中公版2013湖北公務(wù)員考試-申論(贈(zèng)圖書增值卡可享價(jià)值560元名師點(diǎn)題沖刺班+480元省考核心考點(diǎn)班等)
定 價(jià):42 元
- 作者:李永新 主編
- 出版時(shí)間:2012/5/1
- ISBN:9787511510495
- 出 版 社:人民日?qǐng)?bào)出版社
- 中圖法分類:D630.3
- 頁(yè)碼:319
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:大16開(kāi)
本書知識(shí)架構(gòu)科學(xué):第一章為考生深度解讀湖北公務(wù)員考試大綱,幫考生了解申論命題意圖:第二章為考生權(quán)威解析湖北近五年來(lái)的申論真題,使考生把握住申論考試勢(shì):第三章為考生詳釋申論作答思維,使考生掌握申論作答方向;第四章精編數(shù)十道申論基礎(chǔ)能力練題。提升申論能力:第五至第十章細(xì)化到具體解題技巧,掌握申論方法;第十一、十二兩章囊括湖時(shí)事和申論熱點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)表述,儲(chǔ)備申論熱點(diǎn);第十三章為考生提供一套2012年湖北省公務(wù)員考試真及一套湖北全真模擬試卷,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果?梢哉f(shuō),這本書就是一個(gè)申論復(fù)習(xí)計(jì)劃。考生只要根章節(jié)順序進(jìn)行復(fù)習(xí),申論成績(jī)就能夠得到顯著的提升。
購(gòu)《中公版2013湖北公務(wù)員考試-申論》憑圖書增值卡用戶名及密碼可享受如下優(yōu)惠:1、價(jià)值560元名師點(diǎn)題沖刺班 權(quán)威發(fā)布熱點(diǎn)題型,緊扣命題趨勢(shì),精準(zhǔn)預(yù)測(cè)省考。 登陸a.offcn.com輸入卡號(hào)密碼,選擇上課地點(diǎn),獲取聽(tīng)課證,3月中旬即可現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課。2、價(jià)值480元省考核心考點(diǎn)班 操作方法:1、登錄中公網(wǎng)校圖書學(xué)習(xí)專頁(yè) edu.offcn.com/book 2、點(diǎn)擊進(jìn)入“中公圖書增值學(xué)習(xí)板塊” 3、輸入卡號(hào)和密碼,即可進(jìn)行核心考點(diǎn)班的學(xué)習(xí)3、時(shí)政熱點(diǎn)深度解讀及考點(diǎn)預(yù)測(cè)(內(nèi)含十八大資料) 登陸bs.offcn.com,進(jìn)入配套學(xué)習(xí)課程專區(qū),下載學(xué)習(xí)。4、價(jià)值99元中公網(wǎng)校代金券 本券可在購(gòu)買中公網(wǎng)校課程時(shí)抵用(協(xié)議類課程除外)
中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家,畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院,具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景,對(duì)中央國(guó)家機(jī)關(guān)和地方各級(jí)公務(wù)員招錄考試有著博大精深的研究,極具豐富的公務(wù)員考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。主持并研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度輔導(dǎo)教材系列和輔導(dǎo)課程、專項(xiàng)突破輔導(dǎo)教材和輔導(dǎo)課程,幫助無(wú)數(shù)考生成就了夢(mèng)想,備受考生推崇,是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)創(chuàng)者和引領(lǐng)者。
前言
第一章 湖北申論大綱解讀——了解命題意圖
第一節(jié) 湖北考試大綱解讀
一、2012年招考大綱
二、考試大綱深度解讀
一 申論的地位不可小覷
二 申論測(cè)查的五大能力
三 依據(jù)材料乃作答要旨
四 認(rèn)真審題乃作答前提
五 站在政府角度答問(wèn)題
第二節(jié) 四大要素直擊命題意圖
一、理論政策
二、熱點(diǎn)知識(shí)
三、思想表達(dá)
四、材料處理
前言
第一章 湖北申論大綱解讀——了解命題意圖
第一節(jié) 湖北考試大綱解讀
一、2012年招考大綱
二、考試大綱深度解讀
一 申論的地位不可小覷
二 申論測(cè)查的五大能力
三 依據(jù)材料乃作答要旨
四 認(rèn)真審題乃作答前提
五 站在政府角度答問(wèn)題
第二節(jié) 四大要素直擊命題意圖
一、理論政策
二、熱點(diǎn)知識(shí)
三、思想表達(dá)
四、材料處理
第二章 湖北申論真題解析——把握考試趨勢(shì)
第一節(jié) 湖北申論主題
一、2008~2012年申論主題
一 申論主題類型
二 申論主題分析
