中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計
定 價：35 元
- 作者：馮國平 編著
- 出版時間：2015/1/1
- ISBN：9787564336929
- 出 版 社：西南交通大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G633.602
- 頁碼：226
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
本書以《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版》和《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》為依據(jù)，從數(shù)學(xué)新課程的視角，以數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計為線，對中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計問題進行了討論。全書共分11章。第1～6章從宏觀層面上對數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計全面地進行了闡述，第7～10章從微觀層面上分別闡述了數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)命題、數(shù)學(xué)解題、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計問題，第11章主要針對具體的課堂教學(xué)課例進行了評析。本書既有理論的闡述，又有案例的評析，使理論與實踐得到了較好的融合。
第一章 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計概述
第一節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)特征
第二節(jié) 什么是數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計
第三節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的理論依據(jù)
第四節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計過程
第二章數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備
第一節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容分析第一章 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計概述
第一節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)特征
第二節(jié) 什么是數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計
第三節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的理論依據(jù)
第四節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計過程
第二章數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備
第一節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容分析
第二節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容分析實例
第三節(jié) 學(xué)生情況分析 第一章 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計概述
第一節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)特征
第二節(jié) 什么是數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計
第三節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的理論依據(jù)
第四節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計過程
第二章數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備
第一節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容分析第一章 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計概述
第一節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)特征
第二節(jié) 什么是數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計
第三節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的理論依據(jù)
第四節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計過程
第二章數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備
第一節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容分析
第二節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容分析實例
第三節(jié) 學(xué)生情況分析
第三章 數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)編制
第一節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)及其功能
第二節(jié) 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的“三維”目標(biāo)
第三節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)編制
第四節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)編制案例評析
第四章 數(shù)學(xué)教學(xué)模式設(shè)計
第一節(jié) 幾種常用的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式
第二節(jié) MM教育方式
第三節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)模式的建構(gòu)與創(chuàng)新
第五章 數(shù)學(xué)教學(xué)方案設(shè)計
第一節(jié) 課的劃分與數(shù)學(xué)課型的確定
第二節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)順序設(shè)計
第三節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計
第四節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)媒體的選擇與設(shè)計
第五節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)方案編制
第六章 數(shù)學(xué)教學(xué)方案的評價與調(diào)整
第一節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)評價概述
第二節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)方案的評價與調(diào)整
第三節(jié) 說課
第七章 數(shù)學(xué)概念教學(xué)設(shè)計
第一節(jié) 數(shù)學(xué)概念概述
第二節(jié) 數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)
第三節(jié) 數(shù)學(xué)概念的教學(xué)設(shè)計
第四節(jié) 數(shù)學(xué)概念教學(xué)設(shè)計案例解析
第八章 數(shù)學(xué)命題教學(xué)設(shè)計
第一節(jié) 數(shù)學(xué)命題概述
第二節(jié) 數(shù)學(xué)命題的教學(xué)設(shè)計
第三節(jié) 數(shù)學(xué)命題教學(xué)設(shè)計案例解析
第九章數(shù)學(xué)解題教學(xué)設(shè)計
第一節(jié) 數(shù)學(xué)解題概述
第二節(jié) 數(shù)學(xué)解題的邏輯基礎(chǔ)
第三節(jié) 數(shù)學(xué)解題的教學(xué)設(shè)計
第四節(jié) 數(shù)學(xué)解題教學(xué)設(shè)計案例解析
第十章 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計
第一節(jié) 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的特點
第二節(jié) 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計
第三節(jié) 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計案例解析
第十一章 數(shù)學(xué)教學(xué)課例評析
第一節(jié) 初中數(shù)學(xué)教學(xué)課例評析
第二節(jié) 高中數(shù)學(xué)教學(xué)課例評析
參考文獻
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