第一章

1

荀洪元傻站在巨大的黃桷樹下。據(jù)說(shuō)這是一棵仙樹，層層疊疊，掛著許多匾額。沒(méi)人知道神仙什么時(shí)候開始附在了樹上，小城的人有病有災(zāi)，求子求財(cái)，都喜歡到這樹跟前來(lái)磕頭燒香。掛在最高處的一塊匾額最大，薄而鮮艷的紅紗綢，由頂上正中分開，八字向兩邊披掛下來(lái)，風(fēng)一吹，飄飄蕩蕩。匾上寫著“誠(chéng)則靈”三個(gè)字，金光閃閃，抬頭盯著那字看，不一會(huì)兒就會(huì)覺得耀眼，腦袋昏暈。
荀洪元這刻正望著“誠(chéng)則靈”三個(gè)字發(fā)呆，他摸了摸掖在懷里的集郵冊(cè)，向黃桷樹禱告，他希望自己今天會(huì)有好運(yùn)氣，保佑他能找到好的郵票。
一架小日本的偵察機(jī)飛得很低地向西北方向掠過(guò)去，警報(bào)聲和飛機(jī)螺旋槳的轟鳴聲幾乎同時(shí)響起。荀洪元將目光從“誠(chéng)則靈”上收回來(lái)，去找那架正在頭頂上飛過(guò)的偵察機(jī)，他看見了飛機(jī)上紅紅的膏藥旗徽，對(duì)它揮了揮自己的小拳頭，然后扭頭往學(xué)校走去。
小城的人對(duì)警報(bào)似乎已經(jīng)習(xí)慣。即使是小日本的飛機(jī)那么低地從頭頂上過(guò)去，大家也不過(guò)是抬起頭來(lái)，對(duì)它看上幾眼而已。幾個(gè)月前，小日本的轟炸機(jī)曾在小城的東城門口，扔過(guò)一顆炸彈，正好落在城墻角上，將城墻都炸坍了，大家驚慌了一陣，很快也就把這事給忘了。這是大后方一座不設(shè)防的小城，小得實(shí)在沒(méi)什么襲擊的意義，人們相信小日本的偵察機(jī)早看明白了，他們肯定知道該把炸彈往更有價(jià)值的地方扔。
黃桷樹邊上放著一塊巨大的黑板，早在荀洪元跟著自己母親逃難來(lái)到小城之前，這塊黑板就豎在那兒了。荀洪元忘不了他來(lái)小城的第一印象，那天他們從船上下來(lái)，沿著黃昏的街道走著，突然看見了黑板上用粉筆書寫著幾個(gè)醒目的字：十月二十七日武漢失陷。
小城沒(méi)有報(bào)紙，成都的報(bào)紙，隔一天用汽車送來(lái)，來(lái)自陪都重慶的報(bào)紙，卻要隔五六天才能到。民眾教育機(jī)關(guān)，都靠從無(wú)線電聽消息，隨時(shí)書寫在黑板上向大眾傳布外界的重大新聞。荀洪元?jiǎng)倎?lái)小城的時(shí)候，黑板前總是擁擠著一群人，只要一有新的消息寫在上面，人們頓時(shí)群情激憤奔走相告。好消息常常帶有虛構(gòu)的水分，壞消息卻句句屬實(shí)。終于人們的神情由惶惶然，變得木木然，黑板上的內(nèi)容不斷在變，老百姓習(xí)慣成自然，也無(wú)所謂了。
小城只有一條平坦的馬路，由石灰水泥和黏土混合而成，不寬不窄，兩旁栽著既不高大又不粗壯的泡桐。為了不影響架得不是太高的電線，泡桐的枝椏全部經(jīng)過(guò)了修剪，修剪得別別扭扭。街道上絕沒(méi)有奔馳的汽車。偶爾會(huì)有幾輛人力車和自行車，行人盡可以在街當(dāng)中大搖大擺來(lái)來(lái)去去。街兩旁都是中式房屋或是平房，或是一樓一底，或居家，或店面，店鋪大的，也能占三四個(gè)門面。
獅子山是小城的制高點(diǎn)，山上有一個(gè)寶塔，小日本的飛機(jī)只要一從機(jī)場(chǎng)起飛，防空人員便在寶塔上的竹竿頂端，掛上一個(gè)全城都能看到的大紅球。
小城的老百姓對(duì)獅子山寶塔上掛起大紅球已經(jīng)不再感到恐怖。

