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　　《公務(wù)員錄用考試專項備考必學(xué)系列·6步學(xué)會申論寫作》嚴格依據(jù)公務(wù)員考試大綱，以歷年真題為基準，將申論寫作細分為寫作入門要領(lǐng)、明確文章立意、塑造完美結(jié)構(gòu)、論證精彩嚴密、倡導(dǎo)個性表達及名師批改提升六大步，教材步步為“贏”，對申論寫作進行了詳細的技巧點撥，理論嚴謹，示例充分，方法實用，讓考生不僅知曉技巧，更能巧妙運用技巧，在考場中發(fā)揮最大優(yōu)勢，快速提高申論成績。

第 1步寫作入門要領(lǐng)（1）
1.1 知己知彼：了解申論文章特征（2）
一、申論文章的一般性（2）
二、申論文章的特殊性（6）
三、申論文章的評分標準與核心原則（9）
1.2 珠聯(lián)璧合：材料與實際融會貫通（12）
一、給定材料為基準（12）
二、聯(lián)系實際要充分（22）
第 2步明確文章立意（37）
2.1 明鑒萬里：文章立意準確鮮明（38）
一、立意的基本要求（38）
二、立意的基本步驟（41）
三、立意準確的要求及方法（42）
四、立意鮮明的要求及方法（54）
2.2 一以貫之：總分論點相得益彰（61）

第 1步寫作入門要領(lǐng)（1）
1.1 知己知彼：了解申論文章特征（2）
一、申論文章的一般性（2）
二、申論文章的特殊性（6）
三、申論文章的評分標準與核心原則（9）
1.2 珠聯(lián)璧合：材料與實際融會貫通（12）
一、給定材料為基準（12）
二、聯(lián)系實際要充分（22）

第 2步明確文章立意（37）
2.1 明鑒萬里：文章立意準確鮮明（38）
一、立意的基本要求（38）
二、立意的基本步驟（41）
三、立意準確的要求及方法（42）
四、立意鮮明的要求及方法（54）
2.2 一以貫之：總分論點相得益彰（61）
一、論點的內(nèi)在要求（61）
二、分論點圍繞總論點（64）
三、打造完美分論點的五大技巧（69）

第 3步塑造完美結(jié)構(gòu)（81）
3.1 配套成龍：文章結(jié)構(gòu)完整（82）
一、標題引人注目（82）
二、開頭筆力扛鼎（90）
三、主體論述充分（94）
四、結(jié)尾簡潔明快（95）
3.2 環(huán)環(huán)相扣：結(jié)構(gòu)嚴密自然（99）
一、邏輯嚴謹（99）
二、前后照應(yīng)（101）
3.3 條理清晰：文章結(jié)構(gòu)明朗（104）
一、脈絡(luò)清楚（104）
二、布局有序（107）
三、層次鮮明（117）
3.4 重點突出：恰當分布筆墨（120）
一、詳略得當（120）
二、確定文章詳略的方法（123）
三、安排文章詳略的注意事項（125）
第 4步論證精彩嚴密（129）
4.1 言之有據(jù)：舉例論證法（130）
一、準確選例（131）
二、恰當敘例（134）
三、充分議例（137）
4.2 正反辨析：對比論證法（142）
一、橫向?qū)Ρ确ǎ?43）
二、縱向?qū)Ρ确ǎ?48）
4.3 旁征博引：引用論證法（150）
一、恰當引用（151）
二、恰當分析（157）
4.4 喻巧理至：比喻論證法（161）
一、比喻說理（164）
二、比喻評價（167）
4.5 正復(fù)為奇：反面論證法（170）
一、反證論點（170）
二、反證論據(jù)（175）

第 5步倡導(dǎo)個性表達（181）
5.1 獨具匠心：拒絕模板套路化（182）
一、文章寫作之痼疾——模板化和套路化（182）
二、打破模板化和套路化（186）
5.2 明知灼見：拒絕表述膚淺化（192）
一、觀點入木三分（192）
二、分析深入淺出（198）
三、措施切實可行（201）
5.3 議論風(fēng)生：拒絕生硬刻板化（206）
一、用詞策略（208）
二、修辭方法（211）
三、句式選擇（214）

第 6步名師批改提升（217）
6.1 借鏡觀形：名師批改吸取教訓(xùn)（218）
一、批改示例（218）
二、寫作思路（231）
三、參考例文及評分說明（232）
6.2 真槍實彈：自我評估鞏固經(jīng)驗（234）
一、實戰(zhàn)演練（234）
二、參考例文及評分說明（240）

