中公版面試用書及各省版公務(wù)員請點擊以下活動圖: 編輯推薦: 《2015公務(wù)員面試高分突破系列教材-面試50個必考熱點》有以下幾個特點: 第一,用通俗的語言深入淺出地對理論政策和社會熱點進行分析、闡述,便于考生理解和運用。 第二,我們從2014年國家及地方各省市公務(wù)員面試真題中精心挑選了最新、最典型的熱點題,在每道熱點類面試真題之后,都附上了詳細(xì)的參考答案,便于考生練習(xí)和及時把握公務(wù)員面試的命題脈絡(luò)和重點,真正從實戰(zhàn)中出真知。 第三,我們每年都會命中大量的社會熱點,本教材也不例外。在下篇中,我們從命題規(guī)律出發(fā),對時政熱點進行分析和整理,撰寫了最新、命題概率最大的專題熱點,并且在每個專題熱點中設(shè)置了“政策精要”“理論解讀”“熱點預(yù)測”這三個環(huán)節(jié),而緊隨宏觀的政策方向、重要理論解讀之后的就是從不同角度科學(xué)命題的全真預(yù)測題,具有極強的預(yù)測性! ∫虼,本書是考生面試高分通關(guān)的必備教材
上篇 基礎(chǔ)篇
第一章 熱點類試題命制規(guī)律
第一節(jié) 命題意圖
一、理性看待自己
二、理性看待機關(guān)
三、理性看待社會
第二節(jié) 評分標(biāo)準(zhǔn)
一、準(zhǔn)
二、透
三、實
四、清
第三節(jié) 作答熱點類試題常見錯誤
一、庸俗辯證主義
二、萬能對策
第二章 熱點類試題解題思路 上篇 基礎(chǔ)篇
第一章 熱點類試題命制規(guī)律
第一節(jié) 命題意圖
一、理性看待自己
二、理性看待機關(guān)
三、理性看待社會
第二節(jié) 評分標(biāo)準(zhǔn)
一、準(zhǔn)
二、透
三、實
四、清
第三節(jié) 作答熱點類試題常見錯誤
一、庸俗辯證主義
二、萬能對策
第二章 熱點類試題解題思路
第一節(jié) 總體思路
一、根據(jù)熱點性質(zhì)進行靈活調(diào)整
二、根據(jù)提問方式進行靈活調(diào)整
第二節(jié) 提出觀點
一、四個基本判斷標(biāo)準(zhǔn)
二、歸類提煉
三、抓取關(guān)鍵詞匯
第三節(jié) 論證觀點
一、理論與事例相結(jié)合
二、正反對比論證
三、主體分析法
四、層面分析法
第四節(jié) 落實觀點
一、八大手段
二、可行性判斷
第三章 2014年公務(wù)員面試熱點真題
第一節(jié) 2014年國家公務(wù)員面試熱點真題
第二節(jié) 2014年各省市公務(wù)員面試熱點真題
下篇 熱點篇
第一章 十八屆四中全會解讀
一、十八屆四中全會精神
二、十八屆四中全會公報整體解讀
三、《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》關(guān)鍵詞解讀
關(guān)鍵詞——維護憲法權(quán)威
關(guān)鍵詞——法治政府建設(shè)
關(guān)鍵詞——建立重大決策終身責(zé)任追究及倒查機制
關(guān)鍵詞——科學(xué)立法
關(guān)鍵詞——嚴(yán)格執(zhí)法
關(guān)鍵詞——公正司法
關(guān)鍵詞——全民守法
關(guān)鍵詞——黨紀(jì)和國法
關(guān)鍵詞——法治隊伍建設(shè)
第二章 2014年政府工作報告關(guān)鍵詞解讀
關(guān)鍵詞——簡政放權(quán)
關(guān)鍵詞——反腐倡廉
關(guān)鍵詞——國家現(xiàn)代化
關(guān)鍵詞——精準(zhǔn)扶貧
關(guān)鍵詞——互聯(lián)網(wǎng)金融
關(guān)鍵詞——人的城鎮(zhèn)化
關(guān)鍵詞——教育均衡
關(guān)鍵詞——舌尖上的安全
關(guān)鍵詞——全民閱讀
關(guān)鍵詞——向污染宣戰(zhàn)
關(guān)鍵詞——單獨二胎
第三章 50個面試必考熱點
第一節(jié) 政治熱點
一、中國夢
。ㄒ唬┱呔
(二)理論解讀
。ㄈ狳c預(yù)測
二、群眾路線教育實踐活動
。ㄒ唬┱呔
(二)理論解讀
。ㄈ狳c預(yù)測
三、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上
。ㄒ唬┱呔
。ǘ├碚摻庾x
。ㄈ狳c預(yù)測
四、以壯士斷腕的勇氣推進反腐工作的開展
。ㄒ唬┱呔
(二)理論解讀
。ㄈ狳c預(yù)測
五、建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府
(一)政策精要
。ǘ├碚摻庾x
。ㄈ狳c預(yù)測
六、邁向全面推進依法治國新境界
。ㄒ唬┱呔
。ǘ├碚摻庾x
。ㄈ狳c預(yù)測