2

荀洪元要去圖書館，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校的操場(chǎng)，必須經(jīng)過(guò)體育老師家。體育老師姓殷，又黑又高又粗壯，看上去像一只大黑熊。他不僅教體育，而且兼管著學(xué)校里簡(jiǎn)陋的圖書館和倉(cāng)庫(kù)，同時(shí)還是學(xué)校的童子軍教官。荀洪元每次去圖書館，目的不是為了借書，而是為了從圖書館后墻上的一扇窗戶，爬到隔壁一家書庫(kù)里去。這書庫(kù)是老字號(hào)的商務(wù)印書館租下的，里面堆著歷年積累下來(lái)的各種滯銷書，其中絕大多數(shù)是翻譯的世界文學(xué)名著。荀洪元的年齡，還沒(méi)到迷戀世界文學(xué)名著的地步，他感興趣的是堆在書庫(kù)角落里的一捆捆舊郵包，那上面貼著無(wú)數(shù)民國(guó)初期甚至大清帝國(guó)的郵票。
“荀洪元，你又來(lái)找郵票了？”體育老師見了他，問(wèn)著。荀洪元連忙叫了一聲“體育老師”。體育老師掌管著圖書館的鑰匙。沒(méi)有他的開恩，荀洪元便進(jìn)不了圖書館。
體育老師說(shuō):“剛剛響警報(bào)，聽見沒(méi)有，你還到處亂跑？ ”“是偵察機(jī)�！避骱樵�老氣橫秋滿不在乎地說(shuō)。 “你也懂什么是偵察機(jī)？”
荀洪元當(dāng)然懂，黃桷樹邊的黑板上，曾經(jīng)詳細(xì)介紹過(guò)怎么識(shí)別小日本的飛機(jī)。小城里大大小小老老少少都知道什么是偵察機(jī)，什么是轟炸機(jī)。 荀洪元發(fā)現(xiàn)體育老師突然回過(guò)頭去，對(duì)自己黑黢黢的小房間里問(wèn)著：“蕙，你說(shuō)什么？對(duì)，是荀洪元來(lái)了�！�
黑黢黢的小房間里，傳出一連串細(xì)弱的咳嗽聲。體育老師趕緊奔進(jìn)去，荀洪元聽見體育老師低聲對(duì)他妻子說(shuō)著什么。體育老師的妻子蕙，也是學(xué)校的老師，但是好像從來(lái)沒(méi)上過(guò)課，她得了很嚴(yán)重的肺結(jié)核，已經(jīng)到了晚期。荀洪元曾聽見媽媽和別人說(shuō)過(guò)，說(shuō)體育老師的妻子已活不長(zhǎng)。
體育老師搬了一張竹椅出來(lái)，又急匆匆鉆進(jìn)黑黢黢的小房間，將蕙抱了出來(lái)。蕙是個(gè)古典型的美人，生得十分瘦小，臉色蒼白！沒(méi)有一點(diǎn)血絲，有一雙憂郁的大眼睛。她的嬌弱無(wú)力正好和體育老師結(jié)實(shí)強(qiáng)悍形成了明顯的對(duì)比。體育老師將她放在竹椅上，柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“蕙，多好的太陽(yáng)，曬一會(huì)兒吧。”
強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺得蕙睜不開眼睛，她將一雙沒(méi)有血色絕對(duì)纖細(xì)的手擋在墻頭上。過(guò)了片刻。她側(cè)過(guò)頭來(lái)，向荀洪元打招呼：“你好，荀洪元。”
蕙的身后是一株高高的梨樹，新生出來(lái)的小綠葉上，忽然翻出了白色，滿樹的梨花好像都在一夜之間怒放， 一片一片，一堆一堆，仿佛是積雪。
蕙和荀洪元一樣，都是蘇州人。正是因?yàn)橥�鄉(xiāng)的緣故，荀洪元才有機(jī)會(huì)從體育老師那拿到鑰匙，溜進(jìn)圖書館去找郵票。懷鄉(xiāng)情緒嚴(yán)重地圍繞著病危的蕙。有一個(gè)同鄉(xiāng)人和她說(shuō)幾句蘇州話，對(duì)她來(lái)說(shuō)是最大的享受。荀洪元每次來(lái)找郵票，都要義務(wù)陪惠說(shuō)一會(huì)兒話。大家都是逃難以后，偶然的機(jī)緣碰在了一起。他們?cè)谔K州的家挨得很近，簡(jiǎn)直都能算是鄰居，因此有許多話可以說(shuō)。他們可以說(shuō)那條夾在兩家之間的小河，說(shuō)小河上的石板橋，說(shuō)橋頭的醬園和糕團(tuán)店。也可以說(shuō)滄浪亭，說(shuō)拙政園，說(shuō)靈巖和虎丘，說(shuō)王廢基的公共體育場(chǎng)和抗戰(zhàn)發(fā)生前的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。荀洪元不能想象蕙在抗戰(zhàn)前，不僅參加了那次盛況空前的運(yùn)動(dòng)會(huì)，而且她還是學(xué)校的一位排球健將。
“蘇州那邊，有沒(méi)有消息過(guò)來(lái)？”蕙每次都忍不住很悲哀地問(wèn)荀洪元，盡管她自己也知道絕不可能會(huì)有什么消息，“也不曉得現(xiàn)在怎么樣了？”蕙出生于蘇州的世家，只有她一個(gè)人隨著體育老師逃難來(lái)到內(nèi)地。也許已經(jīng)明白自己將不久于人世，她非常想知道一切和蘇州有關(guān)系的事。

