市場營銷學主要研究市場營銷活動及其規(guī)律,是一門建立在經(jīng)濟科學、行為科學、管理科學和現(xiàn)代管理技術基礎之上的實用科學,具有綜合性、邊緣性、實踐性、應用性的特點,屬于管理學范疇課程的核心內(nèi)容。市場營銷學的研究對象是以滿足消費者需求為中心的企業(yè)市場營銷活動過程及其規(guī)律性,即在特定的市場營銷環(huán)境中,為滿足現(xiàn)實和潛在的市場需求,所實施的以產(chǎn)品、定價、渠道、促銷為主要決策內(nèi)容的市場營銷管理過程及其客觀規(guī)律性!夺t(yī)藥經(jīng)貿(mào)管理專業(yè)導論系列教材:市場營銷專業(yè)導論》共分七章,主要介紹了市場營銷專業(yè)的沿革與發(fā)展、市場營銷專業(yè)培養(yǎng)目標及人才素質要求、市場營銷專業(yè)的學科基礎、市場營銷專業(yè)課程體系設置、市場營銷專業(yè)的教學安排及學習方法、畢業(yè)就業(yè)及繼續(xù)教育、市場營銷專業(yè)學習輔導信息等內(nèi)容。
隨著中國國際化步伐的加大,與之相匹配的營銷應用型人才的培養(yǎng)已成為學術界和企業(yè)界共同關注的問題。營銷實踐是營銷理論創(chuàng)新的助推器,營銷理論的發(fā)展更是與經(jīng)濟活動密不可分。根據(jù)世界經(jīng)濟深度一體化和我國社會經(jīng)濟建設發(fā)展的需要,市場營銷專業(yè)以應用型人才培養(yǎng)為導向,旨在培養(yǎng)既有較寬厚的基礎理論,又有較強的實踐能力,具有創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新能力的,對社會需求具有適應性和競爭力的應用型人才。
市場營銷專業(yè)導論是一部專門為大學新生進入市場營銷專業(yè)學習而編寫的入門教材。通過課程介紹使學生明確市場營銷專業(yè)的培養(yǎng)目標、計劃和就業(yè)去向,了解市場營銷專業(yè)的課程設置和實踐環(huán)節(jié),通曉市場營銷專業(yè)理論與經(jīng)濟管理學科的關系。市場營銷專業(yè)導論結合了醫(yī)學院校的特點,實用性強,是開啟新生學習專業(yè)知識的鑰匙,具有一定的學術價值。
信息技術與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和應用給企業(yè)營銷實踐帶來了一系列的沖擊和變革。在網(wǎng)絡環(huán)境下,顧客購買方式、企業(yè)銷售模式更加變幻莫測,出現(xiàn)了許多不同以往的營銷新方式、新技術、新方法和新動向。面臨這樣的新環(huán)境,企業(yè)要想在激烈的市場競爭中提升自身地位,立于不敗之地,關鍵在于培育市場營銷力。
市場營銷學主要研究市場營銷活動及其規(guī)律,是一門建立在經(jīng)濟科學、行為科學、管理科學和現(xiàn)代管理技術基礎之上的實用科學,具有綜合性、邊緣性、實踐性、應用性的特點,屬于管理學范疇課程的核心內(nèi)容。市場營銷學的研究對象是以滿足消費者需求為中心的企業(yè)市場營銷活動過程及其規(guī)律性,即在特定的市場營銷環(huán)境中,為滿足現(xiàn)實和潛在的市場需求,所實施的以產(chǎn)品、定價、渠道、促銷為主要決策內(nèi)容的市場營銷管理過程及其客觀規(guī)律性。
市場營銷專業(yè)導論共分七章,主要介紹了市場營銷專業(yè)的沿革與發(fā)展、市場營銷專業(yè)培養(yǎng)目標及人才素質要求、市場營銷專業(yè)的學科基礎、市場營銷專業(yè)課程體系設置、市場營銷專業(yè)的教學安排及學習方法、畢業(yè)就業(yè)及繼續(xù)教育、市場營銷專業(yè)學習輔導信息等內(nèi)容。
本書是工商管理系全體教師集體智慧的結晶。各章編寫分工為:第一章由徐佩、任娟撰寫;第二章由宋寶香、高山撰寫;第三章由史偉、王希泉、高山撰寫;第四章由陳丹丹、王慧華撰寫;第五章由華東、高山撰寫;第六章由曾智、孫文婷撰寫;第七章由王莉、高山撰寫。
由于作者水平有限,書中錯誤之處在所難免,敬請讀者批評指正!
