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汲取經(jīng)驗(yàn):普林斯頓大學(xué)校長(zhǎng)的反思 本書為讀者提供了一系列對(duì)領(lǐng)導(dǎo)一所研究型大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)反思。在這本具有里程碑意義的書中,作者使讀者近距離地聆聽了關(guān)于今天的大學(xué)如何完成其古老使命的討論。 鮑恩在書中運(yùn)用坦白、清晰和幽默的語(yǔ)言與讀者分享了他在與董事會(huì)、教師和校園共同體一同工作;在建立有效的行政管理團(tuán)隊(duì);決定什么時(shí)候針對(duì)重要的事情表達(dá)觀點(diǎn),什么時(shí)候應(yīng)遵守機(jī)構(gòu)限制;處理不同意見;結(jié)交校友和籌集資金;建立學(xué)術(shù)優(yōu)先;培養(yǎng)包容性;最終決定什么時(shí)候離職,如何離職等方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在40年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上.鮑恩證明了他所取得的最有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)通常來(lái)自自己所犯的錯(cuò)誤。對(duì)大學(xué)管理來(lái)說,通用的重要原則的確存在,但在實(shí)踐中卻經(jīng)常沒有固定的正確答案。 本書充滿了引人人勝的故事、智慧的洞見和實(shí)踐的智慧,并指出了高等教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者在當(dāng)今社會(huì)將會(huì)持續(xù)面對(duì)的挑戰(zhàn)。
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