3

坐在滿樹梨花下的蕙臉上似乎有了點(diǎn)紅色。就在這時(shí)候，拉響了連續(xù)短音的緊急警報(bào)。這警報(bào)的意思是敵機(jī)就要來(lái)轟炸或者掃射。很快傳來(lái)了沉重得令人窒息的隆隆飛機(jī)聲。體育老師毫不猶豫地抱起蕙，向圖書館沖去。因?yàn)橛辛宿�，行�?dòng)不便，體育老師用厚厚的木板和裝滿了書的書簍，在圖書館里搭了一個(gè)簡(jiǎn)易的防空洞。
荀洪元跟著體育老師一起跑進(jìn)圖書館。轟隆隆的龐大的轟炸機(jī)機(jī)群，從他們的頭頂上震耳欲聾地緩緩而過(guò)。體育老師放下惠以后，跑到窗前！沒(méi)看見飛機(jī)，卻看見了陽(yáng)光照射下，飛機(jī)映在學(xué)校操場(chǎng)上一排排移動(dòng)著的陰影。
“不得了�！斌w育老師跑回蕙的身邊，嘆著氣說(shuō)，“小日本這次是發(fā)了瘋了，昨天黑板上說(shuō)，敵機(jī)揚(yáng)言就在這幾天，要派一百零八架飛機(jī)去轟炸重慶，看來(lái)這就是的�！�
一批接一批飛機(jī)斷斷續(xù)續(xù)地從他們頭頂上飛過(guò)去。緊急警報(bào)短促的嗚嗚聲使得氣氛變得非常緊張。荀洪元注意到蕙的臉色又像紙一樣蒼白。
“蕙，你不要緊張，這是去重慶�！斌w育老師安慰著蕙。他直起身體，還想到窗口那兒去瞭望，然而蕙伸出雞爪一樣的手指，一把抓住了他，不讓他動(dòng)彈。體育老師像哄小孩似的，將蕙抱在懷里，笑著說(shuō)：“這是去重慶，沒(méi)有事的，我們的飛機(jī)會(huì)和他們打的。喂，荀洪元，你怕不怕？”
荀洪元看了看躺在體育老師懷里的蕙，孩子氣地?fù)u搖頭：“我不怕�！�
“對(duì)，沒(méi)什么好怕的�！�
蕙說(shuō)：“我不是怕，我只是不想和你分開。”
轟隆隆的飛機(jī)聲終于沒(méi)有了，警報(bào)還沒(méi)有完全解除，但是誰(shuí)都明白，暫時(shí)不會(huì)有什么事，小城里安靜了片刻，突然傳出了各式各樣的聲音。體育老師將蕙放下，拉著荀洪元，一起跑到學(xué)校的操場(chǎng)上。陽(yáng)光燦爛，因?yàn)榘察o而變得喧鬧的小城，仿佛從冬眠和昏睡中復(fù)蘇過(guò)來(lái)，立刻生氣勃勃春意盎然。
“現(xiàn)在是真的沒(méi)事了，”體育老師站在操場(chǎng)上，看著獅子山寶塔竹竿上仍然掛著的大紅球，“你再去陪她說(shuō)會(huì)兒話，每次你來(lái)，你知道她都特別的高興。”
體育老師把竹椅搬到圖書館門前，安排蕙坐在那兒曬太陽(yáng)。圖書館門前的書架上，堆放著許多沒(méi)來(lái)得及整理的舊書舊報(bào)紙，還有一大批學(xué)生下學(xué)期要用的教材。根據(jù)慣例，小日本的飛機(jī)不一定會(huì)從原路返回，但是體育老師好像已經(jīng)料到，等一會(huì)兒很可能還會(huì)再鉆進(jìn)簡(jiǎn)易的防空洞，因此沒(méi)有必要讓蕙走遠(yuǎn)。三個(gè)人在圖書館門前說(shuō)了一會(huì)兒話，體育老師怕蕙著涼，體貼地說(shuō)：“你們?cè)谶@坐一會(huì)兒，我去拿條毯子�！�
體育老師拿著毯子從黑黢黢的小房間走出來(lái)的時(shí)候，連續(xù)短音的緊急警報(bào)又一次響起來(lái)。他有些驚慌地抬頭往天上看了看，拔腳向這邊跑來(lái)。他對(duì)惠喊著什么，因?yàn)樵肼曁�大根本聽不見，就聽見轟隆一聲，緊接著是卜卜卜的機(jī)槍聲，第一批趕來(lái)的敵機(jī)，開始對(duì)毫無(wú)防空能力的小城發(fā)動(dòng)了襲擊。

