Part1教育，既要教知識(shí)，更要育心靈
1．孩子的心是豐富的種子，教育要做的只是澆灌，促使幼苗成長
2．把我的青春還給我——讓孩子走他們的人生路
3．孩子需要真實(shí)的生活體驗(yàn)，智力的開發(fā)不能以心靈的缺失為代價(jià)
4．知識(shí)填充的是頭腦，需要成長的則是心靈
Part2缺陷是一種財(cái)富，錯(cuò)誤是一種資源
1．孩子需要的是成長，而不是完美
2．是缺陷還是優(yōu)點(diǎn)，就看你從哪個(gè)角度看
3．絕大多數(shù)的缺陷后面，都有可能隱藏著一個(gè)優(yōu)點(diǎn)
4．孩子的某些“缺陷”，只是因?yàn)槲覀兊哪抗鈳в泄�利色�?br>5．錯(cuò)誤是果，缺陷是根
6．用辯證法的思想來看待錯(cuò)誤
7．絕大多數(shù)錯(cuò)誤都能被轉(zhuǎn)化為一種可利用的資源
Part3評(píng)價(jià)孩子是一件神圣的事情
1．評(píng)價(jià)體系不單一，孩子才能散發(fā)出各色光芒

Part1教育，既要教知識(shí)，更要育心靈
1．孩子的心是豐富的種子，教育要做的只是澆灌，促使幼苗成長
2．把我的青春還給我——讓孩子走他們的人生路
3．孩子需要真實(shí)的生活體驗(yàn)，智力的開發(fā)不能以心靈的缺失為代價(jià)
4．知識(shí)填充的是頭腦，需要成長的則是心靈

Part2缺陷是一種財(cái)富，錯(cuò)誤是一種資源
1．孩子需要的是成長，而不是完美
2．是缺陷還是優(yōu)點(diǎn)，就看你從哪個(gè)角度看
3．絕大多數(shù)的缺陷后面，都有可能隱藏著一個(gè)優(yōu)點(diǎn)
4．孩子的某些“缺陷”，只是因?yàn)槲覀兊哪抗鈳в泄�利色�?br />5．錯(cuò)誤是果，缺陷是根
6．用辯證法的思想來看待錯(cuò)誤
7．絕大多數(shù)錯(cuò)誤都能被轉(zhuǎn)化為一種可利用的資源

Part3評(píng)價(jià)孩子是一件神圣的事情
1．評(píng)價(jià)體系不單一，孩子才能散發(fā)出各色光芒
2．最常見的幾種容易傷害孩子的評(píng)價(jià)方式
（1）否定孩子的希望
（2）在不適合作出明確評(píng)價(jià)的時(shí)候具體地評(píng)價(jià)
（3）將不恰當(dāng)?shù)臋M向比較作為評(píng)價(jià)的依據(jù)
3．如何正確有效地對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)

Part4有一個(gè)正確的教育理念，制定一個(gè)明確的教育目標(biāo)
1．家庭教育就是父母用正確的愛來建立起孩子對(duì)自己正確的愛
2．家長必須具備的一些教育理念
（1）陪著孩子一起慢慢長大
（2）只有建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的起點(diǎn)才能讓孩子走得更遠(yuǎn)
（3）教育遠(yuǎn)不止于課堂，生活中處處有教育
（4）孩子的能力和想法是他起航的翅膀
（5）教育拒絕“豆腐渣”，“奠基”比“剪彩”更重要
（6）千萬不要把孩子當(dāng)作攀比和夸耀的資本
（7）客觀、理性地對(duì)待老師和孩子的矛盾
（8）想要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，先學(xué)會(huì)正確與孩子溝通
3．根據(jù)孩子的實(shí)際情況來制定教育目標(biāo)

Part5別用情商換智商
1．孩子要的是100分的成長，而不是100分的成績
2 良好的“情商”是建筑人生廣廈的基石
Part6打造適宜孩子成長的微環(huán)境
1．父母不僅是孩子心靈的港灣，更是領(lǐng)路人
（1）大環(huán)境的負(fù)面影響不可忽視
（2）外界的負(fù)面影響到處都可能存在
（3）即便是毫不起眼的外界因素也可能對(duì)孩子產(chǎn)生巨大的影響
（4）如何避免不利因素對(duì)孩子的影響
2．好家庭更容易培養(yǎng)好孩子
（1）好家庭勝過好學(xué)校
（2）追求比擁有本身更能激發(fā)人的興趣和動(dòng)力
（3）人和氛圍才是好家庭的核心
（4）增進(jìn)親子關(guān)系，家庭活動(dòng)是最佳平臺(tái)
（5）尊重孩子的社交生活，不以愛的名義圈養(yǎng)孩子
（6）營造好空間，把生活中的美好通過細(xì)節(jié)傳遞給孩子

Part7接受孩子的差異性，讓他們循著自己的個(gè)性發(fā)展
1．能否因人施教直接決定著教育的成敗
（1）不顧孩子的性格特征
（2）不顧孩子的心理需求
（3）不顧孩子的實(shí)際情況
2．正確認(rèn)識(shí)孩子的性格特點(diǎn)，選擇正確的教育方法
（1）看似完美的性格未必真的沒問題
（2）順應(yīng)孩子的性格特征
（3）父母要注意自己性格和孩子性格的差異
（4）各種性格的家長和孩子之間需要注意的方面
3．孩子就如司機(jī)手里的方向盤，怎么轉(zhuǎn)要看家長的引導(dǎo)

Part8五種“問題”孩子的應(yīng)對(duì)方法
1．只看到孩子的問題，看不到優(yōu)點(diǎn)才是大問題
2．常見問題的成因與對(duì)策
（1）放縱型孩子：溫和和關(guān)愛配合堅(jiān)定
（2）偏執(zhí)型孩子：培養(yǎng)孩子的理性思維，善加引導(dǎo)
（3）自卑型孩子：用關(guān)愛給予他們信心
（4）孤僻型孩子：試著用他們的方式思考和表達(dá)
（5）自滿型孩子：制定一個(gè)足夠誘惑力的新目標(biāo)

附錄家長如何直接幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率
1．做好學(xué)前準(zhǔn)備工作
2．做好學(xué)情監(jiān)測
（1）監(jiān)測內(nèi)容
（2）監(jiān)測方法與途徑
3．指導(dǎo)孩子高效學(xué)習(xí)