爸爸，您辛苦了
　　徐曉玲
　　夜已深了，我從睡夢中醒來，揉揉眼睛下了床，想去趟衛(wèi)生間。經過爸爸的房間時，我發(fā)現從門縫里透出微弱的燈光來。我輕輕地推開了房門，看見爸爸正端坐在寫字臺前，低著頭批改作業(yè)。過了好久，也沒見他動一下，只聽見筆在紙上發(fā)出“沙沙沙”的聲音。
　　我看在眼里，疼在心里，從廚房里倒來一杯熱氣騰騰的茶，悄悄地走到爸爸的身旁，輕聲說道：“爸爸，您辛苦了！先休息一下，喝杯茶吧。喝完茶就早早睡覺，身體健康是最重要的�！�
　　爸爸接過我手中的茶，臉上露出了欣慰的笑容，說：“真乖，你長大了。”
　　吹泡泡
　　樸美花
　　星期六，我和同學小娟去公園吹泡泡玩。
　　我們在長椅前的空地那里停了下來。小娟拿出泡泡管，在泡泡瓶里攪了攪，然后用嘴輕輕一吹小管，啊，真好玩兒！一大串一大串的泡泡吹出來了，在太陽的照射下，那些泡泡五顏六色，美極了。它們飄飄悠悠的，像喝醉了一樣飛著。我不禁張開雙臂朝泡泡撲去，恨不得把泡泡全攬在懷里。可惜的是，那些泡泡實在太嬌弱了，我的手剛碰上去，它們就碎掉了。
　　看著小娟得意的樣子，我不甘示弱，拿出自己的工具來，也吹出了很多美麗的泡泡，有的泡泡比小娟的還大。
　　我和小娟越玩越起勁，泡泡也越吹越大，越吹越好……
　　“六一”兒童節(jié)
　　李慶元
　　今天早上，我高高興興地來到學校，書包里還裝了很多好吃的，老師說要和同學們一起分享。因為我們學校要舉行慶�！傲�一”兒童節(jié)的活動。
　　我來到教室，同學們都坐在座位上，他們個個臉上洋溢著笑容，顯得很高興。同桌問我：“你說今天會有什么好節(jié)目哇？”“我不知道！”我說。李老師來了，她帶我們來到操場上，我們坐在椅子上，等著看節(jié)目。主持人說：“敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！明天就是‘六一’兒童節(jié)了，我們在這里歡慶自己的節(jié)日。下面，我宣布，‘六一’兒童節(jié)表演會現在開始！”第一個節(jié)目是課本劇——《狼和小羊》。我驚奇地發(fā)現，有我們喜歡的灰太狼和喜羊羊呢，真有趣！節(jié)目可真多呀！二（3）班表演的寓言故事《狐假虎威》真是精彩，我最喜歡郭林藝演的老虎，因為他把老虎演得活靈活現，還在地上翻了幾個跟頭，把哥哥姐姐們逗得哈哈大笑，也讓我明白了狐貍是借著老虎的力量嚇跑百獸的。
　　表演會結束了，我們回到教室，和同學分享帶來的食物，這次“六一”兒童節(jié)我們真快樂！
　　拜 年
　　林?森
　　馬上就要過年了。我喜歡過年，因為給長輩拜年可以拿到壓歲錢，可以吃到許多好吃的，可以接受長輩們的祝福。
　　年初二一大早，媽媽就催我起床 ，說今天要到爺爺、奶奶家拜年。我一聽，高興極了，連忙起床 。吃過早飯，穿上新衣服，就和爸爸、媽媽一起坐車前往爺爺家。
　　爺爺的家在鄉(xiāng)下，汽車行駛了不到半小時就到了。我還沒走到爺爺家，爺爺、奶奶就已經在門口等候了。我一看到爺爺、奶奶，就高興地叫起來：“爺爺，奶奶，我們來給你們拜年了！”爺爺、奶奶樂呵呵地笑個不停。
　　進了爺爺、奶奶家，他們就給我拿了很多好吃的東西，有水果、糖、花生等。爺爺問我：“學習好不好？有沒有進步？”當聽說我的學習成績有很大進步時，爺爺高興地笑了，連連夸我既聰明又懂事，并給了我一個紅包。
　　我高興地接過紅包，連聲說謝謝。我知道，我與其他同學相比還有很大差距，我暗暗發(fā)誓：在新的一年里，一定要更加刻苦地學習，以提高成績，縮小與其他同學的差距。