第二章

1

1940年春天，小日本的飛機(jī)對(duì)小城進(jìn)行毀滅性的狂轟濫炸，完全是一場(chǎng)意外。龐大的轟炸機(jī)群本來(lái)要去襲擊國(guó)民政府的陪都重慶，然而在途中，他們?cè)獾搅藖?lái)自對(duì)方空軍強(qiáng)有力的阻截。中日雙方的戰(zhàn)斗機(jī)在天上激戰(zhàn)，龐大的轟炸機(jī)群因?yàn)槿剂系木壒�，不得不掉轉(zhuǎn)方向飛回基地。小城成了小日本飛機(jī)出氣撒野的地方，頃刻之間，像倒垃圾一樣，無(wú)數(shù)炸彈瀉在了小城的頭頂上。
體育老師將毛毯往地上一扔，跌跌撞撞跑過(guò)來(lái)，抱起蕙，用最快速度趕到簡(jiǎn)易的防空洞。荀洪元摸了摸懷里揣著的集郵冊(cè)，緊跟在他們后面。巨大的聲響，震耳欲聾，他們幾乎是撲進(jìn)了簡(jiǎn)易的防空洞。蕙喃喃地說(shuō)：“這一次是真的轟炸了，這一次，是真的。”
一顆炸彈落在圖書館門前，一道強(qiáng)烈的光閃過(guò)之后，聲音并不響，很沉悶的，像是深深地鉆到了地底下去了，地面略略一震，圖書館屋頂上的瓦片，頓時(shí)嘩啦啦雨點(diǎn)似的直往下落。簡(jiǎn)易防空洞里的三個(gè)人，隨著轟隆一聲，身不由己地伏在一起、半天也不敢抬起頭來(lái)。接著又是一顆炸彈。穿過(guò)圖書館門前的屋頂，炸開了。
直到灰塵掉得差不多，地面上鋪了厚厚的一層土，荀洪元才感到眼前重新明亮起來(lái)。體育老師的半邊身體上，全是灰塵。飛機(jī)還在頭頂上來(lái)回盤旋，卜卜卜打著機(jī)槍。圖書館門前的屋頂上，開了一個(gè)腳盆大的天窗，一道強(qiáng)烈的光柱，從天窗口直射下來(lái)。透過(guò)耀眼的光柱，看見學(xué)校操場(chǎng)盡頭的幾間房都炸飛了。一眼望過(guò)去，整個(gè)小城變得出奇的空礦，一個(gè)人影從冒著煙的廢墟上匆匆跑過(guò)。
“蕙，你不要怕，”體育老師鎮(zhèn)靜過(guò)來(lái)，很嚴(yán)肅地對(duì)妻子說(shuō)，“我們?cè)讪D起，就是死，我們也在一起，你說(shuō)是不是，怕什么？”
蕙說(shuō)：“我不怕�！�
然而荀洪元清楚地記得蕙是怕了，她的眼睛里全是恐怖，瘦骨嶙峋雞爪差不多的手指緊緊扣住體育老師的衣服。
轟炸持續(xù)的時(shí)間并不太長(zhǎng)，漸漸地，卜卜卜的機(jī)槍聲也突然中止了，一時(shí)間好像非常地安靜�！拔覀冞�活著，不是嗎？”體育老師重重舒了一口氣，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著荀洪元，慶幸地說(shuō)，“荀洪元，對(duì)不對(duì)，我們都活著。”
荀洪元覺得體育老師說(shuō)的是廢話。他注意到體育老師和蕙緊緊地?fù)肀г谝黄穑�他從�?lái)沒(méi)見過(guò)夫妻之間，會(huì)像他們這樣恩愛的。

