第一章 教育技術的發(fā)展簡史
　教學目標
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 視聽教學方法的發(fā)展
　第三節(jié) 個別化教學方法的發(fā)展
　第四節(jié) 系統(tǒng)化設計教學方法的發(fā)展
　第五節(jié) 教育技術的形成是三種概念的整合
　習題
　教學活動建議
第二章 我國教育技術的發(fā)展簡史
　教學目標
　第一節(jié) 電化教育的出現
　第二節(jié) 電化教育的初步發(fā)展
　第三節(jié) 電化教育的重新起步與迅速發(fā)展
　第四節(jié) 教育技術的迅速發(fā)展

第一章 教育技術的發(fā)展簡史
　教學目標
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 視聽教學方法的發(fā)展
　第三節(jié) 個別化教學方法的發(fā)展
　第四節(jié) 系統(tǒng)化設計教學方法的發(fā)展
　第五節(jié) 教育技術的形成是三種概念的整合
　習題
　教學活動建議
第二章 我國教育技術的發(fā)展簡史
　教學目標
　第一節(jié) 電化教育的出現
　第二節(jié) 電化教育的初步發(fā)展
　第三節(jié) 電化教育的重新起步與迅速發(fā)展
　第四節(jié) 教育技術的迅速發(fā)展
　習題
　教學活動建議
第三章 教育技術與教育技術學
　教學目標
　第一節(jié) 幾個基本概念的含義
　第二節(jié) 教育技術的定義
　第三節(jié) 教育技術的知識范疇及學科性質
　第四節(jié) 教育技術專業(yè)人員標準
　習題
　教學活動建議
第四章 教育技術學的理論基礎和學術思想
　教學目標
　第一節(jié) 教育技術學的理論基礎
　第二節(jié) 教育技術學術思想的發(fā)展
　第三節(jié) 教育技術學的理論基礎與基本原理的關聯圖
　習題
　教學活動建議
第五章 教育系統(tǒng)設計
　教學目標
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 教育系統(tǒng)設計的發(fā)展
　第三節(jié) 教學設計簡介
　第四節(jié) 課程開發(fā)簡介
　習題
　教學活動建議
第六章 教學媒體開發(fā)和利用
　教學目標
　第一節(jié) 教學媒體的發(fā)展歷史
　第二節(jié) 教學媒體概述
　第三節(jié) 常用教學媒體材料的編制
　習題
　教學活動建議
第七章 以視聽媒體技術為基礎的集體教學模式與方法
　教學目標
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 幾種主要的集體教學方法
　第三節(jié) 集體教學中常用視聽媒體和選擇原則
　習題
　教學活動建議
第八章 以計算機技術為基礎的個別化教學模式與方法
　教學目標
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 個別化教學系統(tǒng)的基本結構和形式
　第三節(jié) 個別化教學中采用的媒體
　第四節(jié) 計算機在教育中的應用
　第五節(jié) 新發(fā)展的技術在計算機教學中的應用
　習題
　教學活動建議
第九章 以過程技術為基礎的小組學習模式與方法
　教學目標
　第一節(jié) 過程技術簡介
　第二節(jié) 小組學習模式與方法的一般特點
　第三節(jié) 對各種小組學習方法的評論
　習題
　教學活動建議
第十章 以網絡技術、通信技術為基礎的遠程教學模式與方法
　教學目標
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 網絡教學是遠程教學發(fā)展的新階段
　第三節(jié) 遠程教育中采用的媒體技術
　習題
　教學活動建議
第十一章 教育技術學的研究方法
　教學目標
　第一節(jié) 教育技術學研究方法的形成與構成
　第二節(jié) 教育開發(fā)研究的系統(tǒng)方法
　第三節(jié) 系統(tǒng)方法的邏輯
　第四節(jié) 教育開發(fā)系統(tǒng)方法的應用案例
　第五節(jié) 形成性研究方法
　習題
　教學活動建議
　主要參考書目
　中英文名詞對照