大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究
定 價(jià):48 元
- 作者:陳新亮
- 出版時(shí)間:2015/3/1
- ISBN:9787556103706
- 出 版 社:湖南人民出版社
- 中圖法分類(lèi):G640
- 頁(yè)碼:343
- 紙張:純質(zhì)紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
陳新亮編著的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究》共分七章。第一章從創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育的相關(guān)概念入手,構(gòu)建了創(chuàng)業(yè)教育概念框架,闡述了我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的政策背景和開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的研究意義。第二章對(duì)國(guó)內(nèi)外關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的研究狀況進(jìn)行了闡述。第三章回顧了我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展歷程,歸納了我國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育的模式和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式,對(duì)國(guó)外各國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育的特點(diǎn)進(jìn)行了分析總結(jié),對(duì)國(guó)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式案例進(jìn)行了分析,為我國(guó)高校實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育提供了借鑒和啟示。第四章明晰了研究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的理論依據(jù)。第五章概述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo),對(duì)創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)進(jìn)行了分析。第六章對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。第七章以石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院為例,介紹大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)。 本書(shū)以教育行政部門(mén)管理者、高校教育管理者和創(chuàng)業(yè)教育研究者為主要讀者,從多角度、多方位給予了大學(xué)生必要的引導(dǎo)和指導(dǎo),為高校創(chuàng)業(yè)教育管理者創(chuàng)業(yè)教育決策提供借鑒,為高校創(chuàng)業(yè)教育研究者提供啟迪。本書(shū)可以作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的教材。
暫時(shí)沒(méi)有內(nèi)容
第一章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的相關(guān)概念、政策背景及意義
第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的相關(guān)概念
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的政策背景
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的研究意義
第二章 國(guó)內(nèi)外關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的研究狀況
第一節(jié) 國(guó)外關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的研究
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的研究
第三章 國(guó)內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展?fàn)顩r
第一節(jié) 國(guó)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 國(guó)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的共性分析
第三節(jié) 國(guó)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式案例分析
第四節(jié) 我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的興起與發(fā)展
第五節(jié) 我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的模式
第六節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式
第四章 創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎(chǔ) 第一章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的相關(guān)概念、政策背景及意義
第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的相關(guān)概念
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的政策背景
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的研究意義
第二章 國(guó)內(nèi)外關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的研究狀況
第一節(jié) 國(guó)外關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的研究
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的研究
第三章 國(guó)內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展?fàn)顩r
第一節(jié) 國(guó)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 國(guó)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的共性分析
第三節(jié) 國(guó)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式案例分析
第四節(jié) 我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的興起與發(fā)展
第五節(jié) 我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的模式
第六節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式
第四章 創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎(chǔ)
第五章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)與創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)
第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)概述
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)分析
第六章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策分析
第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀調(diào)查
第二節(jié) 加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的對(duì)策分析
第七章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)
附錄:相關(guān)研究成果
參考文獻(xiàn)
后記