中公最新版2014青海省公務(wù)員錄用考試專(zhuān)用教材:申論(贈(zèng)價(jià)值580元網(wǎng)校核心考點(diǎn)班+150元圖書(shū)增值服務(wù)+99元中公網(wǎng)校代金券)
定 價(jià):22 元
叢書(shū)名:青海省公務(wù)員錄用考試專(zhuān)用教材
- 作者:李永新 主編
- 出版時(shí)間:2012/5/1
- ISBN:9787511511140
- 出 版 社:人民日?qǐng)?bào)出版社
- 中圖法分類(lèi):D630.3
- 頁(yè)碼:310
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:大16開(kāi)
2014最新版《青海省公務(wù)員錄用考試專(zhuān)用教材·申論》是由中公教育李永新名師團(tuán)隊(duì)支持研發(fā),在深入研究浙江歷年考試真題的基礎(chǔ)上,以能力為導(dǎo)向,系統(tǒng)詳解青海新題難題,綜合提升應(yīng)試者對(duì)于方法的理解和認(rèn)識(shí)水平。內(nèi)容涵蓋青海省公務(wù)員考試申論大綱解讀,申論考試的五大題型,其作答方法精湛,理論深刻實(shí)用。在題型后面,還附有最新的理論政策解讀、青海省重大熱點(diǎn)事件,以及2013年真題點(diǎn)睛、2014年全真模擬試卷。
公務(wù)員考試的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,應(yīng)試者的備考也顯得越來(lái)越重要。在備考階段,適用而精當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)資料是必不可少的。您此時(shí)翻開(kāi)的這本2014最新版《青海省公務(wù)員錄用考試專(zhuān)用教材·申論》就為您的高分之路指明了方向。本書(shū)章節(jié)緊湊,論證嚴(yán)謹(jǐn),使讀者既能學(xué)會(huì)解題的技巧,更能使自身學(xué)習(xí)能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力等得到切實(shí)的提高,是一本科學(xué)有效的輔導(dǎo)教材。
李永新 中公教育首席研究與輔導(dǎo)專(zhuān)家
畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院,具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專(zhuān)業(yè)背景,具有十多年公務(wù)員考試輔導(dǎo)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)中央國(guó)家機(jī)關(guān)和地方各級(jí)公務(wù)員招考有博大精深的研究,主持研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度輔導(dǎo)、專(zhuān)項(xiàng)突破等全系列教材和輔導(dǎo)課程,講課系統(tǒng)、全面、有效,倍受考生歡迎和推崇,是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)創(chuàng)者和引領(lǐng)者。
第一篇 申論考試綜述
第一章 申論試卷常識(shí)
第一節(jié) 試卷依據(jù)
一、申論考試大綱摘錄
二、大綱關(guān)鍵信息解讀
第二節(jié) 試卷構(gòu)成
一、題本
一注意事項(xiàng)
二給定資料
三作答要求
二、答題紙
三、草稿紙
第三節(jié) 試卷命制
一、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
二、制定命題計(jì)劃
第一篇 申論考試綜述
第一章 申論試卷常識(shí)
第一節(jié) 試卷依據(jù)
一、申論考試大綱摘錄
二、大綱關(guān)鍵信息解讀
第二節(jié) 試卷構(gòu)成
一、題本
一注意事項(xiàng)
二給定資料
三作答要求
二、答題紙
三、草稿紙
第三節(jié) 試卷命制
一、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
二、制定命題計(jì)劃
三、選定命題入闈人員
四、編制試題
五、保管和運(yùn)輸試卷
第四節(jié) 閱卷機(jī)制
一、閱卷流程
一制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
二確定評(píng)卷人員
三評(píng)分
四合分、復(fù)查、登分
二、閱卷時(shí)間與閱卷順序
第二章 申論命題規(guī)律
第一節(jié) 申論主題
一、2009—2013年申論主題
一申論主題類(lèi)型
二申論主題分析
二、申論主題特點(diǎn)
一小現(xiàn)象,大視角
二多角度,可重復(fù)
三避敏感,隨主流