二、申論主題特點(diǎn)
一 小現(xiàn)象,大視角
二 不重復(fù),可發(fā)散
三 避敏感,隨主流
第二節(jié) 湖北申論材料
一、材料的來(lái)源
二、材料的類型
三、材料的邏輯
一 關(guān)聯(lián)型結(jié)構(gòu)
二 常規(guī)型結(jié)構(gòu)
三 爭(zhēng)議型結(jié)構(gòu)
四、材料的特點(diǎn)
一 國(guó)內(nèi)材料和國(guó)外材料相銜接
二 理論材料和事實(shí)材料相融合
第三節(jié) 湖北申論作答要求
一、申論基本題型
一 歸納概括題
二 綜合分析題
三 提出對(duì)策題
四 應(yīng)用文寫作題
五 文章論述題
二、申論試題發(fā)展趨勢(shì)
一 湖北申論歷年試題
二 湖北申論試題最新趨勢(shì)
第三章 申論核心思維——掌握作答方向
第一節(jié) 一個(gè)中心
問(wèn)什么答什么
一 簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化
二 忽略關(guān)鍵信息
第二節(jié) 三大原則
一、依據(jù)材料
一 從材料中直接得到答案
二 從材料中分析提煉出答案
二、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)
三、符合主流
第三節(jié) 七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
一、要點(diǎn)
一 要點(diǎn)的個(gè)數(shù)
二 要點(diǎn)的要求
二、結(jié)構(gòu)
三、框架
四、分檔
五、語(yǔ)氣
六、字?jǐn)?shù)
七、文面
第四章 申論基礎(chǔ)能力訓(xùn)練——提升大綱能力
第一節(jié) 閱讀理解能力
一、考點(diǎn)分解
二、能力訓(xùn)練
第二節(jié) 綜合分析能力
一、考點(diǎn)分解
二、能力訓(xùn)練
第三節(jié) 提出和解決問(wèn)題能力
一、考點(diǎn)分解
二、能力訓(xùn)練
第四節(jié) 工作執(zhí)行能力
一、考點(diǎn)分解
二、能力訓(xùn)練
第五節(jié) 文字表達(dá)能力
一、考點(diǎn)分解
二、能力訓(xùn)練
第五章 申論高效作答流程——牢記白金法則
第一節(jié) 閱讀題干 審清題意
一、審清作答任務(wù)
一 題目數(shù)量
二 內(nèi)容要求
三 身份、格式限定
二、審清作答范圍
一 給定作答范圍具體明確
二 給定作答范圍籠統(tǒng)模糊
三、審清作答條件
第二節(jié) 閱讀材料 提煉要點(diǎn)
一、閱讀流程
一 閱讀目標(biāo)
二 閱讀步驟
三 閱讀方法
二、要點(diǎn)提煉
一 要點(diǎn)的標(biāo)志性詞匯
二 提煉要點(diǎn)的技巧
第三節(jié) 加工要點(diǎn) 組織答案
一、要點(diǎn)的初加工
一 合并要點(diǎn)
二 升華要點(diǎn)
二、要點(diǎn)的深加工
一 結(jié)構(gòu)的加工
二 框架的加工
三 語(yǔ)言的加工
四 字?jǐn)?shù)的加工
學(xué)習(xí)評(píng)估
第六章 歸納概括題
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 歸納概括主要內(nèi)容
二 歸納概括主要問(wèn)題
三 歸納概括部分內(nèi)容
二、作答基本要求
一 全面
二 準(zhǔn)確
三 客觀
四 簡(jiǎn)潔
第二節(jié) 歸納概括主要內(nèi)容
一、作答方法
一 何為主要內(nèi)容
二 答案基本框架
二、真題精解
第三節(jié) 歸納概括主要問(wèn)題
一、作答方法
一 主要問(wèn)題與主要內(nèi)容的區(qū)別
二 基本作答形式
二、真題精解
第四節(jié) 歸納概括部分內(nèi)容
一、作答方法
一 一般作答方法
二 解釋詞句的作答方法
二、真題精解
學(xué)習(xí)評(píng)估
第七章 綜合分析題
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 啟示型分析題
二 闡釋型分析題
三 評(píng)論型分析題
四 關(guān)系型分析題
二、作答基本要求
一 條理清晰
二 觀點(diǎn)明確
三 分析合理
第二節(jié) 啟示型分析
一、作答方法
一 借鑒經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn)
二 答案基本框架
二、真題精解
第三節(jié) 闡釋型分析
一、作答方法
一 闡釋什么
二 闡釋型分析與句子理解的區(qū)別
三 作答基本框架
二、真題精解
第四節(jié) 評(píng)論型分析
一、作答方法
一 評(píng)論什么
二 作答基本框架
二、真題精解
第五節(jié) 關(guān)系型分析
一、作答方法
一 常見(jiàn)的關(guān)系類型
二 作答基本框架
二、真題精解
學(xué)習(xí)評(píng)估
第八章 提出對(duì)策題
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 直接提出方案的對(duì)策題
二 需要概括問(wèn)題的對(duì)策題
