本書為全國人大常委會原副委員長李鐵映同志有關(guān)教育問題的論說集，收錄了其自1983年至2006年的代表性教育著述，主體部分是1988—1993年其擔(dān)任國家教委主任時的文章和講話。在相關(guān)的文章前，還分別插入了李鐵映同志向編者闡述的一些重大決策形成過程及當(dāng)時的指導(dǎo)思想的簡短文字。這些文章和講話，比較全面地反映了李鐵映同志的教育思想，反映了在《中國教育改革和發(fā)展綱要》出臺前后建設(shè)中國特色社會主義教育體系的歷史進程。本書揭示了教育作用于人和經(jīng)濟社會發(fā)展的深層次規(guī)律，史料價值高，對于進一步深化教育改革、促進教育發(fā)展，對于中華人民共和國教育史的編寫、弘揚優(yōu)秀教育傳統(tǒng)、發(fā)展教育科學(xué)和教育事業(yè)都具有重要意義。
《中國教育改革發(fā)展探索：李鐵映論教育（上）》目錄：
全面而有秩序地推進農(nóng)村教育改革
（1983年2月6日）
遼寧省教育工作面臨的形勢和任務(wù)
（1983年8月13日）
要高度重視中小學(xué)教育
（1984年3月12日—12月10日）
下決心把教育搞上去
（1985年3月15日）
答編者問：振興教育的希望在教師
興學(xué)尊師重教
（1985年4月12日）
在慶祝北京大學(xué)建校90周年大會上的講話
（1988年5月4日）
解放思想深化改革 振興我國教育事業(yè) 《中國教育改革發(fā)展探索：李鐵映論教育（上）》目錄：
全面而有秩序地推進農(nóng)村教育改革
（1983年2月6日）
遼寧省教育工作面臨的形勢和任務(wù)
（1983年8月13日）
要高度重視中小學(xué)教育
（1984年3月12日—12月10日）
下決心把教育搞上去
（1985年3月15日）
答編者問：振興教育的希望在教師
興學(xué)尊師重教
（1985年4月12日）
在慶祝北京大學(xué)建校90周年大會上的講話
（1988年5月4日）
解放思想深化改革 振興我國教育事業(yè)
（1988年5月24日）
造就新人必須從小抓起
（1988年6月1日）
堅持“三個面向” 迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)
（1988年6月25日）
安定團結(jié)是推進教育體制改革的前提
（1988年7月1日）
教育是少數(shù)民族地區(qū)未來發(fā)展的基礎(chǔ)
（1988年7月9日）
當(dāng)前高等學(xué)校要解決的幾個問題
（1988年7月9日）
高等學(xué)校要做擁護和支持改革的模范
（1988年8月13日）
高等學(xué)校的歷史責(zé)任
（1988年8月22日）
地方教育要與地方經(jīng)濟發(fā)展、人民富裕相聯(lián)系
（1988年8月27日）
深入學(xué)習(xí)統(tǒng)一認(rèn)識推進改革
（1988年8月28日）
答編者問：必須十分重視師范教育
光榮屬于人民教師
（1988年9月10日）
教育工作需要地方政府強有力的支持
（1988年9月28日）
堅決貫徹黨的十三屆三中全會精神加強高等學(xué)校工作
（1988年10月6日、11月25日）
談我國留學(xué)生派遣政策
（1988年10月7日）
總結(jié)經(jīng)驗完善政策把出國留學(xué)工作做得更好
（1988年10月28日）
電視教育對改變教育環(huán)境大有益處
（1988年11月5日）
應(yīng)全面加強學(xué)校體育工作
（1988年12月15日）
答編者問：如何推動教育體制轉(zhuǎn)向適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制
建立適應(yīng)2 1世紀(jì)經(jīng)濟科技社會發(fā)展需要的新教育體系
（1989年1月10日）
教書育人做好高校思想政治工作
（1989年1月26日）
百年大計教育為本
（1989年2月5日）
在國家教委1989年工作會議上的講話
（1989年2月17日）
建立與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的教育發(fā)展和投入機制
（1989年3月2日）
……
《中國教育改革發(fā)展探索：李鐵映論教育（下）》
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