第二節(jié) 給定材料
一、材料的來(lái)源
二、材料的類(lèi)型
三、材料的邏輯
一關(guān)聯(lián)型結(jié)構(gòu)
二常規(guī)型結(jié)構(gòu)
三爭(zhēng)議型結(jié)構(gòu)
四、材料的特點(diǎn)
一宏觀(guān)特點(diǎn)
二微觀(guān)特點(diǎn)
第三節(jié) 作答要求
一、歸納概括題
二、綜合分析題
三、提出對(duì)策題
四、應(yīng)用文寫(xiě)作題
五、文章論述題
第三章 申論核心思維
第一節(jié) 一個(gè)中心
問(wèn)什么答什么
一簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化
二忽略關(guān)鍵信息
第二節(jié) 三大原則
一、依據(jù)材料
一從材料中直接得到答案
二從材料中分析提煉出答案
二、結(jié)合經(jīng)驗(yàn)
三、符合主流
第三節(jié) 七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
一、要點(diǎn)
二、結(jié)構(gòu)
三、格式
四、分檔
五、語(yǔ)氣
六、字?jǐn)?shù)
七、文面
第四章 申論作答流程
第一節(jié) 仔細(xì)審題:破解命題意圖
一、六大審題要素
一作答任務(wù)
二作答范圍
三作答問(wèn)數(shù)
四作答身份
五作答字?jǐn)?shù)
六特殊格式要求
二、審題核心方法——關(guān)鍵詞分析法
一抓題干關(guān)鍵詞
二抓作答要求關(guān)鍵詞
第二節(jié) 選擇要點(diǎn):提煉判分要點(diǎn)
一、提煉顯性要點(diǎn)
一要點(diǎn)的標(biāo)志性詞匯
二顯性要點(diǎn)的提煉
二、提煉隱性要點(diǎn)
三、挖掘本質(zhì)信息
第三節(jié) 加工要點(diǎn):梳理要點(diǎn)邏輯
一、要點(diǎn)的初加工
二、要點(diǎn)的深加工
一結(jié)構(gòu)加工
二框架加工
三語(yǔ)言加工
四字?jǐn)?shù)加工
第二篇 申論歷年題型
第一章 歸納概括題
解答能力測(cè)評(píng)
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類(lèi)
一歸納概括主要內(nèi)容
二歸納概括主要問(wèn)題
三歸納概括部分內(nèi)容
二、作答基本要求
一全面
二準(zhǔn)確
三客觀(guān)
四簡(jiǎn)潔
第二節(jié) 歸納概括主要內(nèi)容
一、作答方法
一何為主要內(nèi)容
二作答基本框架
二、真題精解
第三節(jié) 歸納概括主要問(wèn)題
一、作答方法
一主要問(wèn)題與主要內(nèi)容的區(qū)別
二作答基本框架
二、真題精解
第四節(jié) 歸納概括部分內(nèi)容
一、作答方法
二、真題精解
巧學(xué)精練
第二章 綜合分析題
解答能力測(cè)評(píng)
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類(lèi)
一詞句闡釋
二關(guān)系分析
三評(píng)論分析
四啟示分析
二、作答基本要求
一條理清晰
二觀(guān)點(diǎn)明確
三分析合理
第二節(jié) 詞句闡釋
一、詞語(yǔ)闡釋
一作答方法
二真題精解
二、句子理解
一作答方法
二真題精解
第三節(jié) 關(guān)系分析
一、作答方法
一常見(jiàn)的關(guān)系類(lèi)型
二作答基本框架
二、真題精解
第四節(jié) 評(píng)論分析
一、作答方法
一評(píng)論什么
二作答基本框架
二、真題精解
第五節(jié) 啟示分析
一、作答方法
一借鑒經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn)
二作答基本框架
二、真題精解
巧學(xué)精練
第三章 提出對(duì)策題
解答能力測(cè)評(píng)
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類(lèi)
一直接提出方案的對(duì)策題
二需要概括問(wèn)題的對(duì)策題
二、作答基本要求
一角色意識(shí)
二有針對(duì)性
三有可行性
四有可操作性
第二節(jié) 直接提出方案的對(duì)策題
一、作答方法
一提出對(duì)策的方法
二對(duì)策的加工
二、真題精解
第三節(jié) 需要概括問(wèn)題的對(duì)策題
一、作答方法
一何種情況需概括問(wèn)題
二基本作答方法
二、真題精解
巧學(xué)精練
第四章 應(yīng)用文寫(xiě)作題
解答能力測(cè)評(píng)
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類(lèi)
一一般性應(yīng)用文
二法定公務(wù)文書(shū)
二、作答基本要求
一內(nèi)容要求
二身份要求
三格式要求
