《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科教學(xué)》較以往的數(shù)學(xué)教育教材,具有自身的特點(diǎn)和發(fā)展,主要有四方面的特色:一是書(shū)中的理念敘述通俗易懂、深入淺出,它在理念的闡述上不是用理論去闡述理論,用概念去解釋概念,而是用事實(shí)來(lái)闡述理念,在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下進(jìn)行中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐;二是站在對(duì)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)理念認(rèn)識(shí)的高度,充分考慮到一名數(shù)學(xué)教師所需要的教育教學(xué)能力,重點(diǎn)分析說(shuō)明了“數(shù)學(xué)課教什么?如何教?為什么這樣教?”的問(wèn)題,用鮮活的案例來(lái)闡釋內(nèi)容要點(diǎn),生動(dòng)易懂;三是更具有實(shí)用性、操作性、通俗性、活潑性,同時(shí)還具有一定的開(kāi)放性。增設(shè)了數(shù)學(xué)教學(xué)講習(xí)活動(dòng)(教學(xué)模擬訓(xùn)練),并通過(guò)教學(xué)講習(xí)解決好體驗(yàn)教學(xué)的問(wèn)題以及與教學(xué)技能的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)相匹配的問(wèn)題,理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用;四是不僅幫助學(xué)習(xí)者盡快獲得有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本知識(shí)和技能,而且對(duì)自身的教師專業(yè)化發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。希望本書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)者在理解、熟悉和實(shí)施數(shù)學(xué)新課程、勝任中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作以及促進(jìn)自身的專業(yè)化發(fā)展等方面起到切實(shí)有效的幫助。
第一章 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀
第一節(jié) 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》與《教學(xué)大綱》的比較
第二節(jié) 《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》與《教學(xué)大綱》的比較
第三節(jié) 《課程標(biāo)準(zhǔn)》與《教學(xué)大綱》比較的幾點(diǎn)總結(jié)與思考
第四節(jié) 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)建議
第二章 數(shù)學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用
第一節(jié) 數(shù)學(xué)課程資源的含義
第二節(jié) 數(shù)學(xué)課程資源的合理開(kāi)發(fā)和有效利用
第三節(jié) 開(kāi)發(fā)利用數(shù)學(xué)課程資源案例分析
第三章 數(shù)學(xué)教學(xué)的基本原則與方法
第一節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)的基本原則
第二節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)方法選介
第四章 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)概述
第二節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程
第三節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)的模式
第四節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案與教案的編制
第五節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)案例與評(píng)析
第五章 數(shù)學(xué)概念及其教學(xué)
第一節(jié) 數(shù)學(xué)概念及其產(chǎn)生與發(fā)展
第二節(jié) 數(shù)學(xué)概念的結(jié)構(gòu)和概念之間的關(guān)系
第三節(jié) 數(shù)學(xué)概念的定義及其規(guī)則
第四節(jié) 數(shù)學(xué)概念的教學(xué)
第五節(jié) 數(shù)學(xué)概念的教學(xué)案例及評(píng)析
第六節(jié) 數(shù)學(xué)概念教學(xué)講習(xí)
第六章 數(shù)學(xué)命題及其教學(xué)
第一節(jié) 判斷與命題概述
第二節(jié) 命題演算
第三節(jié) 數(shù)學(xué)中的推理與證明
第四節(jié) 數(shù)學(xué)命題的教學(xué)
第五節(jié) 數(shù)學(xué)命題的教學(xué)案例及評(píng)析
第六節(jié) 數(shù)學(xué)命題教學(xué)講習(xí)
第七章 數(shù)學(xué)解題及其教學(xué)
第一節(jié) 數(shù)學(xué)解題的基本認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 數(shù)學(xué)解題教學(xué)
第三節(jié) 數(shù)學(xué)解題的教學(xué)課例及評(píng)析
第四節(jié) 數(shù)學(xué)解題教學(xué)講習(xí)
第八章 數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)
第一節(jié) 數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)概述
第二節(jié) 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)理念
第三節(jié) 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)及案例分析
第四節(jié) 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)及案例
第九章 數(shù)學(xué)教學(xué)研究
第一節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)研究的方法
第二節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)的研究工作
第三節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)案例研究
第四節(jié) 數(shù)學(xué)教育論文的習(xí)作