《大學(xué)生文化素質(zhì)教育藝術(shù)類系列教材:藝術(shù)原理通論》是“大學(xué)生文化素質(zhì)教育藝術(shù)類系列教材”之一,全書共分12個(gè)章節(jié),主要對(duì)藝術(shù)原理知識(shí)作了介紹,具體內(nèi)容包括藝術(shù)本質(zhì)論、藝術(shù)起源論、藝術(shù)門類論、藝術(shù)創(chuàng)作論、藝術(shù)作品論等。該書可供各大專院校作為教材使用,也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。
康爾,江蘇省鹽城市人,先后就讀于南京大學(xué)、上海戲劇學(xué)院等高校,獲得了文學(xué)碩士、文學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)任南京大學(xué)文化藝術(shù)教育中心主任、南京大學(xué)藝術(shù)文化研究所所長、教授。兼任國家教育部藝術(shù)教育委員會(huì)委員、國家教育部戲劇、影視、廣播類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、國家教育部全國高校藝術(shù)教育專家講學(xué)團(tuán)特聘專家、江蘇省傳媒藝術(shù)研究會(huì)副會(huì)長、江蘇省高校藝術(shù)教育研究會(huì)副會(huì)長等。主持國家、省部級(jí)研究課題10多項(xiàng)。主要著作(含教材有:《西方電影導(dǎo)讀》、《電影藝術(shù)通論》、《百年電影與江蘇》、《藝術(shù)原理通論》等。主要藝術(shù)創(chuàng)作成果有:電影劇本《我給爸爸加顆星》、電視連續(xù)劇劇本《紫玉金砂》(40集)、電視專題片腳本《話說蘇北大平原》(20集)、話劇劇本《書香茶樓》等。獲得“中國電視劇飛天獎(jiǎng)”(2次)、“中國電視金鷹(理論)獎(jiǎng)”,被教育部授予“全國藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
導(dǎo)論
第一章 藝術(shù)本質(zhì)論
第一節(jié) 經(jīng)典論述與理論缺憾
第二節(jié) 本質(zhì)主義與系列選擇
第三節(jié) 本質(zhì)新探與要點(diǎn)解析
第二章 藝術(shù)功能論
第一節(jié) 藝術(shù)功能的理論回顧
第二節(jié) 藝術(shù)與個(gè)人
第三節(jié) 藝術(shù)與社會(huì)
第三章 藝術(shù)起源論
第一節(jié) 藝術(shù)起源的若干問題
第二節(jié) 藝術(shù)起源的經(jīng)典理論
第四章 藝術(shù)發(fā)展論
第一節(jié) 藝術(shù)發(fā)展的基本模式
第二節(jié) 藝術(shù)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力
第三節(jié) 藝術(shù)發(fā)展的自律性
第五章 藝術(shù)門類論
第一節(jié) 藝術(shù)門類的若干問題
第二節(jié) 藝術(shù)門類的不同特征
第六章 藝術(shù)創(chuàng)作論
第一節(jié) 藝術(shù)創(chuàng)作的主體
第二節(jié) 藝術(shù)創(chuàng)作的過程
第七章 藝術(shù)作品論
第一節(jié) 藝術(shù)作品的概念分析
第二節(jié) 藝術(shù)作品的構(gòu)成要素
第三節(jié) 藝術(shù)作品的層次邏輯
第八章 藝術(shù)風(fēng)格論
第一節(jié) 藝術(shù)風(fēng)格
第二節(jié) 藝術(shù)流派與藝術(shù)思潮
第九章 藝術(shù)欣賞論
第一節(jié) 藝術(shù)欣賞的主體
第二節(jié) 藝術(shù)欣賞的過程
第三節(jié) 藝術(shù)欣賞的特征
第十章 藝術(shù)批評(píng)論
第一節(jié) 藝術(shù)批評(píng)的性質(zhì)和作用
第二節(jié) 藝術(shù)批評(píng)的環(huán)節(jié)和標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 藝術(shù)批評(píng)方法
第十一章 藝術(shù)消費(fèi)論
第一節(jié) 藝術(shù)生產(chǎn)與藝術(shù)消費(fèi)
第二節(jié) 藝術(shù)價(jià)值與藝術(shù)消費(fèi)
第三節(jié) 大眾文化與藝術(shù)消費(fèi)
第十二章 藝術(shù)教育論
第一節(jié) 藝術(shù)教育的歷史
第二節(jié) 藝術(shù)教育的特性
第三節(jié) 藝術(shù)教育的實(shí)施
后記