四語(yǔ)氣要求
第二節(jié) 一般性應(yīng)用文
一、公開(kāi)信
一題型概述
二作答方法
三真題精解
二、倡議書(shū)
一題型概述
二作答方法
三真題精解
三、宣傳稿
一題型概述
二作答方法
三真題精解
四、編者按
一題型概述
二作答方法
三真題精解
五、導(dǎo)游講解稿
一題型概述
二作答方法
三真題精解
六、回帖
一題型概述
二作答方法
三真題精解
第三節(jié) 法定公務(wù)文書(shū)
一、報(bào)告
一題型概述
二作答方法
三真題精解
二、通知
一題型概述
二作答方法
三真題精解
三、意見(jiàn)
一題型概述
二作答方法
三真題精解
巧學(xué)精練
第五章 文章論述題
解答能力測(cè)評(píng)
第一節(jié) 題型概述
一、題型分類(lèi)
一命題作文
二自由命題作文
二、作答基本要求
一觀(guān)點(diǎn)明確
二聯(lián)系實(shí)際
三結(jié)構(gòu)完整
四內(nèi)容充實(shí)
五思想深刻
六視野開(kāi)闊
七語(yǔ)言規(guī)范準(zhǔn)確
第二節(jié) 文章結(jié)構(gòu)
一、分析問(wèn)題型結(jié)構(gòu)
一結(jié)構(gòu)形式
二例文精解
二、解決問(wèn)題型結(jié)構(gòu)
一結(jié)構(gòu)形式
二例文精解
三、駁論型結(jié)構(gòu)
一結(jié)構(gòu)形式
二例文精解
四、論證A與B型結(jié)構(gòu)
一結(jié)構(gòu)形式
二例文精解
五、評(píng)論型結(jié)構(gòu)
一結(jié)構(gòu)形式
二例文精解
第三節(jié) 立意和論證
一、核心要求
一立意的核心要求
二論證的核心要求
二、如何確定論點(diǎn)
一主挖申論材料
二輔挖作答要求
三巧用常用角度
三、如何論證論點(diǎn)
一舉例論證
二對(duì)比論證
三引用論證
四比喻論證
五反面論證
第四節(jié) 標(biāo)題的寫(xiě)法
一、核心要求
一簡(jiǎn)明、精煉
二體現(xiàn)材料主題
三提出總論點(diǎn)
四書(shū)寫(xiě)要規(guī)范
二、擬題技巧
一概括資料主題
二化用熟語(yǔ)典故
三引入新詞熱語(yǔ)
四借用修辭手法
五展現(xiàn)前后承接
第五節(jié) 開(kāi)頭的寫(xiě)法
一、核心要求
一有吸引力
二快速切入主題
二、開(kāi)頭方式
一緊扣題目式
二鋪陳開(kāi)來(lái)式
三分析論述式
四實(shí)例導(dǎo)入式
五引經(jīng)據(jù)典式
六妙用修辭式
第六節(jié) 主體段落的寫(xiě)法
一、核心要求
一分說(shuō)總論點(diǎn)
二深談分論點(diǎn)
三論證有力
四層次分明
二、經(jīng)典主體段落的寫(xiě)法
一對(duì)策中心式
二對(duì)策框架式
三評(píng)論中心式
四評(píng)論并舉式
第七節(jié) 結(jié)尾的寫(xiě)法
一、核心要求
一完整簡(jiǎn)潔
二言之有物
二、結(jié)尾方式
一照應(yīng)總論點(diǎn)
二總結(jié)分論點(diǎn)
三展望號(hào)召式
四借用名言式
巧學(xué)精練
第三篇 申論考前沖刺
第一章 理論熱點(diǎn)儲(chǔ)備
第一節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀(guān)綜述
一、科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內(nèi)涵與基本要求
二、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心
一以人為本就是以最廣大人民的根本利益為本
二以人為本體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求
三堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享
四把促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與促進(jìn)人的全面發(fā)展統(tǒng)一起來(lái)
三、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本要求
一堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
二堅(jiān)持“五個(gè)統(tǒng)籌”
三增強(qiáng)把握全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展要求的辯證思維能力
四、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)又好又快地發(fā)展
一轉(zhuǎn)型升級(jí),切實(shí)走新型工業(yè)化道路
