第一章 兒童英語教師的基本素質(zhì)和能力
第一節(jié) 健康的身心素質(zhì) 
一、敏銳的觀察力 
二、高尚的情感 
三、豐富的創(chuàng)造力 
四、廣泛的興趣 
五、堅(jiān)強(qiáng)的意志力 
六、健全的人格 
第二節(jié) 扎實(shí)的英語基本功 
一、有職業(yè)道德的基本功 
二、語音基本功 
第三節(jié) 系統(tǒng)的兒童理論知識(shí)和過硬的專業(yè)技能 
一、幼兒園中的知識(shí)系統(tǒng)化理論 
二、兒童教師的專業(yè)技能 
第四節(jié) 熟練的英語教學(xué)法 
一、英語教學(xué)法的內(nèi)容 
二、英語教學(xué)法的學(xué)習(xí)方法 
第五節(jié) 自身職業(yè)發(fā)展的素質(zhì) 
一、政治素質(zhì) 
二、道德素質(zhì) 
三、扎實(shí)的專業(yè)基本功 
四、基本的教育心理學(xué)知識(shí) 
五、設(shè)計(jì)教學(xué)、靈活處理教材的能力 
六、具有較強(qiáng)的群體控制能力 
第六節(jié) 做一個(gè)富有感染力的英語教師 


第二章 兒童英語課堂教學(xué)內(nèi)涵
第一節(jié) 兒童英語課堂教學(xué)的意義和特點(diǎn) 
一、兒童英語課堂教學(xué)的意義 
二、兒童英語課堂教學(xué)的特點(diǎn) 
三、兒童英語教學(xué)的理論基礎(chǔ) 
第二節(jié) 兒童英語教學(xué)的目標(biāo)與原則 
一、兒童英語教學(xué)的目標(biāo) 
二、兒童英語教學(xué)的原則 
第三節(jié) 常用的英語教學(xué)方法 
一、兒童學(xué)習(xí)英語的特點(diǎn) 
二、常用的英語教學(xué)方法 
第四節(jié) 英語課的常見類型 
一、兒童英語新授課 
二、復(fù)習(xí)課 
三、活動(dòng)課 
第五節(jié) 英語新授課的教學(xué)過程 
第六節(jié) 兒童英語教學(xué)的步驟 
一、備課 
二、上課 
三、課后評(píng)議 


第三章 兒童英語語言教學(xué)知識(shí)與技能
第一節(jié) 兒童英語字母教學(xué) 
一、兒童英語字母教學(xué)的意義與目標(biāo) 
二、兒童英語字母教學(xué)的內(nèi)容 
三、兒童英語字母教學(xué)注意事項(xiàng) 
四、兒童英語字母教學(xué)的活動(dòng) 
第二節(jié) 兒童英語語音教學(xué) 
一、兒童英語語音教學(xué)的意義與目標(biāo) 
二、兒童英語語音教學(xué)的原則 
三、兒童英語語音教學(xué)的內(nèi)容 
四、兒童英語語音教學(xué)的常用方法 
五、兒童英語語音教學(xué)的活動(dòng) 
第三節(jié) 兒童英語詞匯教學(xué) 
一、兒童英語詞匯教學(xué)的意義與目標(biāo) 
二、兒童英語詞匯教學(xué)的原則 
三、兒童英語詞匯教學(xué)的內(nèi)容 
四、兒童英語詞匯教學(xué)的方法 
五、兒童英語詞匯教學(xué)的活動(dòng) 
第四節(jié) 兒童英語句型及會(huì)話教學(xué) 
一、兒童英語句型及會(huì)話教學(xué)的意義與目標(biāo) 
二、兒童英語句型和會(huì)話教學(xué)內(nèi)容 
三、兒童英語句型與會(huì)話教學(xué)的活動(dòng) 
第五節(jié) 兒童英語繪本教學(xué) 
一、英文繪本概念 
二、英文繪本在東西方的演變歷史 
三、英文繪本在兒童英語教學(xué)中應(yīng)用的可行性 
四、英文繪本教學(xué)現(xiàn)狀 
五、英文繪本在兒童英語教學(xué)中的應(yīng)用原則及策略 
六、英文繪本在兒童英語教學(xué)中的應(yīng)用策略 


第四章 兒童英語教師課堂教學(xué)組織
第一節(jié) 如何備課 
一、備課原則 
二、備課環(huán)節(jié)
三、準(zhǔn)備過程 
四、編寫教案 
五、備課內(nèi)容 
第二節(jié) 教態(tài) 
一、教態(tài)在兒童英語教學(xué)中的重要作用 
二、教態(tài)在兒童英語教學(xué)中的具體應(yīng)用 
三、英語教師使用教態(tài)的基本要求 
第三節(jié) 如何編寫教案 
一、教案編寫的基本要求 
二、教案編寫的具體內(nèi)容 
三、教學(xué)流程 
第四節(jié) 課堂導(dǎo)入技能 
一、課堂導(dǎo)入的作用 
二、課堂導(dǎo)入的方法 
三、課堂導(dǎo)入的具體應(yīng)用 
第五節(jié) 課堂提問技能 
一、提問的目的 
二、提問的原則 
三、提問時(shí)注意事項(xiàng) 
四、提問的問題種類 
五、如何進(jìn)行有效的提問 
六、提問技能的構(gòu)成 
七、提問的環(huán)節(jié)
八、具體的幾種提問技巧 
第六節(jié) 課堂組織語言及肢體語言訓(xùn)練 
一、課堂組織語言 
二、肢體語言訓(xùn)練 
第七節(jié) 英語游戲組織技能 
一、英語游戲的組織原則 
二、英語游戲的設(shè)計(jì)與分類 
三、英語游戲的組織與指導(dǎo) 
第八節(jié) 課堂教學(xué)管理技能 
一、課堂教學(xué)管理的內(nèi)涵 
二、影響課堂教學(xué)管理的因素 
三、管理技巧 
四、幼兒園教學(xué)管理注意事項(xiàng) 
第九節(jié) 英語書寫和板書技能 
一、英語書寫 
二、板書設(shè)計(jì) 
第十節(jié) 簡(jiǎn)筆畫教學(xué) 
一、簡(jiǎn)筆畫的定義和特點(diǎn) 
二、簡(jiǎn)筆畫的功能 
三、簡(jiǎn)筆畫繪畫原則 
四、簡(jiǎn)筆畫的畫法 
五、簡(jiǎn)筆畫在兒童英語教學(xué)中的具體應(yīng)用 
第十一節(jié) 教具、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用 
一、普通教具的使用 
二、現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用 
附錄 兒童英語教學(xué)內(nèi)容資料庫(kù) 
參考文獻(xiàn)