《創(chuàng)新能力開發(fā)與應用》共分七章,內(nèi)容包括創(chuàng)新與時代發(fā)展;創(chuàng)新與創(chuàng)新能力;創(chuàng)新能力的開發(fā);創(chuàng)新性思維;創(chuàng)新方法;創(chuàng)新能力訓練等。
《創(chuàng)新能力開發(fā)與應用》是在《大學生創(chuàng)新能力開發(fā)與應用》一書基礎上編寫而成的,書中知識點更加系統(tǒng)化!秳(chuàng)新能力開發(fā)與應用》不僅可以作為各類人員的知識通俗讀物,也可以作為學生培養(yǎng)創(chuàng)新能力的教材。
前言
第一章 創(chuàng)新與時代發(fā)展
第一節(jié) 知識經(jīng)濟的定位
第二節(jié) 知識經(jīng)濟創(chuàng)新的十大趨勢
第三節(jié) 新資源配置的定位
第四節(jié) 創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和造就
第二章 創(chuàng)新與創(chuàng)新能力
第一節(jié) 創(chuàng)新能力概述
第二節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)新能力的關系
第三節(jié) 創(chuàng)新能力的特性
第三章 創(chuàng)新能力的開發(fā)
第一節(jié) 自我精進能力的開發(fā)
第二節(jié) 預測決策能力的開發(fā)
第三節(jié) 應變能力的開發(fā)
第四節(jié) 處理信息能力的開發(fā)
第五節(jié) 控制協(xié)調能力的開發(fā)
第六節(jié) 思維能力的開發(fā)
第四章 創(chuàng)新性思維
第一節(jié) 創(chuàng)新性思維概述
第二節(jié) 創(chuàng)新性思維的基本形式
第三節(jié) 創(chuàng)新性思維的激勵與訓練
第五章 創(chuàng)新方法
第一節(jié) 方法就是力量
第二節(jié) 模例學導法
第三節(jié) 切割重組法
第四節(jié) 設問檢查法
第五節(jié) 組合創(chuàng)新法
第六節(jié) 想象思維法
第七節(jié) 逆向轉換法
第八節(jié) 分析列舉法
第九節(jié) 邏輯思維法
第十節(jié) 智力激勵法
第十一節(jié) 卡片整理型技法
第十二節(jié) 模擬創(chuàng)新法
第六章 創(chuàng)新能力訓練
第一節(jié) 創(chuàng)新能力訓練基本要求
第二節(jié) 創(chuàng)新能力訓練
第三節(jié) 創(chuàng)新潛能訓練
第四節(jié) 創(chuàng)新組織能力訓練
第五節(jié) 溝通能力訓練
第六節(jié) 創(chuàng)新心智訓練
第七節(jié) 創(chuàng)新思維訓練
第七章 創(chuàng)新應用領域
第一節(jié) 技術創(chuàng)新
第二節(jié) 管理創(chuàng)新
第三節(jié) 產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新
第四節(jié) 企業(yè)創(chuàng)新
第五節(jié) 教育創(chuàng)新
參考文獻
后記