最具趨勢(shì)的心理學(xué)解讀:從積極心理學(xué)的角度首度全新詮釋。本書(shū)以積極心理學(xué)者的視角,用科學(xué)家好奇、開(kāi)放、熱情的眼睛和頭腦解決了廣義的人類行為,強(qiáng)調(diào)了心理學(xué)對(duì)普通人的意義! 槠胀ㄐ睦韺W(xué)課程樹(shù)立新標(biāo)準(zhǔn):重視心理學(xué)在健康和幸福中的整合作用。本書(shū)強(qiáng)調(diào)心理學(xué)學(xué)習(xí)的首要原則是整合。全書(shū)融匯了與心理學(xué)相關(guān)的16門交叉學(xué)科! ∨c時(shí)代的脈搏共振:運(yùn)用最新、最實(shí)用的案例與研究成果。作者將最新的研究進(jìn)展與經(jīng)典研究成果交織在一起,強(qiáng)調(diào)心理學(xué)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,注重心理學(xué)在日常生活中的價(jià)值。
作者介紹
第1章 心理學(xué)是什么
1.1 心理學(xué)的定義
1.2 心理學(xué)的起源與早期的科學(xué)方法
1.3 當(dāng)代心理學(xué)研究方法
1.4 心理學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域與職業(yè)
1.5 心理學(xué)與健康
【核心爭(zhēng)議】人真的可以無(wú)私嗎
【心理學(xué)與交叉學(xué)科】跨文化心理學(xué)和情緒:真的存在更快樂(lè)的文化嗎
【心理學(xué)與生活】心理學(xué)就是你的職業(yè)未來(lái)嗎
第2章 心理學(xué)的科學(xué)方法
2.1 心理學(xué)的科學(xué)方法
2.2 研究環(huán)境和研究類型
2.3 分析和解釋數(shù)據(jù)
2.4 實(shí)施和評(píng)價(jià)心理學(xué)研究的挑戰(zhàn)
作者介紹
第1章 心理學(xué)是什么
1.1 心理學(xué)的定義
1.2 心理學(xué)的起源與早期的科學(xué)方法
1.3 當(dāng)代心理學(xué)研究方法
1.4 心理學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域與職業(yè)
1.5 心理學(xué)與健康
【核心爭(zhēng)議】人真的可以無(wú)私嗎
【心理學(xué)與交叉學(xué)科】跨文化心理學(xué)和情緒:真的存在更快樂(lè)的文化嗎
【心理學(xué)與生活】心理學(xué)就是你的職業(yè)未來(lái)嗎
第2章 心理學(xué)的科學(xué)方法
2.1 心理學(xué)的科學(xué)方法
2.2 研究環(huán)境和研究類型
2.3 分析和解釋數(shù)據(jù)
2.4 實(shí)施和評(píng)價(jià)心理學(xué)研究的挑戰(zhàn)
2.5 科學(xué)研究方法與健康和幸福
【心理學(xué)與生活】誰(shuí)是最健康的人
【心理學(xué)與交叉學(xué)科】人類學(xué)與社會(huì)心理學(xué):暗示死亡會(huì)影響政治效忠嗎
【核心爭(zhēng)議】真人秀電視節(jié)目是“真”的嗎
第3章 行為的生物基礎(chǔ)
3.1 神經(jīng)系統(tǒng)
3.2 神經(jīng)元
3.3 大腦的結(jié)構(gòu)和功能
3.4 內(nèi)分泌系統(tǒng)
3.5 腦損傷、可塑性和恢復(fù)
3.6 遺傳學(xué)和行為
3.7 心理的生物基礎(chǔ)、健康和保健
【核心爭(zhēng)議】人類大腦存在識(shí)別面孔的特定區(qū)域嗎
