節(jié) 形式和內(nèi)容
第三節(jié) 知識(shí)和能力
第四節(jié) 目標(biāo)和過(guò)程
小結(jié)
第二章 交際能力和技能類型
第一節(jié) 交際能力和交際模式
第二節(jié) 語(yǔ)域和語(yǔ)類
第三節(jié) 語(yǔ)體
第四節(jié) 理解和表達(dá)
小結(jié)
第三章 教學(xué)對(duì)象和教學(xué)環(huán)境
第一節(jié) 學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)策略
第二節(jié) 教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源 第一章 “學(xué)”與“用”
第一節(jié) 輸入、輸出和互動(dòng)
第二節(jié) 形式和內(nèi)容
第三節(jié) 知識(shí)和能力
第四節(jié) 目標(biāo)和過(guò)程
小結(jié)
第二章 交際能力和技能類型
第一節(jié) 交際能力和交際模式
第二節(jié) 語(yǔ)域和語(yǔ)類
第三節(jié) 語(yǔ)體
第四節(jié) 理解和表達(dá)
小結(jié)
第三章 教學(xué)對(duì)象和教學(xué)環(huán)境
第一節(jié) 學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)策略
第二節(jié) 教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源
第三節(jié) 需求分析和專門用途語(yǔ)言教學(xué)
第四節(jié) 以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)
小結(jié)
第四章 課程、大綱和模式
第一節(jié) 漢語(yǔ)課程設(shè)計(jì)及教學(xué)大綱
第二節(jié) 漢語(yǔ)教學(xué)模式的發(fā)展
第三節(jié) 技能教學(xué)目標(biāo)分析
第四節(jié) 技能的關(guān)聯(lián)與課型的分合
小結(jié)
第五章 聽力教學(xué)
第一節(jié) 聆聽技能分析
第二節(jié) 聽力教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容
第三節(jié) 聽力教學(xué)的原則及方法
小結(jié)
第六章 閱讀教學(xué)
第一節(jié) 閱讀技能分析
第二節(jié) 閱讀教學(xué)的目標(biāo)與內(nèi)容
第三節(jié) 閱讀教學(xué)的原則及方法
小結(jié)
第七章 口語(yǔ)教學(xué)
第一節(jié) 口語(yǔ)技能分析
第二節(jié) 口語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容
第三節(jié) 口語(yǔ)教學(xué)的模式、原則與方法
小結(jié)
第八章 寫作教學(xué)
第一節(jié) 寫作技能分析
第二節(jié) 寫作教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容
第三節(jié) 寫作教學(xué)的模式、原則和方法
小結(jié)
結(jié)語(yǔ)
附錄：參考文獻(xiàn)
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