2

那一次能夠從火海里逃脫，本身就是真正的幸運(yùn)。體育老師和蕙緊緊地?fù)г谝黄�，似乎已�?jīng)忘記了他們身邊的荀洪元的存在。空襲好像已結(jié)束，荀洪元聽見不遠(yuǎn)處有人聲嘶力竭地哭著。
荀洪元向外爬了幾步，剛把頭伸出去，一股巨大的熱浪，逼得他立刻把頭縮了回去。體育老師仍然和蕙緊緊地?fù)Пг谝黄�，蕙像孩子似的，在體育老師的耳朵邊低聲說(shuō)著什么。荀洪元拉了拉體育老師的衣服，吃不準(zhǔn)地小聲說(shuō)：“外面好像起火了�！�
體育老師沒(méi)有聽見荀洪元說(shuō)什么，他的注意力還在蕙身上，病入膏肓的蕙受到了足夠的驚嚇，他必須好好地安慰安慰她。巨大的熱浪很快在簡(jiǎn)易的防空洞里也能感受得到。荀洪元無(wú)意中抬起頭，只見圖書館門前新炸開的天窗上，閃著火光，再看圖書館門前，就聽見轟的一聲大火已經(jīng)熊熊燃燒開了。一團(tuán)火舌在門框的上沿冒出來(lái)，隨著風(fēng)勢(shì)躥來(lái)躥去，仿佛大蟒蛇吐信那樣一舔一舔。這時(shí)候用不到荀洪元再提醒了，因?yàn)轶w育老師和蕙已都明白他們又一次陷入險(xiǎn)境。他們目瞪口呆地看著熊熊燃燒起來(lái)的火焰。
體育老師放下蕙，爬出洞口，無(wú)意中摸到從屋頂上掉下來(lái)的碎瓦片，燙得連連甩手。一個(gè)難以接受的事實(shí)放在他的面前，那就是大火已經(jīng)無(wú)情地封住了他們的出路。體育老師注意到不只是圖書館門前那一塊在燃燒，火苗正沿著屋頂四處蔓延，很顯然，用不了多久，圖書館便將變成一片火海。他跑進(jìn)簡(jiǎn)易的防空洞，十分倉(cāng)皇地抱起蕙，讓她不要怕，又對(duì)嚇得不知所措的荀洪元說(shuō)，讓他緊跟在他身后一起往外沖。 “不要怕，我們能沖出去�！�
他們很快明白肯定沖不出去。圖書館的前身是庫(kù)房，小城位于幾條重要河流的交匯處，是個(gè)出色的水路碼頭，由于它的特殊地位，小城有許多門面不寬大，專做批發(fā)生意的店號(hào)。既然做批發(fā)，便有很大的庫(kù)房�？箲�(zhàn)以后，許多批發(fā)生意做不起來(lái)了，庫(kù)房不得不租給逃難的學(xué)校和機(jī)關(guān)。 圖書館這個(gè)庫(kù)房原來(lái)是堆放桐油的，修得十分堅(jiān)固，青石條的門框，幾乎沒(méi)有窗戶，墻壁是用特制的青磚砌成。如果小日本的飛機(jī)扔的不是燃燒彈，如果圖書館里不是堆滿了易燃的書本，也許荀洪元他們一點(diǎn)事也不會(huì)有，然而現(xiàn)在堅(jiān)固的圖書館已變成了一個(gè)熊熊燃燒著的大火爐，他們很快就要葬身火海�；饎�(shì)迅速蔓延，氣勢(shì)洶洶逼過(guò)來(lái)，一路沿著屋頂，一路順著地面，他們不得不連連往后退。
一墻之隔的地方是商務(wù)印書館的書庫(kù)。轉(zhuǎn)眼間，簡(jiǎn)易的防空洞也被火舌吞沒(méi)，體育老師抱著蕙和荀洪元一起，已經(jīng)被逼到了墻邊。他們已經(jīng)無(wú)路可退。蕙緊緊地勾著體育老師的脖子，到了這最后的時(shí)刻，她變得出奇的安靜。