二、作答基本要求
一 角色意識(shí)
二 有針對(duì)性
三 有可行性
四 可操作性
第二節(jié) 直接提出方案的對(duì)策題
一、作答方法
一 提出對(duì)策的方法
二 對(duì)策的加工
二、真題精解
第三節(jié) 需要概括問(wèn)題的對(duì)策題
一、作答方法
一 何種情況需概括問(wèn)題
二 基本作答方法
二、真題精解
學(xué)習(xí)評(píng)估
第九章 應(yīng)用文寫作題
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 宣傳通知類
二 工作方案類
二、作答基本要求
一 內(nèi)容要求
二 身份要求
三 格式要求
第二節(jié) 宣傳通知類
一、作答方法
一 宣傳通知的框架
二 語(yǔ)言風(fēng)格
三 宣傳通知范例
二、真題精解
第三節(jié) 工作方案類
一、作答方法
一 工作方案的框架
二 工作方案范例
二、真題精解
學(xué)習(xí)評(píng)估
第十章 文章論述題
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類
一 命題作文
二 自由命題作文
二、作答基本要求
一 觀點(diǎn)明確
二 聯(lián)系實(shí)際
三 結(jié)構(gòu)完整
四 內(nèi)容充實(shí)
五 思想深刻
六 視野開(kāi)闊
七 語(yǔ)言規(guī)范準(zhǔn)確
第二節(jié) 文章結(jié)構(gòu)
一、分析問(wèn)題型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
二、解決問(wèn)題型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
三、駁論型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
四、論證A與B型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
五、評(píng)論型結(jié)構(gòu)
一 結(jié)構(gòu)形式
二 例文精解
第三節(jié) 立意和論證
一、核心要求
一 立意的核心要求
二 論證的核心要求
二、如何確定論點(diǎn)
一 主挖申論材料
二 輔挖作答要求
三 巧用常用角度
三、如何論證論點(diǎn)
一 舉例論證
二 對(duì)比論證
三 引用論證
四 比喻論證
五 反面論證
第四節(jié) 標(biāo)題的寫法
一、核心要求
一 簡(jiǎn)明、精煉
二 體現(xiàn)材料主題
三 提出總論點(diǎn)
四 書寫要規(guī)范
二、擬題技巧
一 概括資料主題
二 化用熟語(yǔ)典故
三 引入新詞熱語(yǔ)
四 借用修辭手法
五 展現(xiàn)前后承接
第五節(jié) 開(kāi)頭的寫法
一、核心要求
一 有吸引力
二 快速切入主題
二、開(kāi)頭方式
一 緊扣題目式
二 鋪陳開(kāi)來(lái)式
三 分析論述式
四 實(shí)例導(dǎo)入式
五 引經(jīng)據(jù)典式
六 妙用修辭式
第六節(jié) 主體段落的寫法
一、核心要求
一 分說(shuō)總論點(diǎn)
二 深談分論點(diǎn)
三 論證有力
四 層次分明
二、經(jīng)典主體段落的寫法
一 對(duì)策中心式
二 對(duì)策框架式
三 評(píng)論中心式
四 評(píng)論并舉式
第七節(jié) 結(jié)尾的寫法
一、核心要求
一 完整簡(jiǎn)潔
二 言之有物
二、結(jié)尾方式
一 照應(yīng)總論點(diǎn)
二 總結(jié)分論點(diǎn)
三 展望號(hào)召式
四 借用名言式
第八節(jié) 范文點(diǎn)評(píng)
學(xué)習(xí)評(píng)估
第十一章 湖北時(shí)事
第一節(jié) 2012年湖北省政府工作報(bào)告摘要 及專家解讀
一、2011年工作回顧
二、2012年工作安排
一 緊緊抓住穩(wěn)增長(zhǎng)這個(gè)首要任務(wù),強(qiáng)力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展
二 緊緊抓住"一主兩副"這個(gè)龍頭,全面實(shí)施"兩圈一帶"戰(zhàn)略
三 緊緊抓住現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展這個(gè)重點(diǎn),加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)省建設(shè)
四 緊緊抓住轉(zhuǎn)變發(fā)展方式這個(gè)主線,著力推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展
五 緊緊抓住體制機(jī)制創(chuàng)新這個(gè)動(dòng)力,不斷深化改革開(kāi)放
六 緊緊抓住建設(shè)美好精神家園這個(gè)方向,奮力推進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮
七 緊緊抓住保障和改善民生這個(gè)根本,大力推進(jìn)和諧湖北建設(shè)
第二節(jié) 湖北省重大熱點(diǎn)事件