【心理學(xué)與交叉學(xué)科】情緒和神經(jīng)科學(xué):興趣與幸福腦
【心理學(xué)與生活】人類基因組工程與你的基因未來(lái)
第4章 人的發(fā)展
4.1 探索人類發(fā)展
4.2 兒童發(fā)展
4.3 青少年期
4.4 成人發(fā)展與衰老
4.5 發(fā)展心理學(xué)與健康和幸福
【核心爭(zhēng)議】父母是重要的人際關(guān)系嗎
【心理學(xué)與交叉學(xué)科】發(fā)展心理學(xué)和社會(huì)心理學(xué):為什么要交朋友
【心理學(xué)與生活】發(fā)展積極的自我認(rèn)同
第5章 感覺(jué)和知覺(jué)
5.1 我們?nèi)绾胃杏X(jué)與知覺(jué)世界
5.2 視覺(jué)系統(tǒng)
5.3 聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)
5.4 其他感覺(jué)
5.5 感覺(jué)、知覺(jué)和健康與幸福
【心理學(xué)與交叉學(xué)科】知覺(jué)與社會(huì)心理學(xué):那是槍還是手機(jī)
【心理學(xué)與生活】iPod會(huì)傷害你的耳朵嗎
【核心爭(zhēng)議】耳蝸移植是否是對(duì)耳聾的“治療”
第6章 意識(shí)的狀態(tài)
6.1 意識(shí)的本質(zhì)
6.2 睡眠和夢(mèng)
6.3 催眠
6.4 精神性藥物
6.5 意識(shí)與健康和幸福
【心理學(xué)與交叉學(xué)科】意識(shí)和發(fā)展心理學(xué):我們?nèi)绾伟l(fā)展感受他人內(nèi)心的能力
【心理學(xué)與生活】你有足夠的睡眠嗎
【核心爭(zhēng)議】如果用于醫(yī)療用途,精神活性藥物應(yīng)該合法化嗎
第7章 學(xué)習(xí)
7.1 學(xué)習(xí)的類型
7.2 經(jīng)典條件反射
7.3 操作性條件反射
7.4 觀察學(xué)習(xí)
7.5 學(xué)習(xí)的認(rèn)知因素
7.6 學(xué)習(xí)的生物、文化和心理因素
7.7 學(xué)習(xí)與健康和幸福
【心理學(xué)與生活】智力游戲
【核心爭(zhēng)議】孩子不打不成器嗎
【心理學(xué)與交叉學(xué)科】行為主義和神經(jīng)科學(xué):感覺(jué)良好是一種強(qiáng)化嗎
第8章 記憶
8.1 記憶的本質(zhì)
8.2 記憶的編碼
8.3 記憶的儲(chǔ)存
8.4 記憶的檢索
8.5 遺忘
8.6 記憶科學(xué)提出的學(xué)習(xí)技巧
8.7 記憶與健康和幸福
【心理學(xué)與生活】善用啟動(dòng)效應(yīng)的威力
【心理學(xué)與交叉學(xué)科】記憶和知覺(jué):為什么氣味和記憶存在特殊的關(guān)系
【核心爭(zhēng)議】記憶:被恢復(fù)的、被發(fā)明的,還是假的
第9章 思維、智力和語(yǔ)言
9.1 心理學(xué)的認(rèn)知革命
9.2 思維
9.3 智力
9.4 語(yǔ)言
9.5 思考、問(wèn)題解決與健康和幸福
【心理學(xué)與交叉學(xué)科】情緒和認(rèn)知:你今天感覺(jué)怎樣,在想什么
【心理學(xué)與生活】過(guò)一種更加有創(chuàng)造性的生活
【核心爭(zhēng)議】雙語(yǔ)教育真的好嗎
第10章 動(dòng)機(jī)和情緒
10.1 動(dòng)機(jī)理論
10.2 饑餓
10.3 性
10.4 超越饑餓和性:日常生活中的動(dòng)機(jī)理論
10.5 情緒
10.6 情緒與健康和幸福
【核心爭(zhēng)議】外在動(dòng)機(jī)會(huì)損害內(nèi)在動(dòng)機(jī)嗎