七、呵護政府公信力當(dāng)從每個官員做起
(一)政策精要
。ǘ├碚摻庾x
。ㄈ狳c預(yù)測
八、從“饅頭辦”談行政體制改革
。ㄒ唬┱呔
。ǘ├碚摻庾x
(三)熱點預(yù)測
九、從公務(wù)用車制度改革看三公經(jīng)費信息公開
。ㄒ唬┱呔
(二)理論解讀
。ㄈ狳c預(yù)測
十、用戶籍制度改革筑牢公平公正之基
。ㄒ唬┱呔
。ǘ├碚摻庾x
。ㄈ狳c預(yù)測
第二節(jié) 經(jīng)濟熱點
一、持續(xù)深化經(jīng)濟體制改革,釋放改革紅利
。ㄒ唬┱呔
。ǘ├碚摻庾x
。ㄈ狳c預(yù)測
二、以創(chuàng)新推動經(jīng)濟更好發(fā)展
。ㄒ唬┱呔
(二)理論解讀
。ㄈ狳c預(yù)測
三、推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整
。ㄒ唬┱呔
。ǘ├碚摻庾x
。ㄈ狳c預(yù)測
四、寫好新型城鎮(zhèn)化這篇“大文章”
。ㄒ唬┱呔
。ǘ├碚摻庾x
。ㄈ狳c預(yù)測
五、住房公積金管理要與時俱進
。ㄒ唬┱呔
。ǘ├碚摻庾x
(三)熱點預(yù)測
六、從公務(wù)員調(diào)薪之爭看收入分配制度改革
。ㄒ唬┱呔
(二)理論解讀
。ㄈ狳c預(yù)測
第三節(jié) 社會熱點
一、提升流動人口管理
。ㄒ唬┱呔
。ǘ├碚摻庾x
。ㄈ狳c預(yù)測
二、從留守兒童被圍毆致死看特殊人群管理
。ㄒ唬┱呔
(二)理論解讀
。ㄈ狳c預(yù)測
三、城管與商販如何和諧共處
。ㄒ唬┱呔
。ǘ├碚摻庾x
。ㄈ狳c預(yù)測
四、從大學(xué)生“就業(yè)難”看如何破解就業(yè)難題
(一)政策精要
。ǘ├碚摻庾x
(三)熱點預(yù)測
五、從招聘限血型看就業(yè)歧視
(一)政策精要
。ǘ├碚摻庾x
(三)熱點預(yù)測
六、聚焦新一輪“高考改革”
。ㄒ唬┱呔
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。ㄈ狳c預(yù)測
七、從“寒門難出貴子”談教育公平
。ㄒ唬┱呔
(二)理論解讀
。ㄈ狳c預(yù)測
八、從“藥兒園”事件看學(xué)前教育
。ㄒ唬┱呔
(二)理論解讀
。ㄈ狳c預(yù)測
九、科研、教育腐敗
(一)政策精要
。ǘ├碚摻庾x
。ㄈ狳c預(yù)測
十、從放開民營醫(yī)院定價權(quán)看醫(yī)療體制改革
(一)政策精要
。ǘ├碚摻庾x
。ㄈ狳c預(yù)測
十一、構(gòu)建新型醫(yī)患關(guān)系
。ㄒ唬┱呔
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。ㄈ狳c預(yù)測
十二、從小吃檢出罌粟殼看“舌尖上的安全”
(一)政策精要
。ǘ├碚摻庾x
。ㄈ狳c預(yù)測
十三、從禁止“啃老”入法看養(yǎng)老問題
(一)政策精要
(二)理論解讀
。ㄈ狳c預(yù)測
十四、從女大學(xué)生頻遇害看社會治安防控
。ㄒ唬┱呔
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。ㄈ狳c預(yù)測
十五、從“微信十條”看信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理
。ㄒ唬┱呔
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。ㄈ狳c預(yù)測
十六、從公務(wù)員誠信量化考核看社會信用體系建設(shè)
。ㄒ唬┱呔
(二)理論解讀
。ㄈ狳c預(yù)測
十七、從短命城市建筑看城市規(guī)劃
(一)政策精要
。ǘ├碚摻庾x
。ㄈ狳c預(yù)測
十八、從冰桶挑戰(zhàn)看我國慈善事業(yè)發(fā)展
(一)政策精要
。ǘ├碚摻庾x
(三)熱點預(yù)測
十九、從城市“隨手拍”談城市管理創(chuàng)新
。ㄒ唬┱呔
。ǘ├碚摻庾x
。ㄈ狳c預(yù)測
二十、從“村霸”亂象看農(nóng)村治理
(一)政策精要
。ǘ├碚摻庾x
(三)熱點預(yù)測
二十一、規(guī)范旅游市場,推動旅游業(yè)發(fā)展
。ㄒ唬┱呔
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。ㄈ狳c預(yù)測
第四節(jié) 文化熱點
一、加強社會主義核心價值體系建設(shè)
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。ㄈ狳c預(yù)測
二、讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新的生命力
。ㄒ唬┱呔
(二)理論解讀
。ㄈ狳c預(yù)測