二強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng),加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
三推進(jìn)自主創(chuàng)新,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家
四綠色發(fā)展,建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)
五、毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持改革開(kāi)放
一不失時(shí)機(jī)地在一些重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)改革的新突破
二不斷提高改革決策的科學(xué)性、增強(qiáng)改革措施的協(xié)調(diào)性
六、促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步
一大力加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)
二大力推進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)
三努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
第二節(jié) 十八大報(bào)告專(zhuān)家解讀
一、十八大報(bào)告新提法
新提法一:首次將“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想
新提法二:對(duì)“中國(guó)特色社會(huì)主義”作了新的闡述
新提法三:總體布局:由“四位一體”到“五位一體”
新提法四:全面小康社會(huì):從“建設(shè)”到“建成”
新提法五:首次提出“城鄉(xiāng)居民人均收入”10年翻番
新提法六:對(duì)黨的建設(shè)主線(xiàn)作了新概括
新提法七:強(qiáng)調(diào)發(fā)展成果“更公平”惠及人民
新提法八:征地制度首次寫(xiě)入黨代會(huì)報(bào)告
二、十八大報(bào)告與申論主題
預(yù)測(cè)主題一:社會(huì)公平正義
預(yù)測(cè)主題二:文化軟實(shí)力
預(yù)測(cè)主題三:主體功能區(qū)
預(yù)測(cè)主題四:知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略
預(yù)測(cè)主題五:城鄉(xiāng)一體化發(fā)展
預(yù)測(cè)主題六:事業(yè)單位分類(lèi)改革
預(yù)測(cè)主題七:文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)
預(yù)測(cè)主題八:節(jié)水型社會(huì)
預(yù)測(cè)主題九:生態(tài)文明制度建設(shè)
預(yù)測(cè)主題十:干部人事制度改革
預(yù)測(cè)主題十一:基層黨建
三、十八大報(bào)告對(duì)申論作答的指導(dǎo)
一科學(xué)發(fā)展觀(guān)新定位與申論
二十八大報(bào)告好詞、好句、好段落與申論文章寫(xiě)作
第三節(jié) 2013年青海省政府工作報(bào)告及專(zhuān)家解讀
一、過(guò)去五年工作回顧
二、確保與全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)
三、2013年發(fā)展的目標(biāo)和主要任務(wù)
四、切實(shí)改善發(fā)展的內(nèi)外部環(huán)境
第四節(jié) 青海省重大熱點(diǎn)事件
一、青海保監(jiān)局:多措并舉加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)
二、青海省委常委會(huì)反對(duì)“四風(fēng)” 踐行為民務(wù)實(shí)清廉要求六項(xiàng)承諾
三、青海省綜治辦:化解社會(huì)矛盾 回應(yīng)群眾訴求
四、青海以“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”主動(dòng)模式破解農(nóng)村信息服務(wù)困局
五、16495.3萬(wàn)人次受益大病保險(xiǎn)政策
六、青海平安縣創(chuàng)新工作模式 強(qiáng)化社會(huì)管理
七、以循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念統(tǒng)領(lǐng)青海資源開(kāi)發(fā)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)
八、擴(kuò)大經(jīng)貿(mào)交流合作 青海借助展會(huì)推介特色產(chǎn)業(yè)