體育老師突然想到了可以鉆到商務(wù)印書館的書庫(kù)里去碰碰運(yùn)氣，他知道荀洪元對(duì)里面熟悉，便問(wèn)他進(jìn)了書庫(kù)，有沒(méi)有辦法再逃出去。荀洪元搖搖頭，書庫(kù)唯一的兩扇木門，沉重厚實(shí)，上面排滿了鐵泡釘。這兩扇大門永遠(yuǎn)是緊鎖的，雖然它的外面就是一個(gè)水碼頭。
大火無(wú)情地逼過(guò)來(lái)。荀洪元直感到熱得喘不過(guò)氣來(lái)。熱浪滾滾，蕙忍不住大聲地咳嗽。沒(méi)時(shí)間再猶豫了，體育老師讓荀洪元趕快爬過(guò)去，叫他在書房里幫著蕙從小窗臺(tái)上下去。蕙卡在小窗臺(tái)上動(dòng)彈不得，體育老師在后面推，荀洪元在前面拉，僵持了好一會(huì)兒，蕙終于從窗臺(tái)上掉了下去，跌在了荀洪元身上。
盡管窗臺(tái)很小，而他的身坯很大，但是身體十分柔軟的體育老師沒(méi)費(fèi)什么事，就鉆進(jìn)了書庫(kù)。 一墻之隔的圖書館立刻變成一片火海。體育老師抱起蕙，二話不說(shuō)，由荀洪元領(lǐng)著，奔到那兩扇排滿鐵泡釘?shù)拇箝T面前。書庫(kù)暫時(shí)還沒(méi)起火，然而他們聞到了一股焦煳的味道，仔細(xì)一找，發(fā)現(xiàn)體育老師身背后的衣服，剛剛已被火點(diǎn)著了。
很顯然他們還沒(méi)有脫離險(xiǎn)境。雖然一堵墻可以暫時(shí)擋住火勢(shì)，因?yàn)槲蓓斒沁B在一起的，所以大火很快就會(huì)蔓延過(guò)來(lái)。沉重厚實(shí)的木門被一把鐵鎖從外面鎖住了，他們還是出不去。體育老師將蕙放下，徒勞地去推那兩扇對(duì)開的木門。從木門的間隙中，可以看見外面不遠(yuǎn)處的江面；轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，透過(guò)他們剛剛鉆過(guò)來(lái)的那個(gè)窗臺(tái)，可以看見圖書館里的熊熊燃燒的大火�；鹕嘁验_始在屋頂上出現(xiàn)。
體育老師苦笑說(shuō)：“蕙，這一次，好像真的有點(diǎn)懸了！”
從一墻之隔的學(xué)校圖書館那面，傳來(lái)了燃燒時(shí)特有的爆炸聲。蕙睜大了眼睛，看著體育老師，又看著荀洪元，也跟著苦笑。荀洪元看見她眼眶里的眼淚接二連三地涌出來(lái)，體育老師上前替她擦了擦眼淚，說(shuō)：“我們還可以再試一試，就算完全沒(méi)希望了，我們也可以試一試�！�
蕙伸出手，充滿柔情地在體育老師的頭發(fā)上捋了捋，想說(shuō)什么，卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)。她的眼淚很快就止住了，她指了指門，示意體育老師抱她到門那邊去。她伏在門縫里，深情地看著外面的江面。
“荀洪元，我們出不去了，是不是？”體育老師苦笑著對(duì)荀洪元說(shuō)，他還有些不死心，“我們真的出不去了？”

