定 價(jià)：46 元
叢書名：高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)工作過程導(dǎo)向十二五規(guī)劃系列教材
- 作者：劉境奇,李爾塵
- 出版時(shí)間：2011/9/1
- ISBN：9787560970691
- 出 版 社：華中科技大學(xué)出版社
- 中圖法分類：J524.3
- 頁碼：134
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
劉境奇和李爾塵編著的《廣告設(shè)計(jì)》緊跟社會(huì)趨勢，突出新時(shí)代媒體格局特征，主要講述了廣告設(shè)計(jì)與制作所涉及的創(chuàng)意思維、創(chuàng)意工具和設(shè)計(jì)技巧等方面的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上還講述了新媒體格局下的廣告作業(yè)規(guī)律與技巧，以彌補(bǔ)目前國內(nèi)同類教材普遍存在的在新媒體廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)作方面的缺失。
《廣告設(shè)計(jì)》采用了實(shí)戰(zhàn)型學(xué)習(xí)模式和互動(dòng)式教學(xué)的編撰方式，從解決實(shí)際問題的角度，采取模擬互動(dòng)式真實(shí)教學(xué)場景的敘述形式，清晰而直觀地展現(xiàn)出廣告設(shè)計(jì)與制作課程的能力型教學(xué)特點(diǎn)。講述內(nèi)容主要涵蓋了商業(yè)廣告設(shè)計(jì)、文化廣告設(shè)計(jì)和新媒體創(chuàng)新廣告設(shè)計(jì)三個(gè)部分。本書可供學(xué)習(xí)、從事廣告設(shè)計(jì)及進(jìn)行相關(guān)教學(xué)的人員參考使用。
劉境奇和李爾塵編著的《廣告設(shè)計(jì)》以工作過程為導(dǎo)向的教材編寫總體框架。以設(shè)計(jì)崗位工作過程從項(xiàng)目解讀、市場策略、創(chuàng)意概念、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、設(shè)計(jì)執(zhí)行到效果評估六個(gè)工作階段作為指導(dǎo)，將必須掌握的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)融入各項(xiàng)目的任務(wù)訓(xùn)練中，體現(xiàn)了以工作過程為導(dǎo)向的課程改革。
劉境奇，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長、教授，教育部高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)視覺設(shè)計(jì)分委員會(huì)主任。2007年被教育部授予“全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；2008年被廣東省教育廳授予“第三屆廣東省教學(xué)名師”；2009年被國家教育部授予“第五屆高等學(xué)校教學(xué)名師”；2009年獲國家教育部頒發(fā)的國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)；2007年全球華語院校大學(xué)生廣告金犢獎(jiǎng)中國區(qū)評審委員；2007、2009年全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽廣東賽區(qū)評審委員。廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 視覺傳達(dá)系專業(yè)講師 國家級精品課程“廣告設(shè)計(jì)”主講教師 國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)——“廣告設(shè)計(jì)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員獲教育部高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 教指委“金教鞭”講課比賽金獎(jiǎng) 出版有教材《CIS設(shè)計(jì)》
項(xiàng)目一 商業(yè)廣告設(shè)計(jì)
任務(wù)一 專題溝通與調(diào)查研究
任務(wù)二 項(xiàng)目解讀與簡報(bào)生成
任務(wù)三 構(gòu)思發(fā)想與草圖創(chuàng)作
任務(wù)四 創(chuàng)意與設(shè)計(jì)執(zhí)行
任務(wù)五 作品發(fā)布與實(shí)效評
估項(xiàng)目二 文化廣告設(shè)計(jì)
任務(wù)一 專題溝通與調(diào)查研究
任務(wù)二 項(xiàng)目解讀與簡報(bào)生成
任務(wù)三 構(gòu)思發(fā)想與草圖創(chuàng)作
任務(wù)四 創(chuàng)意與設(shè)計(jì)執(zhí)行
任務(wù)五 作品發(fā)布與實(shí)效評估
項(xiàng)目三 新媒體廣告設(shè)計(jì)
任務(wù)一 專題溝通與調(diào)查研究
任務(wù)二 項(xiàng)目解讀與簡報(bào)生成
任務(wù)三 構(gòu)思發(fā)想與草圖創(chuàng)作
任務(wù)四 創(chuàng)意與設(shè)計(jì)執(zhí)行
任務(wù)五 作品發(fā)布與實(shí)效評估
書單推薦