【心理學(xué)與交叉學(xué)科】動(dòng)機(jī)和認(rèn)知:我們?nèi)绾蔚钟T惑
【心理學(xué)與生活】你是一個(gè)目標(biāo)導(dǎo)向的人嗎
第11章 人格
11.1 心理動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)
11.2 人本主義觀點(diǎn)
11.3 特質(zhì)觀點(diǎn)
11.4 個(gè)性與生活故事觀點(diǎn)
11.5 社會(huì)認(rèn)知觀點(diǎn)
11.6 人格測(cè)驗(yàn)
11.7 人格與健康和幸福
【核心爭(zhēng)議】人格是否會(huì)改變
【心理學(xué)與交叉學(xué)科】人格與情緒:有些人是否比別人更快樂(lè)
【心理學(xué)與生活】你是一個(gè)好人嗎
第12章 社會(huì)心理學(xué)
12.1 社會(huì)認(rèn)知
12.2 社會(huì)行為
12.3 社會(huì)影響
12.4 群際關(guān)系
12.5 親密關(guān)系
12.6 社會(huì)心理學(xué)與健康和幸福
【心理學(xué)與交叉學(xué)科】社會(huì)心理學(xué)與發(fā)展心理學(xué):自尊能否預(yù)測(cè)攻擊行為
【核心爭(zhēng)議】暴力型電子游戲是否會(huì)導(dǎo)致暴力
【心理學(xué)與生活】掌控寫作的治愈力量
第13章 工業(yè)和組織心理學(xué)
13.1 工業(yè)與組織心理學(xué)的起源
13.2 工業(yè)心理學(xué)
13.3 組織心理學(xué)
13.4 組織文化
13.5 工業(yè)與組織心理學(xué)與健康和幸福
【核心爭(zhēng)議】快樂(lè)的員工是否也是高效的員工
【心理學(xué)與交叉學(xué)科】工業(yè)和組織心理學(xué)與人格:誰(shuí)是負(fù)責(zé)人
【心理學(xué)與生活】應(yīng)對(duì)性騷擾
第14章 心理疾病
14.1 定義并解釋變態(tài)行為
14.2 焦慮性障礙
14.3 心境障礙
14.4 分離性障礙
14.5 精神分裂癥
14.6 人格障礙
14.7 心理疾病與健康和幸福
【心理學(xué)與生活】測(cè)測(cè)對(duì)精神病患的態(tài)度
【核心爭(zhēng)議】心理疾病是虛構(gòu)的嗎
【心理學(xué)與交叉學(xué)科】臨床和發(fā)展心理學(xué):新的研究發(fā)現(xiàn)能否為抑郁兒童帶來(lái)曙光
第15章 心理治療
15.1 生物療法
15.2 心理治療
15.3 社會(huì)文化方法和治療中的問(wèn)題
15.4 心理治療的有效性
15.5 治療與健康和幸福
【核心爭(zhēng)議】應(yīng)該對(duì)孩子使用抗抑郁藥物治療嗎
【心理學(xué)與交叉學(xué)科】臨床心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué):治療方法能改變大腦嗎
【心理學(xué)與生活】找到那個(gè)最適合你的治療師
第16章 健康心理學(xué)
16.1 了解健康心理學(xué)
16.2 積極改變生活
16.3 如何有效地改變生活
16.4 培養(yǎng)良好的習(xí)慣
16.5 心理學(xué)與健康和幸福相結(jié)合
【心理學(xué)與交叉學(xué)科】健康心理學(xué)與動(dòng)機(jī):不該做的事為什么我們還要做
【核心爭(zhēng)議】你能在肥胖的同時(shí)保持良好的身體素質(zhì)嗎
【心理學(xué)與生活】你對(duì)避孕套知識(shí)的了解有多少
譯者后記
術(shù)語(yǔ)表