科學(xué)新課程的教學(xué)實(shí)踐案例探索
定 價(jià):45 元
叢書名:新視野教師教育叢書·學(xué)科課程與教學(xué)系列
- 作者:馮杰著
- 出版時(shí)間:2012/8/1
- ISBN:9787301207093
- 出 版 社:北京大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G633.72
- 頁碼:346頁
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《科學(xué)新課程的教學(xué)實(shí)踐案例探索》根據(jù)教育部《科學(xué)(3~6年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《科學(xué)(7~9年級)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以科學(xué)課程的課堂教學(xué)和課外實(shí)踐兩大教學(xué)活動(dòng)為主要形式,參照不同版本科學(xué)課程教材而編寫的教學(xué)實(shí)踐案例。實(shí)踐案例全部來自于中、小學(xué)教師的科學(xué)課程教學(xué)實(shí)踐。本書的特色之一是直接提出了科學(xué)課程的整合問題,對如何解決科學(xué)課程拼盤式的大綜合教學(xué)的尷尬局面,提出了嘗試性的教學(xué)改革建議和具有可操作性的教學(xué)實(shí)踐案例設(shè)計(jì)。
馮杰,上海師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院副教授,物理課程與教學(xué)論學(xué)科帶頭人,《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(教育部)粵教版新教材編寫組核心組成員。
序言
第一章 科學(xué)課程的起源與科學(xué)教育
第二章 科學(xué)教育與科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)
第三章 科學(xué)課程的探究式學(xué)習(xí)與科學(xué)教育
第四章 科學(xué)課程的科學(xué)方法培養(yǎng)教學(xué)策略及評價(jià)
第五章 科學(xué)課程的教學(xué)模式與案例設(shè)計(jì)
第六章 科學(xué)課程中的“科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)”
第七章 科學(xué)課程的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境輔助教學(xué)模式探討
第八章 科學(xué)課程“人類生存的地球”的教學(xué)設(shè)計(jì)
第九章 統(tǒng)一性給合的科學(xué)課程研究及案例設(shè)計(jì)
第十章 科學(xué)課程統(tǒng)一性及整合研究的案例設(shè)計(jì)
第十一章 科學(xué)課程統(tǒng)一性及探究研究的案例設(shè)計(jì)
第十二章 科學(xué)課程實(shí)施中教師的角色
第十三章 科學(xué)課程實(shí)施中的問題調(diào)查與分析
主要參考文獻(xiàn)
后記