3

最后還是體育老師想出了辦法。沉重厚實(shí)的門外面鎖住了，因?yàn)檫@種對(duì)開的大門，兩側(cè)都有門臼，如果在里面將門抬離門臼，便有可能從側(cè)面開一點(diǎn)縫隙。這想法一出現(xiàn)在體育老師的念頭里，立刻付諸實(shí)施。他蹲著馬步，雙手托住左邊那扇門的底端，一用力，門被抬起來(lái)了一小截，再用力，竟然將那扇門抬離了門臼。這一下，門的側(cè)面便有了一個(gè)細(xì)細(xì)的三角形，荀洪元人小，首先鉆了出去。接下來(lái)是蕙，仍然是荀洪元在外面拉，體育老師在里面推。那道縫隙實(shí)在太小，蕙的身體出去了一半，卡在那兒動(dòng)彈不了。
體育老師不斷地叫蕙用勁，她的身體又出去了一截，體育老師借著松動(dòng)的勁，連忙用力往前送，蕙朝前面一滑，褲子從里到外，像條蠶蛻皮一樣，全被擋在了門里，蕙趕緊伸手去搶，也來(lái)不及，卷起來(lái)的褲子已經(jīng)退到了腳背上，她慌忙用手捂住自己的私處。
荀洪元全都看在了眼里。這個(gè)少年時(shí)代留下的深刻記憶，和那次熊熊燃燒的大火一樣，多少年來(lái)，一直讓他難以忘懷。他注意到蕙非常短暫的尷尬，十分笨拙地把纏繞在一起的褲子往上拉，越是急，越是拉不上去。蕙的一雙大腿像玉一樣潔白，一小撮黑而濃密的陰毛非常醒目。
體育老師太大的身坯卻怎么也沒(méi)辦法鉆過(guò)來(lái)。荀洪元奔過(guò)去，像拉蕙一樣拉他，然而體育老師掙扎了一會(huì)兒，卡在那兒難以動(dòng)彈，無(wú)望地向他搖了搖手，讓他不用白花力氣。蕙爬了過(guò)來(lái)，急得拉住體育老師的手，號(hào)啕大哭，不知道怎么辦才好。她不能眼睜睜地看著自己的丈夫卡在那兒，被即將來(lái)臨的大火活活燒死。
蕙哭著說(shuō)了：“要死，我和你一起死。”
“不要說(shuō)傻話�！斌w育老師也竟然止不住流起眼淚。
從體育老師身后，傳來(lái)燃燒時(shí)特有的爆炸聲，大火已躥上了屋頂，瓦片開始接二連三地往下落。體育老師連聲叫蕙和荀洪元往遠(yuǎn)處躲。蕙執(zhí)意不肯，體育老師急得哇哇大叫。
蕙扭轉(zhuǎn)身體，讓荀洪元躲到江邊去，她自己執(zhí)意不肯離去：“我不走，我和你一起死！”
“蕙，你別說(shuō)傻話了�！斌w育老師苦苦地哀求著蕙，“聽話，你快到江邊去�！�
“不，不�！鞭ゴ舐暫爸�，“我死也不和你分開！”正僵持著，沿江邊過(guò)來(lái)了幾位從火海中逃生的大學(xué)生，都是衣衫不整，其中一位大學(xué)生卷起袖子的手腕上，燙了一長(zhǎng)串葡萄似的水泡。荀洪元突然大聲喊住了他們：“叔叔，叔叔，快過(guò)來(lái)幫幫忙。”
于是幾位大學(xué)生停下腳步，推門的推門，拉體育老師的拉體育老師，說(shuō)好了一齊用力，終于把體育老師從已經(jīng)燃燒的書庫(kù)里搶救出來(lái)。蕙激動(dòng)地?fù)湓诹怂�身上，淚流千行，哽咽著說(shuō)不出話來(lái)。等到她想到應(yīng)該謝謝人家，幾位大學(xué)生自顧自地都走遠(yuǎn)了。