　　吃過中飯，我們就告別了爺爺、奶奶，坐車回家了。
　　第二章
　　從一句話學會寫作文
　　一?寫出內容完整的句子
　　詞和詞組按照一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達完整意思的一句話，這就是句子。內容完整的句子一般有兩個部分。前一部分主要講“誰”“什么”或“什么地方”，后一部分主要講“是什么”“做什么”“有什么”或者“怎么樣”。要告訴別人一件事，或表達一個完整的意思，一定要把句子的這兩個部分都寫出來。
　　我的媽媽　 是　一名小學老師。
　�。ㄕl） 　 是　 （什么）
　　小鳥　在樹上嘰嘰喳喳地唱歌。
　�。ㄊ裁矗� （做什么）
　　小麗 很會踢毽子。
　�。ㄕl） （怎么樣）
　　花盆里　　 有　　幾株漂亮的花。
　�。ㄊ裁吹胤剑┯� （什么）
　　二?寫出內容合理的句子
　　1 詞語順序清楚
　　把句子寫通順，就是在寫句子的過程中把每個詞語按照基本句型、按照一定的順序組合起來，不能顛三倒四。
　　生日　 的　今天　奶奶　是
　　今天　 是　奶奶的生日。
　�。ㄊ裁矗� 是 （什么）
　　好孩子 是 一個 小勇 可愛的
　　小勇 是 一個可愛的好孩子。
　�。ㄕl）是 （什么）
　　2 詞語搭配合理
　　在一句話中，前一個詞語與后一個詞語的搭配要合理，要符合人們的語言習慣。這樣，句子的意思才能表達得清楚、明白。
　　三?寫出內容具體的句子
　　1 把形狀、顏色寫具體
　　只有把一個事物的形狀、顏色等寫具體了，才能生動形象地將它展現出來，這樣句子才能表達得清楚準確。
　　瓜園遠看一片綠汪汪的，那西瓜一個個又大又圓，穿著綠條紋外衣，靜靜地躺在瓜地里。
　　太陽從那山坡上先露出一角，像被切了一刀的月餅，然后漸漸露出了整個身子，殷紅殷紅的，像個大紅柿子。
　　2 把動作寫具體
　　表現一個人物，通過具體細致的動作描寫，能把人物的形象活靈活現地描繪出來，使得句子更加生動。
　　哥哥雙手抱球，一連3個箭步，縱身一躍，一個騰空，投進一個兩分球。
　　3 把神態(tài)寫具體
　　具體的神態(tài)描寫最能表現出一個人的性格特點，能提升句子內容的可信度，使其更加真實。
　　老師聽了我的話，驚訝得張大了嘴巴，直直地看著我，瞬間，憤怒的臉變得溫柔了，笑容在她臉上像一朵花一樣綻開了。
　　4 把程度寫具體
　　把程度寫具體是指把人物等的某種狀態(tài)寫具體，將人物等的情態(tài)描寫到位。這樣，句子才能表達得更準確。
　　我知道自己錯了，非常后悔，頭垂得很低，好似一棵小垂柳。
　　佳作展示臺
　　暴風雨中的溫情
　　凌金華
　　一些過路人看到我和爺爺在扶被風吹倒的自行車，紛紛加入我們的行列，全然不顧狂風侵襲。
　　有了白發(fā)的媽媽
　　杜廣玲
　　媽媽今年30歲了，長著一頭長長的自然鬈發(fā)，但也許因為常年操心勞累，現在這頭漂亮的長發(fā)中卻有了一些白發(fā)。
　　年近七旬的外婆
　　馮倩倩
　　外婆年近七旬了，頭發(fā)像罩了一層白霜，一雙大眼已經深深地陷進了眼窩，嘴里的牙幾乎掉光了。
　　和媽媽下棋
　　張景光
　　我和媽媽下象棋，媽媽把她的旗子擺放得井然有序，對我兩頭夾擊，讓我左右為難，真是“山雨欲來風滿樓”哇！
　　拔河比賽
　　楊?洋
　　看那拔河的同學們，一個個死死地攥緊繩子，腳跟恨不得深深地釘進地里，眼睛瞪得滾圓，臉憋得通紅。
　　彩霞姑娘
　　張燦燦
　　夕陽忽然全落下去了，只剩下紅色的彩霞在天邊飄浮，就像一位仙女，穿著紅色的紗裙在天邊漫步。
