第1 章 屬于兒童的時代
近年來，我們在兒童護理和教育方面取得了很大成就，其原因不僅僅是人們生活水平的提高，更主要的原因是人們的心靈開始了有意識的覺醒。
早在19 世紀(jì)90 年代，對于兒童健康狀況的研究就已經(jīng)取得了很大進步，之后人們更加清楚地認(rèn)識到，對兒童個性的研究非常重要。
如今，想要研究哲學(xué)、醫(yī)學(xué)或社會學(xué)中任意一個小分支，如果不考慮兒童個性知識，是很難取得成就的。兒童問題的研究對這些領(lǐng)域研究也有一定啟發(fā)，比胚胎對于生物學(xué)和進化學(xué)還重要。雖然對兒童的研究只涉及兒童，但它能幫助我們揭開人類很多難題的神秘面紗。
兒童不僅僅是一種簡單的肉體存在，更是一種精神存在，它可以為人類的發(fā)展提供強大的促進能力。兒童的精神決定了人類進步的程度，或許在未來它還可以引導(dǎo)人類進入一種更高層次的文明。
瑞典詩人和作家愛倫·凱曾經(jīng)說過：“未來的世紀(jì)將是兒童的世界�！蹦切┓浅Ｊ煜す糯鷷�籍的人，一定知道維克托·伊曼紐爾三世在他的第一次演講中提到過類似說法。那次演講時間在1990 年，他提到的新世紀(jì)就是20 世紀(jì)，這個世紀(jì)也被稱為“兒童的世紀(jì)”。
這些預(yù)言表明：20 世紀(jì)末的兒童科學(xué)引發(fā)了人們的思考。那個時候，人們真正意識到傳染病對兒童的危害極大，兒童的死亡率要比成年人高10 倍以上。同時兒童在學(xué)校里也忍受著苛刻責(zé)罰帶來的痛苦。
盡管如此，但還是沒人能準(zhǔn)確斷定兒童本身是否隱藏著一些重要秘密。揭開這些秘密，便能揭開人類心靈神秘的面紗。還有，兒童的精神世界中還蘊藏著很大的力量，這種力量能夠幫助成年人解決自身和自身在社會中的問題。
只有順利找出這些秘密和神秘的力量，才能奠定“兒童科學(xué)研究”的基礎(chǔ)，從而影響社會的巨大發(fā)展。
?? 關(guān)于兒童的心理分析
兒童心理分析開啟了迄今為止心理分析的新局面，能幫助我們及時探索潛意識里的奧秘。雖然它不能及時解決生活中急需解決的問題，但它為我們理解神秘的兒童世界做出了大貢獻。
心理學(xué)研究已經(jīng)突破了前人一直認(rèn)為無法突破的意識層，即通過意識來分析人心中的秘密，這就好比人類到達了曾經(jīng)被古人稱為“世界終極”的海格力斯石柱。
如果心理分析依然無法突破潛意識障礙，那么我們就不能解釋為什么兒童的心理會幫助我們更深刻地理解人類的各種問題。
我們都知道，之前心理學(xué)只是醫(yī)學(xué)研究的一個小分支，是一種治療精神病的手段。心理分析學(xué)最終證明，潛意識有支配人行動的力量。人們通過心理分析深入到潛意識層面，并對心理反應(yīng)進行研究，從而發(fā)現(xiàn)具有極大影響力的神秘因素，徹底改變了之前不科學(xué)的觀念。
這種分析揭開了一個寬廣而又未知的巨大世界，這個世界與人類的生活息息相關(guān)。但很可惜的是，人類的探求還沒進入這個未知世界。它未能越過海格力斯的石柱，進入寬廣遼闊的海洋。
因為類似于古希臘人的一種偏見，弗洛伊德僅僅局限于病理學(xué)的研究，他未曾涉足針對正常人的研究領(lǐng)域。
上世紀(jì)，精神病學(xué)者查科特發(fā)現(xiàn)了潛意識。他發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)重的精神病患者會把這種潛意識表露無遺。那情形就好像看到火山爆發(fā)一樣，帶給人的震撼非常強大。在當(dāng)時，潛意識和顯意識所表現(xiàn)出的不同，只被當(dāng)作一種疾病的象征。
后來，弗洛伊德在此基礎(chǔ)上又前進了一步，他利用一種復(fù)雜的技術(shù)，發(fā)現(xiàn)了一種進入潛意識的方法。但遺憾的是，他當(dāng)初所找的研究對象都是精神失常的人。
心理刺激是個非常痛苦的過程，試想，正常人誰會愿意接受一次不亞于做手術(shù)的痛苦刺激呢？因此，弗洛伊德只是在分析病例的時候提出了潛意識的心理學(xué)理論，這只是來源于他的個人經(jīng)驗。
最終，弗洛伊德只留下了對精神病人的潛意識分析。他好不容易發(fā)現(xiàn)了通向潛意識的道路，但卻沒有對它進行探索，僅僅把它描繪成一個危險山谷。
這就是為什么弗洛伊德的理論不是很完善、治療精神病的技術(shù)也不高超，而且病人的病情容易出現(xiàn)反復(fù)的原因。各種社會傳統(tǒng)、古代經(jīng)驗的積累，讓弗洛伊德在概括某些理論的時候有了阻礙。顯而易見，只有臨床分析技術(shù)和理論推測是不能正確認(rèn)識潛意識的。