中公教育·全國分校一覽表（243）

　　1.1 知己知彼院了解申論文章特征
　　了解申論文章特征
　　申論文章的一般性、特殊性、評分標準與核心原則
　　申論的文章論述題是對文字表達能力的集中測查。文章論述題要求考生在給定字數(shù)范圍內(nèi)，針對特定的社會現(xiàn)象或社會問題，在分析的基礎(chǔ)上提出對策建議，全面闡述、論證自己的觀點。這類題一般最后出場，分值最高、字數(shù)最多、難度最大，使其在申論考試中的地位舉足輕重。
　　申論文章論述題在試題作答要求中的典型提法有四種：文章、議論文、評論性文章、策論文。
　　申論文章的一般性
　　申論文章具有議論文的一般特征，必須具備論點、論據(jù)和論證三要素。
　�。ㄒ唬┱擖c
　　論點是文章所要議論或闡釋的觀點，是作者所要表達的核心主張，要求正確、鮮明、有針對性。無論是闡釋分析問題還是提出具體措施，文章都要緊緊圍繞論點進行論述。
　　論點分為總論點和分論點。其中，總論點是文章的核心和靈魂，是一篇文章的中心思想所在，一篇文章只能有一個總論點；分論點是對總論點的支撐和證明，在一篇文章中可以同時存在多個分論點。
　�。ǘ┱摀�(jù)
　　論據(jù)是立論的根據(jù)，是作者用來證明論點的理由。論據(jù)必須真實、典型、恰當、新穎。
　　根據(jù)性質(zhì)的不同，論據(jù)可分為事實論據(jù)和道理論據(jù)。事實論據(jù)是對客觀事物的真實描述和概括，是證明論點的最有說服力的論據(jù)。道理論據(jù)是指來源于實踐，并且已被長期實踐證明為正確的觀點。
　　（三）論證
　　論證是運用論據(jù)證明論點的方法和過程，基本要求是有效、充分、適當。議論文的論點要解決“證明什么”的問題，論據(jù)要解決“用什么來證明”的問題，而論證則是要解決“如何證明”的問題。申論文章寫作常用的論證方法有例證法、對比論證法、引證法、喻證法和反證法。論證方法不必新穎出奇，能有效證明觀點即可；不要倚多為勝，足夠反映問題、說明觀點即可；不求驚人，把論證所需的各項要素安排妥帖，在穩(wěn)妥的基礎(chǔ)上求創(chuàng)新和突破。
　　示例
　　歲月失語惟石能言
　　被譽為“民間文化的搶救人”的作家馮驥才在看到雄渾壯闊、原始古樸的賀蘭山巖畫后，感慨良多，并留下“歲月失語，惟石能言”的題詞警醒后人。當千古歲月逝去，偉大的先人們卻為我們留下了各種“能言”的文化瑰寶，這些文化瑰寶不僅包括“有形之寶”，更有“無形之寶”——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作，將有助于提升我國的軟實力，大力推進社會主義文化強國建設(shè)。
　　加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作，讓民俗文化“活”起來。真正的藝術(shù)在民間，民俗文化是一個國家民族文明傳承的重要組成部分，也是民族文化得以延續(xù)的重要來源。但縱觀中國當下的社會形態(tài)，無論是傳統(tǒng)婚禮習(xí)俗，還是地方戲曲、皮影戲、剪紙、刺繡等各種鄉(xiāng)土藝術(shù)，都已逐漸沒落，取而代之的是各類外來文化。在各地泛濫的“仿古潮”中，大肆夷平歷史故地，無情摧毀傳統(tǒng)民居，斥巨資生造形象工程，生搬硬套虛假民俗和人物，這些對原有城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)的破壞和重建，是對歷史文脈的割裂，最終形成毫無生氣的千城一面。拯救民俗文化，應(yīng)重其內(nèi)涵發(fā)揚，在融入生活、融入城市中煥發(fā)生機，在群眾的記憶里傳承。
　　加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作，還要注重修煉“內(nèi)功”。部分官員為了政績指標，不遺余力“申遺”成功，之后卻浮于表面，忽略“申遺”后的保護和發(fā)展。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護是個長期、持續(xù)的過程，需要有完善細致、科學(xué)合理的保護體制和建設(shè)規(guī)劃。這就要求我們在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中，不要只做“面子”工程，還要做好“里子”建設(shè)：要完善法規(guī)，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作有法可依；加強對違規(guī)拆建、盜竊文物的執(zhí)法力度，嚴厲打擊破壞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的違法行為；加大對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的財政和人力投入；重視對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的宣傳教育和推廣，大力號召全民保護，做到人人愛文物、人人傳精神。同時，還要學(xué)會去粗存精，撇棄陋習(xí)，留其精華。只有練好深厚的“內(nèi)功”，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作才能行之有效。
　　溫家寶同志曾說：“文化是一個民族的精神和靈魂，是一個民族真正有力量的決定性因素，可以深刻影響一個國家發(fā)展的進程，改變一個民族的命運。沒有先進文化的發(fā)展，沒有全民族文明素質(zhì)的提高，就不可能真正實現(xiàn)現(xiàn)代化�！弊鳛闅v史文化的“活化石”，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是傳承民族文化精神的重要載體，也積聚了一個民族優(yōu)秀的智慧和高超技藝，應(yīng)是“前世之寶，后世寶之”。在經(jīng)濟發(fā)展日新月異的同時，也要加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作，如此，才能承續(xù)中華民族文明，建設(shè)一個真正的文化大國。

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