　　脾氣古怪的風
　　吳秀娜
　　風的脾氣實在太古怪了，高興的時候輕風拂面，比誰都溫柔；不高興的時候狂風大作，拔樹倒屋，飛沙走石，比誰都暴虐。
　　小花貓洗臉
　　崔華陽
　　小花貓早上起來先伸一下懶腰，然后蹲下來，用兩只前爪在舌尖上蘸一點兒唾沫，像人一樣洗著臉，再用舌頭不停地梳理自己的皮毛，直到有一點兒光亮為止。
　　第三章
　　連成一段話也簡單
　　一?寫出內容完整的一段話
　　在一段話中，有時間、人物、地點以及人物所做的事情，并要把事情的開頭、結尾交代清楚。做到這些，我們就可以把一段話寫完整了。
　　一次，我們在草地上玩“老鷹捉小雞”的游戲，朱老師當“老鷹”。她一會兒跑到東，一會兒跑到西，眼睛睜得大大的，好像在提醒我們：“當心！我要捉住你們啦！”真糟糕，末尾的一只“小雞”被捉住了。這時候，朱老師笑了，她的眼睛像彎彎的月牙一樣。
　　二?寫出通順的一段話
　　1 按事情發(fā)展的順序寫
　　講述一件事，要按照事情發(fā)生的起因、經過和結果的順序進行，這樣就能使一段話變得通順、完整了。
　　起因：今天“我”做飯。
　　經過：“我”先洗好白菜，然后把白菜放進鍋里燉。
　　結果：“我”做好的白菜湯，媽媽很愛喝。
　　2 抓住表示時間的詞語，按時間順序寫
　　事情都是按照時間的推移來發(fā)展的，所以寫下事情發(fā)展的時間順序能使一段話更通順，表述更明確。
　　春天，小樹長出嫩綠的新芽。
　　夏天，郊外綠樹成蔭。
　　秋天，樹上果實累累。
　　冬天，小樹被大雪壓彎。
　　3 抓住方位詞，按方位順序寫
　　按方位順序寫，就是按照從上到下、從左到右、從遠到近等順序寫明在一定空間里事物的相對位置，這樣能用一段話就將事物交代清楚。
　　公園的遠處有青山，近處是綠水。河流的東岸種著柳樹，西岸種著桃樹。
　　三?寫出內容具體的一段話
　　1 確定要寫的主要內容是什么
　　主要內容就是你要寫的對象，先交代清楚你要寫什么，才能順理成章地展開下文。
　　爺爺特別喜歡看電視。
　　2 根據描寫對象選擇好內容
　　當確定要寫的對象之后，所有的描述都必須圍繞這個對象，否則容易偏題，詞不達意。
　　他一坐在電視機前就聚精會神、一動不動。
　　有一次，大家喊他吃飯，他都沒有聽見。
　　佳作展示臺
　　去廈門旅游啦
　　劉佳欣
　　廈門的大海漂亮極了，水天相接，好壯觀哪！我的腳丫子踩在沙灘上，軟軟的，癢癢的，很舒服。我想跟海水“親密接觸”，于是勇敢地往前走。忽然，一只螃蟹夾了一下我的腳指頭，把我嚇了一大跳，我飛快地跑上岸。好半天都不敢再靠近海水，可望著大海，我心里又癢癢的。
　　媽媽，我不想長大
　　郝思彤
　　我的媽媽現在30歲，她經常微笑著對我說：“你以后一定長得比媽媽還高。”我知道，等我長那么高時，媽媽已經老了。一想到這兒，我就很難過。我不希望媽媽變老。我想對媽媽說：“媽媽，對不起，我老是不聽您的話，還老是犟嘴，您老是包容我，我卻那樣不聽話。您不讓我穿很短的衣服，那是因為您害怕我著涼；您讓我寫作文，是因為您想讓我提高作文成績……”
　　藏了很久的秘密
　　于曉雷
　　記得一個夏天，天氣炎熱，我的嘴巴都快冒煙了，媽媽去冰箱里拿了一個西瓜切給我吃。這時，我便狼吞虎咽地吃起來�？墒牵�我把西瓜籽也吞進肚子里了。于是，我不由自主地想起了那個可怕的傳說，還幻想我的頭上長出了一個大西瓜，遭到了同學們的嘲笑。一想到這里，淚水便不由自主地流下來了。

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