九、青海確定首批循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)地區(qū)
十、青海特色文化產(chǎn)業(yè)走出高原
第二章 最新真題點(diǎn)睛
2013年青海省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷
參考答案及解析
第三章 全真模擬試卷
2014年青海省公務(wù)員錄用考試《申論》全真模擬試卷
參考答案及評(píng)分說(shuō)明
中公教育·青海省公務(wù)員筆試輔導(dǎo)課程體系
中公教育·青海省公務(wù)員筆試輔導(dǎo)網(wǎng)校課程體系
中公教育·全國(guó)分校一覽表
(二)給定資料
給定資料是整套試卷中所占篇幅最大的部分。申論試卷一般會(huì)給出若干則資料,每則資料通常都會(huì)圍繞該次申論考試的主題,從不同的角度進(jìn)行闡述。每則資料的字?jǐn)?shù)不等,段落數(shù)量也不固定,有的資料由若干自然段組成,字?jǐn)?shù)較多,有的則可能只有一段話(huà),字?jǐn)?shù)相對(duì)較少。另外,每則資料都有序號(hào)標(biāo)明次序,每則材料基本上都說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題。
從近兩年的青海省公務(wù)員申論科目的考試情況來(lái)看,給定資料的字?jǐn)?shù)為6000字左右,材料一般為6~11則,單則材料少則幾百字,多則千字。
【材料鏈接】
給定資料
1.全國(guó)綠化委員會(huì)辦公室公布的《2011年中國(guó)國(guó)土綠化狀況公報(bào)》中指出:通過(guò)舊城改造增綠、庭院拆墻透綠、中心城區(qū)添綠、新區(qū)規(guī)劃建綠、城郊造林?jǐn)U綠等多種形式,推動(dòng)城市綠化快速發(fā)展,按照高標(biāo)準(zhǔn)大力開(kāi)展城市綠化,已成為各地改善城市生態(tài)的重大舉措之一!
2.早在1992年,國(guó)家就制定了《城市綠化條例》,2001年國(guó)務(wù)院又下發(fā)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)城市綠化建設(shè)的通知》,各省市在中央文件指導(dǎo)下,結(jié)合各自的情況,紛紛制定和完善了相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)。如北京市出臺(tái)了《居住小區(qū)綠化管理標(biāo)準(zhǔn)》、《居住小區(qū)綠化美化標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)文件,對(duì)小區(qū)的綠化工作做出了具體規(guī)定!
3.隨著房地產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展,涌現(xiàn)了大量新建住宅小區(qū)。國(guó)家對(duì)新建小區(qū)實(shí)行《建設(shè)項(xiàng)目附屬綠化審查許可證》制度,由園林部門(mén)對(duì)所建設(shè)項(xiàng)目的附屬綠地面積進(jìn)行前期審查和后期驗(yàn)收,由于審批和驗(yàn)收的限制,大部分小區(qū)的綠化率都能達(dá)到或不低于要求。但是,有的住宅小區(qū)在前期規(guī)劃中沒(méi)有規(guī)劃綠化管理用房和居委會(huì)辦公用房,在小區(qū)建設(shè)完成并驗(yàn)收后,對(duì)已建成的綠地進(jìn)行侵占,違章建設(shè)相應(yīng)建筑!
4.目前,我國(guó)還存在著數(shù)量較多的老舊小區(qū)。如北京市的老舊小區(qū)一般建于20世紀(jì)90年代以前,約有1580多個(gè),在全市3000多個(gè)小區(qū)中占有半數(shù)。老舊小區(qū)一般是指早期建設(shè)的那些設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)低、配套不全、設(shè)備過(guò)時(shí)老化、管理不善、人文環(huán)境較差的舊住宅小區(qū)。受歷史的局限,這些老舊住宅小區(qū)在配套設(shè)施的規(guī)劃設(shè)計(jì)、管理模式、運(yùn)作機(jī)制等方面都或多或少存在一些問(wèn)題!
5.一直以來(lái),我國(guó)城市中一些住宅小區(qū)綠地屢遭破壞,在公共綠地種菜、把雜物堆在綠地、汽車(chē)停在小區(qū)草坪等毀綠現(xiàn)象屢禁不止。
在某省會(huì)城市的一個(gè)小區(qū),幾乎每棟樓之間的綠地都有居民自己種植的蔬菜和果樹(shù),面積有大有小。有的綠地種著石榴樹(shù)、山楂樹(shù)、香椿、杏樹(shù)等,長(zhǎng)到兩三層樓高;樹(shù)叢中和花壇里,也能不時(shí)看到有居民自己栽種的蔬菜和花草,有的區(qū)域還用籬笆或磚頭圍了起來(lái)!