《市場營銷專業(yè)導論》編寫組
2014年6月26日于南京
第一章 市場營銷專業(yè)的沿革與發(fā)展
第一節(jié) 市場營銷專業(yè)及其相關學科
第二節(jié) 市場營銷專業(yè)的產(chǎn)生與國內(nèi)外發(fā)展
第三節(jié) 南京中醫(yī)藥大學市場營銷專業(yè)的狀況與特色
第二章 市場營銷專業(yè)培養(yǎng)目標及人才素質要求
第一節(jié) 專業(yè)培養(yǎng)目標
第二節(jié) 人才素質要求
第三節(jié) 相近專業(yè)的人才培養(yǎng)目標及人才素質要求
第四節(jié) 醫(yī)藥院校市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標及人才素質要求的實現(xiàn)途徑
第三章 市場營銷專業(yè)的學科基礎
第一節(jié) 營銷理論范式
第二節(jié) 專業(yè)學科的研究方法
第三節(jié) 市場營銷專業(yè)的主要研究內(nèi)容
第四節(jié) 專業(yè)學科的發(fā)展
第四章 市場營銷專業(yè)課程體系設置
第一節(jié) 課程設計思路
第二節(jié) 課程設計原則
第三節(jié) 課程主要模塊
第四節(jié) 實驗實踐教學
第五章 市場營銷專業(yè)的教學安排與學習方法
第一節(jié) 教學安排
第二節(jié) 教學環(huán)節(jié)
第三節(jié) 專業(yè)學習方法的建議
第四節(jié) 考核要求
第六章 畢業(yè)就業(yè)及繼續(xù)教育
第一節(jié) 畢業(yè)要求
第二節(jié) 就業(yè)前景
第三節(jié) 市場營銷專業(yè)考研
第四節(jié) 市場營銷師國家職業(yè)資格認證
第七章 市場營銷專業(yè)學習輔導信息
第一節(jié) 專業(yè)名人
第二節(jié) 專業(yè)名著
第三節(jié) 專業(yè)名刊
第四節(jié) 專業(yè)網(wǎng)站推薦
附錄 國內(nèi)主要高校人才培養(yǎng)方案介紹
參考文獻
第二節(jié) 市場營銷專業(yè)的產(chǎn)生與國內(nèi)外發(fā)展
一、市場營銷專業(yè)國外的產(chǎn)生與發(fā)展
市場營銷學于20世紀30年代產(chǎn)生于美國,隨后廣泛應用于各個領域。20世紀50年代市場營銷學開始傳播到其他西方國家。日本于5。年代初開始引進市場營銷學,1953年日本東芝電氣公司總經(jīng)理石坂泰三赴美參觀訪問,回到日本的第一句話是:“我們要全面學習市場營銷學”。1955年日本生產(chǎn)力中心成立,1957年日本營銷協(xié)會成立。這兩個組織對推動營銷學的發(fā)展起了積極作用。20世紀60年代,日本經(jīng)濟進入快速發(fā)展時期,市場營銷原理和方法廣泛應用于家用電器工業(yè),市場營銷觀念被廣泛接受。60年代太70年代初,社會市場營銷觀念開始引起日本企業(yè)界的關注。從70年代后期起,隨著日本經(jīng)濟的迅猛發(fā)展及國際市場的迅速擴大’日本企業(yè)開始從以國外各個市場為著眼點的經(jīng)營戰(zhàn)略向全球營銷戰(zhàn)略轉變。20世紀50年代,市場營銷學傳播到法國,最初應用于英國在法國的食品分公司。60年代開始應用于工業(yè)部門,繼而擴展到社會服務部門。1969年被引進法國國營鐵路部門。70年代初,市場營銷學課程先后在法國各高等院校開設。20世紀60年代后,市場營銷學被引入原蘇聯(lián)及東歐國家。
幾十年來,隨著社會經(jīng)濟及市場經(jīng)濟的發(fā)展,市場營銷學發(fā)生丁根本性的變化,從傳統(tǒng)市場營銷學演變?yōu)楝F(xiàn)代市場營銷學,其應用從營利組織擴展到非營利組織。當今,市場營銷學已成為同企業(yè)管理相結合,并同經(jīng)濟學、行為科學、人類學、數(shù)學等學科相結合的應用邊緣管理學科。市場營銷學的產(chǎn)生與發(fā)展同商品經(jīng)濟的發(fā)展、企業(yè)經(jīng)營哲學的演變是密切相關的。市場營銷學自20世紀初誕生以來,其發(fā)展經(jīng)歷了五個階段。
工.萌芽階段(1900--1920)
這一時期,各主要資本主義國家經(jīng)過工業(yè)革命,生產(chǎn)力迅速提高,城市經(jīng)濟迅猛發(fā)展,商品需求量亦迅速增多,出現(xiàn)了需過于供的賣方市場,企業(yè)產(chǎn)品價值實現(xiàn)不成問題。與此相適應的市場營銷學開始創(chuàng)立。早在1902年,美國密歇安大學、加州大學和伊利諾大學的經(jīng)濟系開設了市場學課程。以后相繼在賓夕法尼亞大學、匹茨堡大學、威斯康星大學開設此課。在這一時期,出現(xiàn)了一些市場營銷研究的先驅者,其中最著名的有阿切.W.(Arch.W.Shaw),巴特勒(Ralph Star.Bulter),約翰.B.斯威尼(John B.Swirniy)及赫杰特齊(J.E.Hagerty)。哈佛大學教授赫杰特齊走訪了大企業(yè)主,了解他們?nèi)绾芜M行市場營銷活動,于1912年出版了第一本銷售學教科書,它是市場營銷學作為一門獨立學科出現(xiàn)的里程碑。
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