一、湖北城鎮(zhèn)人口2011年首超農(nóng)村人口 已進(jìn)入老齡社會(huì)
二、湖北政務(wù)微博增長(zhǎng)迅猛 專家呼吁及時(shí)回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切
三、湖北襄陽(yáng)規(guī)劃建設(shè)"文化襄陽(yáng)" 提升城市實(shí)力
四、湖北省開(kāi)展行政審批"三集中"改革 一個(gè)窗口對(duì)外服務(wù)
五、湖北扶貧整村推進(jìn) 重點(diǎn)貧困村投入300萬(wàn)元
六、湖北省新醫(yī)改三年 全民醫(yī)保大網(wǎng)基本形成
七、湖北省2012年將啟動(dòng)實(shí)施四項(xiàng)重大人才工程
八、湖北省政府:高校畢業(yè)生就業(yè)擺首位
九、抓好六項(xiàng)工作 為湖北科學(xué)發(fā)展提供有力司法保障
十、湖北大力推進(jìn)城鄉(xiāng)公共文化設(shè)施建設(shè)
第十二章 申論熱點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)表述
熱點(diǎn)閱讀一 網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政
熱點(diǎn)閱讀二 干部選拔任用
熱點(diǎn)閱讀三 城市問(wèn)題
熱點(diǎn)閱讀四 創(chuàng)新社會(huì)管理
熱點(diǎn)閱讀五 慈善事業(yè)發(fā)展
熱點(diǎn)閱讀六 中小企業(yè)發(fā)展
熱點(diǎn)閱讀七 居民收入與消費(fèi)
熱點(diǎn)閱讀八 文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展
熱點(diǎn)閱讀九 整治低俗文化
熱點(diǎn)閱讀十 教育問(wèn)題
第十三章 申論考前綜合演練
第一節(jié) 2012年湖北省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷
參考答案
第二節(jié) 2013年湖北省公務(wù)員錄用考試《申論》全真模擬試卷
參考答案
中公教育?2013湖北省考專項(xiàng)高分全新筆試課程體系
中公教育?全國(guó)分校一覽表
第一章 湖北申論大綱解讀——了解命題意圖
第一節(jié) 湖北考試大綱解讀
一、2012年招考大綱
申論是湖北省公務(wù)員考試筆試公共科目中的一科,其與行政職業(yè)能力在筆試中的分值相等(均為l00分),地位相當(dāng)。通過(guò)行測(cè)的分?jǐn)?shù)線是通過(guò)筆的一個(gè)必要條件不是充分條件,真正取勝的關(guān)鍵還是在申論這個(gè)科目上。成績(jī)的分布看,只要考生認(rèn)真復(fù)習(xí),一般都可以達(dá)到70分左右的成績(jī),但想要拿到70分以上的高分則需要非常大的努力。申論則不然以國(guó)考為例,論的平均分近幾年一般穩(wěn)定在40-50分,分?jǐn)?shù)上漲空間很大,能不能順利通筆試進(jìn)面試。申論就變得至關(guān)重要。因此,考生在湖北公務(wù)員考試的備考,務(wù)必充分認(rèn)識(shí)申論考試的要性,給予高度重視,用心準(zhǔn)備。
(二)申論測(cè)查的五大能力
湖北省2012年考試錄用公務(wù)員考試大綱中申論部分規(guī)定,主要測(cè)查報(bào)的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、工作執(zhí)行能力、字表達(dá)能力。
考生可根據(jù)自己報(bào)考的崗位,分析自己相應(yīng)能力的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。揚(yáng)長(zhǎng),更加有針對(duì)性地進(jìn)行備考。本書第四章單設(shè)了“申論基礎(chǔ)能力訓(xùn)練”部,詳細(xì)為考生講解各能力的具體要求,并精心編制了對(duì)應(yīng)的能力訓(xùn)練,以減輕考生備考負(fù)擔(dān),提升備考效率。
(三)依據(jù)材料乃作答要旨
湖北申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成,其中給料占據(jù)了卷子的大部分。申論主要通過(guò)報(bào)考者對(duì)給定資料的分析、概括、煉、加工,從而測(cè)其五大能力。因此,這里蘊(yùn)含著一一個(gè)很重要的信息—依據(jù)材料乃作答要旨。申論材料通常會(huì)涉及某個(gè)或某幾個(gè)特定的社會(huì)問(wèn)題社會(huì)現(xiàn)象,報(bào)考者要能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的主要問(wèn)題,并進(jìn)行全分析要能在把握材料精神的基礎(chǔ)上概括材料相關(guān)內(nèi)容,提煉材料主旨。形成并出自己的觀點(diǎn)、路或解決方案,并用準(zhǔn)確流暢的文字表達(dá)出來(lái)。
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