地方政府學(xué)概論(第二版)(新編21世紀(jì)公共管理系列教材)
定 價(jià):38 元
叢書(shū)名:新編21世紀(jì)公共管理系列教材
- 作者:方雷 著
- 出版時(shí)間:2015/1/1
- ISBN:9787300205243
- 出 版 社:中國(guó)人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):D035.5
- 頁(yè)碼:256
- 紙張:膠版紙
- 版次:2
- 開(kāi)本:16開(kāi)
本書(shū)系統(tǒng)闡述了地方政府的基本概念和理論,全書(shū)力圖深入分析地方政府的發(fā)展規(guī)律,建構(gòu)地方政府研究的理論框架,總結(jié)地方政府管理和創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn),并借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家地方治理的先進(jìn)理念。
作為概論性的教材,本書(shū)在吸收借鑒已有地方政府學(xué)研究成果的基礎(chǔ)上,特別注重突出以下四個(gè)方面的特色:首先,重點(diǎn)把握從一般到特殊再到個(gè)別的邏輯關(guān)系,注重地方政府基本知識(shí)點(diǎn)的清楚界定、基本原理的構(gòu)建,從歷史到現(xiàn)實(shí)、從理論到實(shí)踐、從國(guó)外到國(guó)內(nèi)展開(kāi)分析,落腳于中國(guó)的地方政府;其次,強(qiáng)調(diào)圍繞地方政府“是什么”、“做什么”和“怎么做”的邏輯順序展開(kāi)論述,沿著從結(jié)構(gòu)到功能再到路徑選擇的思路分析地方政府的基本理論和運(yùn)行機(jī)制,力爭(zhēng)做到靜態(tài)描述和動(dòng)態(tài)分析的有機(jī)統(tǒng)一;再次,注重在全球化與當(dāng)代地方治理運(yùn)動(dòng)興起的宏觀背景下展開(kāi)主題,地方政府學(xué)的研究不能脫離時(shí)代背景,治理本質(zhì)上是地方性的,只有在地方政府層面,才能把治理的理念和行為落到實(shí)處;最后,重視探尋中國(guó)地方政府的活動(dòng)規(guī)律、獨(dú)特之處以及未來(lái)發(fā)展的基本趨勢(shì)。
方雷,山東大學(xué)政治與公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”,馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng),教育部政治學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員;兼任山東大學(xué)地方政府管理研究所所長(zhǎng)、中國(guó)政治學(xué)會(huì)理事、山東省政治學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、山東省行政管理學(xué)會(huì)常務(wù)理事。主要研究領(lǐng)域?yàn)檎螌W(xué)理論與方法、地方政府管理、中東歐政治發(fā)展。近年來(lái)曾在德國(guó)曼海姆大學(xué)、柏林自由大學(xué)、呂內(nèi)堡大學(xué)和英國(guó)巴斯大學(xué)擔(dān)任高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者、客座教授。先后主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目和教育部社科規(guī)劃項(xiàng)目多項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇;獨(dú)立撰寫(xiě)著作6部,參與撰寫(xiě)或編寫(xiě)著作10余部。
第1章 導(dǎo)論
1.1地方政府的基本范疇
1.2地方政府的歷史沿革
1.3地方政府研究的理論進(jìn)路
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
復(fù)習(xí)思考題
第2章 地方政府的組織結(jié)構(gòu)
2.1地方政府的體制結(jié)構(gòu)
2.2地方政府的層級(jí)結(jié)構(gòu)
2.3地方政府的功能結(jié)構(gòu)
2.4地方政府的權(quán)力結(jié)構(gòu)
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
復(fù)習(xí)思考題 第1章 導(dǎo)論
1.1地方政府的基本范疇
1.2地方政府的歷史沿革
1.3地方政府研究的理論進(jìn)路
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
復(fù)習(xí)思考題
第2章 地方政府的組織結(jié)構(gòu)
2.1地方政府的體制結(jié)構(gòu)
2.2地方政府的層級(jí)結(jié)構(gòu)
2.3地方政府的功能結(jié)構(gòu)
2.4地方政府的權(quán)力結(jié)構(gòu)
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
復(fù)習(xí)思考題
第3章 地方政府的基本職能
3.1地方政府的職能界定
3.2地方政府的職能劃分
3.3地方政府的職能轉(zhuǎn)變
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
復(fù)習(xí)思考題
第4章 地方政府的主要關(guān)系
4.1地方政府間關(guān)系概述
4.2地方政府間的縱向關(guān)系
4.3地方政府間的橫向關(guān)系
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
復(fù)習(xí)思考題
第5章 地方政府的管理范圍
5.1地方政府管理概述
5.2地方政府的內(nèi)部管理
5.3地方政府的公共管理
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
復(fù)習(xí)思考題
第6章 地方政府的管理方式
6.1地方政府管理方式概述
6.2地方政府管理的基本方式
6.3新興管理技術(shù)及其在地方政府中的應(yīng)用
6.4地方政府績(jī)效管理方式
6.5地方政府電子政務(wù)管理方式
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
復(fù)習(xí)思考題
第7章 地方政府的法制架構(gòu)
7.1地方立法體系
7.2地方司法體系
7.3地方政府的行政執(zhí)法體系
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
復(fù)習(xí)思考題
第8章 地方政府的財(cái)政體制
8.1地方財(cái)政體制概述
