本教材立足于拓展學(xué)生視野，以跨學(xué)科的多元視角，突出體現(xiàn)素質(zhì)教育的時(shí)代要求，為非數(shù)學(xué)專業(yè)本科生在數(shù)學(xué)工具課之外開辟提高數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)的全新途徑，引導(dǎo)學(xué)生更為具體生動(dòng)地體會(huì)與理解數(shù)學(xué)的價(jià)值，體會(huì)與理解數(shù)學(xué)方法的現(xiàn)實(shí)的與潛在的巨大力量。包括數(shù)學(xué)與娛樂生活、數(shù)學(xué)與文化生活、數(shù)學(xué)與日常生活、數(shù)學(xué)與理財(cái)生活、數(shù)學(xué)與政治生活、數(shù)學(xué)與混沌世界六個(gè)方面內(nèi)容。
婁亞敏，1983-1987，本科就讀于浙江師范大學(xué)數(shù)學(xué)系：1987-1992，畢業(yè)留校任教，函數(shù)論方向；1992年10月調(diào)入原寧波師范學(xué)校，2001年獲華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育碩士學(xué)位�，F(xiàn)為寧波大學(xué)教師教育學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師，基礎(chǔ)教育系副主任，主要研究方向：數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)文化。
第一章 數(shù)學(xué)與娛樂生活
第一節(jié) 搶（讓）數(shù)游戲
第二節(jié) 紙牌游戲
第三節(jié) 數(shù)獨(dú)游戲
第四節(jié) 讀心術(shù)
第五節(jié) 七巧板游戲
第六節(jié) 結(jié)繩游戲
第七節(jié) 九連環(huán)游戲
第八節(jié) 揭穿騙術(shù)
第二章 數(shù)學(xué)與文化生活
第一節(jié) 數(shù)學(xué)與文學(xué)
第二節(jié) 數(shù)學(xué)語言與自然語言
第三節(jié) 數(shù)學(xué)語言與大眾傳媒語言
第四節(jié) 數(shù)學(xué)與藝術(shù)
第五節(jié) 數(shù)學(xué)與哲學(xué)
第六節(jié) 數(shù)學(xué)與影視劇
第三章 數(shù)學(xué)與日常生活
第一節(jié) 自然界中的數(shù)學(xué)
第二節(jié) 日常生活中的數(shù)學(xué)
第三節(jié) 編碼中的數(shù)字
第四節(jié) 建筑物中的數(shù)學(xué)
第四章 數(shù)學(xué)與理財(cái)生活
第一節(jié) 儲(chǔ)蓄與數(shù)學(xué)
第二節(jié) 購房與數(shù)學(xué)
第三節(jié) 保險(xiǎn)與數(shù)學(xué)
第四節(jié) 經(jīng)濟(jì)最優(yōu)化
第五節(jié) 消費(fèi)與數(shù)學(xué)
第六節(jié) 購股與數(shù)學(xué)
第七節(jié) 博弈與數(shù)學(xué)
第五章 數(shù)學(xué)與政治生活
第一節(jié) 選舉方法
第二節(jié) 選舉方法的缺陷
第三節(jié) 加權(quán)投票系統(tǒng)
第六章 數(shù)學(xué)與混沌世界
第一節(jié) 分形幾何
第二節(jié) 計(jì)算機(jī)迭代
第三節(jié) 蝴蝶效應(yīng)
參考文獻(xiàn)
后記
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