6.2012年A市大東區(qū)城管局在對(duì)老舊小區(qū)實(shí)施綠化景觀(guān)提升過(guò)程中,開(kāi)展了“我植樹(shù),你養(yǎng)護(hù),你提議,我支持,你建設(shè),我指導(dǎo)”的小區(qū)綠地認(rèn)養(yǎng)活動(dòng),進(jìn)一步貼近百姓生活,激發(fā)廣大小區(qū)居民熱愛(ài)家園、建設(shè)家園、愛(ài)綠護(hù)綠的熱情。大北街道馨園小區(qū)綠地將近500多平方米,被分成10多塊給居民認(rèn)養(yǎng),“綠地認(rèn)養(yǎng)”制度已經(jīng)在大北街道辦事處11個(gè)社區(qū)中啟動(dòng)!
7.B市某小區(qū)的商鋪樓頂建了一座空中花園,空中花園不僅有冬青等綠化苗木,而且還有健身器材。樓上的住戶(hù)不用出門(mén)就可以享受公園的休閑環(huán)境!
8.C市某街道內(nèi)有多家老舊社區(qū),先天性綠化不足。街道干部深入社區(qū)居民中走訪(fǎng),了解到居民對(duì)增加綠化面積、提升綠化層次的迫切愿望,制訂了“立體綠化”規(guī)劃方案。據(jù)了解,該街道“立體綠化”方案主要包括大樹(shù)下鋪磚種草,放置車(chē)輛;騰出空地鋪種草坪;在小區(qū)圍欄、窗臺(tái)、墻壁種植綠籬及攀援花木;在屋頂建設(shè)“空中花園”等!
9.“三分栽,七分養(yǎng)。”在城市的主次干道旁隨處可見(jiàn)修剪整齊的綠地及成排茂盛的街道樹(shù),而在不少開(kāi)放式小區(qū)和背街小巷,卻存在植被無(wú)人管理、綠化帶臟亂等現(xiàn)象,成為城市綠化的難點(diǎn)!
10.E市林湖柳藥小區(qū)門(mén)口,上百輛車(chē)擁堵在小區(qū)門(mén)前的馬路上,被小區(qū)居民傾倒在小區(qū)大門(mén)外的兩堆垃圾擋住了道路。物業(yè)公司的工作人員和小區(qū)業(yè)主爭(zhēng)執(zhí)不休,警察也在調(diào)解和處理!
11.屋頂綠化是建筑節(jié)能環(huán)保的一個(gè)好辦法,是一種日常有效的對(duì)于城市被侵占綠地的補(bǔ)償形式。
屋頂綠化在德國(guó)有著悠久的歷史,德國(guó)從20世紀(jì)50年代就推廣屋頂綠化,在綠化技術(shù)和推廣執(zhí)行上都顯得相對(duì)成熟。如今,德國(guó)80%的屋頂綠化都是輕型草坪屋頂綠化,在一些特定的區(qū)域……(2013?青海?給定資料節(jié)選)
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作答要求包含的內(nèi)容有作答范圍、作答任務(wù)、作答條件和作答分值。
【真題鏈接】
“給定資料6~9”分別列舉了“綠地認(rèn)養(yǎng)”、“立體綠化”和“綠地養(yǎng)護(hù)管理市場(chǎng)化”三種住宅小區(qū)綠地管理方式。請(qǐng)對(duì)這三種管理方式的利弊進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(20分)
要求:準(zhǔn)確全面,條理清晰,分析深入,不超過(guò)300字。(2013?青海?第一題)
【分析】
1.作答范圍:考生作答時(shí)選取要點(diǎn)的范圍。本題明確指出作答范圍——給定資料6~9,答案要點(diǎn)從這四則資料中尋找即可。
2.作答任務(wù):考生在作答中需要完成的任務(wù)。本題的作答任務(wù)是“對(duì)這三種管理方式的利弊進(jìn)行簡(jiǎn)要分析”。
3.作答條件:內(nèi)容、語(yǔ)言、格式以及字?jǐn)?shù)上的要求。本題的作答條件為“準(zhǔn)確全面,條理清晰,分析深入,不超過(guò)300字”。
4.作答分值:題目分值。本題分值為20分。
二、答題紙
答題紙作為考生落實(shí)答案的載體,是考生書(shū)寫(xiě)答案的地方。通常來(lái)說(shuō),申論考試對(duì)考生作答字?jǐn)?shù)的要求十分嚴(yán)格,除文章論述類(lèi)試題提供了多余的格子之外,其他試題提供的格子都與作答要求的字?jǐn)?shù)基本相同。
另外,考生必須在答題紙的相應(yīng)位置上填寫(xiě)自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào),并在答題紙指定區(qū)域中作答,保持卷面的整潔。