三、從“中國式”談公民道德素質(zhì)建設(shè)
。ㄒ唬┱呔
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四、豐富人民精神文化生活
。ㄒ唬┱呔
(二)理論解讀
。ㄈ狳c預(yù)測
五、增強文化整體實力和競爭力
。ㄒ唬┱呔
。ǘ├碚摻庾x
。ㄈ狳c預(yù)測
六、從“廣告亂象”談規(guī)范文化管理制度的必要性
。ㄒ唬┱呔
。ǘ├碚摻庾x
(三)熱點預(yù)測
七、從“土豪”一詞火爆看社會心態(tài)
(一)政策精要
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(三)熱點預(yù)測
八、從“模范人物評選熱”看發(fā)揚時代精神
。ㄒ唬┱呔
(二)理論解讀
。ㄈ狳c預(yù)測
九、從七條“紅線”看師德建設(shè)
。ㄒ唬┱呔
(二)理論解讀
。ㄈ狳c預(yù)測
第五節(jié) 生態(tài)熱點
一、霧霾治理需區(qū)域合作、全民參與
。ㄒ唬┱呔
(二)理論解讀
。ㄈ狳c預(yù)測
二、加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度
。ㄒ唬┱呔
(二)理論解讀
。ㄈ狳c預(yù)測
三、建設(shè)美麗中國 實現(xiàn)永續(xù)發(fā)展
。ㄒ唬┱呔
(二)理論解讀
。ㄈ狳c預(yù)測
四、全面促進資源節(jié)約
。ㄒ唬┱呔
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。ㄈ狳c預(yù)測
公務(wù)員考試面試面授課程輔導(dǎo)簡章
如果考生在回答問題的過程中,不能充分了解報考職位的具體要求,那么在答題過程中,就特別容易出現(xiàn)答非所問的情況。
二、理性看待機關(guān)
這點對應(yīng)的考查題型主要是自我認(rèn)知題中的意愿動機類試題。常見的命題方式有:
1.你為什么報考公務(wù)員?
2.有人說:“公務(wù)員是鐵飯碗。”對此,你怎么看?
3.請你按照重要程度,對金錢、權(quán)力、地位進行排序。
意愿動機類試題,既要考查考生對自身是否有準(zhǔn)確、理性的定位,又要考查考生是否能夠理性地看待機關(guān)工作。在現(xiàn)實生活中,確實有部分考生報考公務(wù)員的動機和出發(fā)點不夠端正,隨波逐流者有之、唯父母之命是從者有之、迫于感情壓力者有之、迫于就業(yè)壓力者有之、盲目追求穩(wěn)定者亦有之。這些考生,如不端正報考態(tài)度,則很難進入機關(guān)工作,即使僥幸進入,也很難適應(yīng)機關(guān)工作的環(huán)境和要求。實際上,機關(guān)事務(wù)紛繁復(fù)雜,看似瑣碎,實則要求非常高、壓力也非常大,如果沒有強烈的責(zé)任意識、奉獻意識、服務(wù)意識、吃苦意識,是很難做好機關(guān)工作的。
在答題過程中,考生要充分考慮到機關(guān)工作的這一特質(zhì)。以上述第3題為例:“請你按照重要程度,對金錢、權(quán)力、地位進行排序!泵}人實際上想考查的是考生的報考動機,即考生對機關(guān)工作的了解程度。
面對這道題目,考生不能被“排序”兩個字所限制。金錢、權(quán)力、地位,無論把哪一個詞放在第一位,都是極端錯誤的,都充分暴露出考生不端正的報考動機和對機關(guān)工作價值的錯誤判斷。正確的答題思路,應(yīng)當(dāng)跳出“排序”,直擊問題的本質(zhì)——報考動機。最佳答案應(yīng)當(dāng)是這樣:
金錢、權(quán)力、地位是個人生存和發(fā)展的重要條件,也許有些人會把追求金錢、權(quán)力、地位當(dāng)作人生的終極目標(biāo)和價值。但對我來說,無論金錢、權(quán)力,還是地位,都不是我立志投身機關(guān)工作的出發(fā)點和落腳點。
我之所以選擇報考公務(wù)員,和我從小接受的家庭教育密不可分。我出生在一個傳統(tǒng)的農(nóng)村家庭,從小時候開始,父母就教育我要忠于國家、報效國家,而投身機關(guān)工作,是當(dāng)代年輕人報效國家最好的平臺。我知道機關(guān)工作很累、很苦、壓力也很大,但正如古人所說“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”,機關(guān)工作的苦和累,對我的成長極有助益。
至于金錢、權(quán)力和地位,這些都只是努力做好工作的副產(chǎn)品,決不意味著享受,相反,意味著更大的責(zé)任。因此,在以后的工作中,我唯有兢兢業(yè)業(yè)、鞠躬盡瘁,才能回報組織、領(lǐng)導(dǎo)和群眾對我的信任。
……