8.2地方財(cái)政預(yù)算
8.3地方財(cái)政的收入與支出
8.4地方財(cái)政的轉(zhuǎn)移支付
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
復(fù)習(xí)思考題
第9章 地方政府的行政文化
9.1地方政府行政文化概述
9.2地方政府行政文化的特性與作用
9.3地方行政文化的社會(huì)化
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
復(fù)習(xí)思考題
第10章 地方政府的治道變革
10.1當(dāng)代地方治理的興起
10.2地方治理的理念更新
10.3地方治理的路徑選擇
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
復(fù)習(xí)思考題
第11章 地方政府的制度創(chuàng)新
11.1地方政府制度創(chuàng)新的困境
11.2國(guó)外地方政府制度創(chuàng)新的實(shí)踐
11.3地方政府制度創(chuàng)新的目標(biāo)模式
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)
復(fù)習(xí)思考題
參考文獻(xiàn)
后記
現(xiàn)代意義上的公共行政與公共管理研究和教育始于20世紀(jì)初的西方。時(shí)至今日,隨著公共管理職業(yè)化的發(fā)展,公共行政與公共管理的研究和教育事業(yè)在西方發(fā)達(dá)國(guó)家方興未艾。自20世紀(jì)80年代起,為了適應(yīng)政府改革與公共管理人才培養(yǎng)的需要,我國(guó)的公共行政與公共管理研究和教育在經(jīng)歷了發(fā)展的挫折之后,開(kāi)始了恢復(fù)和重建的工作。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,特別是公共管理一級(jí)學(xué)科的設(shè)置和我國(guó)公共管理碩士(MPA)教育的啟動(dòng)以及高校公共管理類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)的大量開(kāi)設(shè),公共管理已成為當(dāng)代中國(guó)社會(huì)科學(xué)和管理科學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)充滿生機(jī)活力、具有遠(yuǎn)大發(fā)展前景的學(xué)科。
為了滿足廣大高校公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)需要,在歷屆教育部高等學(xué)校公共管理類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)和支持下,中國(guó)人民大學(xué)出版社自1999年起,陸續(xù)出版了“21世紀(jì)公共行政系列教材”、“21世紀(jì)公共管理系列教材”、“21世紀(jì)公共事業(yè)管理系列教材”、“公共管理系列教材”、“公共管理核心課程系列教材”、“21世紀(jì)勞動(dòng)與社會(huì)保障系列教材”、“21世紀(jì)土地資源管理系列教材”、“21世紀(jì)城市規(guī)劃與管理系列教材”等多個(gè)本科系列教材。這些教材被國(guó)內(nèi)高校公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)廣泛選用,并得到了公共管理學(xué)界的支持和認(rèn)可,數(shù)十種教材被評(píng)為“十五”、“十一五”、“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材,普通高等教育精品教材,以及各省市精品教材,為我國(guó)公共管理學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)作出了積極的貢獻(xiàn)。
我國(guó)高等教育改革的進(jìn)一步深化,以及新技術(shù)和新媒體的不斷發(fā)展,對(duì)高校教材提出了更高的要求。為了回應(yīng)這種要求,我們?cè)趶V泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,擬對(duì)上述系列教材進(jìn)行整合和提升,推出“新編21世紀(jì)公共管理系列教材”,以滿足國(guó)內(nèi)高校公共管理一級(jí)學(xué)科下設(shè)的行政管理、公共事業(yè)管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、土地資源管理、城市管理、海關(guān)管理、交通管理、海事管理、公共關(guān)系學(xué)等本科專(zhuān)業(yè)的教學(xué)需要。
“新編21世紀(jì)公共管理系列教材”將秉承中國(guó)人民大學(xué)出版社“出教材學(xué)術(shù)精品,育人文社科英才”的宗旨,從本科教育的特點(diǎn)出發(fā),從公共管理教育的特點(diǎn)出發(fā),為廣大高校公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)師生提供一套高質(zhì)量的本科教材。在教材編寫(xiě)和內(nèi)容安排上,“新編21世紀(jì)公共管理系列教材”強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,同時(shí),也盡可能地體現(xiàn)創(chuàng)新性和前沿性,反映相關(guān)領(lǐng)域理論與實(shí)踐的最新發(fā)展情況。
“新編21世紀(jì)公共管理系列教材”由中國(guó)人民大學(xué)、中山大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、吉林大學(xué)、東北大學(xué)、北京師范大學(xué)、山東大學(xué)、四川大學(xué)、西北大學(xué)等數(shù)十所國(guó)內(nèi)著名大學(xué)的知名學(xué)者領(lǐng)銜著述,我們期望通過(guò)這種強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的方式,為國(guó)內(nèi)公共管理學(xué)界奉上一套體現(xiàn)系統(tǒng)性、權(quán)威性、通用性,并兼具創(chuàng)新性、前沿性、啟發(fā)性的精品教材。
公共管理的實(shí)踐是不斷發(fā)展和變化的。隨著公共管理實(shí)踐的不斷發(fā)展,公共管理學(xué)科研究的范圍、主題和內(nèi)容也在不斷地發(fā)展和變化。我們將緊跟公共管理學(xué)科的發(fā)展,與所有作者一起,不斷對(duì)本套教材進(jìn)行修訂和完善。望廣大讀者給我們反饋信息,對(duì)本套教材提出批評(píng)和建議,以使我們能夠在所有讀者和作者的幫助下,與中國(guó)公共管理學(xué)科共同成長(zhǎng)。