三、草稿紙
考生可以在草稿紙上簡(jiǎn)單記下閱讀材料時(shí)找到的重要信息,或是擬定文章的寫(xiě)作提綱。另外,考生須在草稿紙的左上角寫(xiě)明自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。
第三節(jié) 試卷命制
試題是考生作答的本源,了解試題的“出爐”過(guò)程有利于考生追本溯源,從源頭上去探究命題思路和與之相應(yīng)的解題思路,讓答案更加符合命題實(shí)際,說(shuō)內(nèi)行話(huà),深刻有力地切中要害。申論試卷的命制過(guò)程主要包括以下五道程序:
一、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
考試領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的名稱(chēng)是某級(jí)、某地人事考試命題工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以人社部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo),比如副部長(zhǎng)、副廳長(zhǎng)為組長(zhǎng),公務(wù)員局局長(zhǎng)、人事考試中心主任為副組長(zhǎng),公務(wù)員考錄管理部門(mén)和紀(jì)檢、保密等機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員為成員,對(duì)命題和閱卷有決定權(quán)。
二、制定命題計(jì)劃
考試公告出臺(tái)后,在入闈命題前10日提出命題指導(dǎo)意見(jiàn),并制定命題計(jì)劃。申論考什么題材,在什么方向上、什么范圍內(nèi)出題,基本就會(huì)定下來(lái)。換言之,申論所考熱點(diǎn),試卷中問(wèn)題、現(xiàn)象、言論、政策等的出現(xiàn),其截止時(shí)間是考試公告發(fā)布后10天,筆試之前約1個(gè)月,這能夠從國(guó)考和一些省考真題中得到驗(yàn)證。
三、選定命題入闈人員
在入闈命題前一天,確定命題人員、審題人員和工作人員。命題人員從命題專(zhuān)家?guī)祀S機(jī)產(chǎn)生,主要包括專(zhuān)家、學(xué)者、教授。審題人員由公務(wù)員局、人事考試中心領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,工作人員由人事考試中心確定。這些參與命題、審題和印制工作的人員,隨后要進(jìn)入一個(gè)封閉狀態(tài),稱(chēng)為“入闈”,這些入闈人員經(jīng)命題工作領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議研究確認(rèn)后,正式進(jìn)入命題程序。入闈人員的身份是高度保密的,不得向任何單位、任何個(gè)人泄露。
四、編制試題
編題、編輯試卷和審題環(huán)節(jié)是在封閉狀態(tài)下進(jìn)行的,集中在指定的工作場(chǎng)地完成,這個(gè)指定場(chǎng)地通常是保密印刷廠(chǎng),其保密條件較好。入闈人員要在內(nèi)部招待所或賓館里閉關(guān)一個(gè)月,在筆試前15天完成全部命題工作,即“入闈”過(guò)程。其中,編題是由命題專(zhuān)家完成的,入闈期間,這些專(zhuān)家不能離開(kāi)賓館;審題由公務(wù)員局的人負(fù)責(zé),命題方向、試題內(nèi)容和質(zhì)量監(jiān)控,都由公務(wù)員局的人確定。因此申論考什么是由專(zhuān)家提出建議,公務(wù)員局負(fù)責(zé)命題方向的把握,試題質(zhì)量的總體評(píng)估、技術(shù)層面的指導(dǎo),對(duì)試卷的科學(xué)性、效度與信度、難度與區(qū)分度、內(nèi)容比例、編題技術(shù)以及考試目標(biāo)的一致性等方面加以審查并作出定奪;審題之后,經(jīng)過(guò)電腦制版人員排版制作,打印出試卷清樣,進(jìn)行校對(duì)和審定工作;保密印刷廠(chǎng)負(fù)責(zé)試卷的排版、印刷、裝訂、裝袋、清場(chǎng)和入闈期間的后勤保障工作。
……