他們趕緊往江邊去，再遲幾分鐘，體育老師就永遠(yuǎn)也別想出來(lái)。到了江邊，再回過(guò)頭來(lái)看，種種奇特和可怕的情景一一展現(xiàn)在他們眼前，到處都在燃燒，往天空看，旋風(fēng)把無(wú)數(shù)股黑煙卷成一股極粗極濃的煙柱，像巨龍一樣在半空中翻騰起舞。往日情人們散步撿小石子的江邊沙灘，這邊一簇，那邊一堆，布滿了火海余生的人群。男男女女老老少少，拖老帶小挽包攜箱，都是一副驚魂未定不知所措的神情。許多人身上都是掛了彩的，或是皮肉焦?fàn)�，或是鮮血淋淋。在一堆鵝卵石上，孤零零地坐著個(gè)男人，他光著上身，一雙腳伸在面前的渾水潭里，他的皮膚有很大一塊給火燙掉了，身上東一片西一片的，露出淡紅色木渣渣的肉來(lái)。他像尊受難者的雕像那樣，直挺挺地坐在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛木然地看著江面。
體育老師抱著蕙，沿著江邊沙灘走著，不知走向何方。熱風(fēng)中又傳來(lái)了隱隱的飛機(jī)聲，隨著轟隆聲的加強(qiáng)，人群又開始混亂起來(lái)。無(wú)遮無(wú)掩暴露在沙灘上的人們不得不驚惶逃竄，然而實(shí)在不知往哪兒躲才好，有的向東，有的向西，大呼小叫亂成一片。體育老師抱著蕙沒(méi)有動(dòng)，荀洪元也沒(méi)有動(dòng)。離他們不遠(yuǎn)，一位老太太撲通一聲跪在地上，嘴里不住顫顫地念著“阿彌陀佛”。一架小日本的飛機(jī)飛得極低地從江邊沙灘上掠過(guò)，既沒(méi)投炸彈，也沒(méi)掃射，它的目的好像只是為了繼續(xù)嚇唬一下神經(jīng)已經(jīng)太緊張的老百姓。
體育老師想了一會(huì)兒，決定還是渡江到對(duì)岸去安全一些�？墒撬�有的渡船全�？吭诮瓕�(duì)岸，只有一條小船在江中心劃著。體育老師和荀洪元一同大聲招喚，讓船家把小船劃過(guò)來(lái)�？墒谴�家見想要渡船的人太多，怕翻了船，猶豫著不肯過(guò)來(lái)。說(shuō)了一會(huì)兒好話，船家覺得體育老師出的價(jià)格還能接受，便把船停在水淺的地方，讓他們涉水過(guò)去。
小船行駛在江面上。回過(guò)頭來(lái)，看正熊熊燃燒著的小城，四處都在冒煙。時(shí)間是午后，然而耀眼的太陽(yáng)，這會(huì)兒給煙柱遮得就像披著黑紗的寡婦，是一張慘白慘白的臉。風(fēng)從中生，是一種很古怪的大風(fēng)，在空中呼呼地旋轉(zhuǎn)著，火從風(fēng)威，只見火越燒越旺，不時(shí)傳來(lái)一聲爆炸的巨響。
上了岸以后，體育老師付了錢，領(lǐng)著荀洪元登上江邊的一座小山，從小山上鳥瞰小城，整個(gè)小城，就像一個(gè)燃燒著的大火盆。

第三章

那天晚上，他們就在江對(duì)岸的小山上坐了。傍晚時(shí)分，歇在江邊的渡船紛紛出動(dòng)，將許多小城的難民，送到了荀洪元他們的身邊。于是滿山遍野的都是大難不死的幸存者，各人都在談訴自己的火窟經(jīng)歷，繪聲繪色地說(shuō)著，既不激動(dòng)也不悲傷，就好像是在說(shuō)別人的故事。大家都情不自禁地往小城那邊瞭望，隔岸觀火，說(shuō)不出的滋味。小城的大火，東一片西一簇，整整燒了一夜。
半夜里很涼，體育老師怕蕙凍著，向一位熟人借了一件男式的棉襖，裹在蕙身上，然后再把蕙緊緊抱在懷里。蕙一夜都在咳嗽，她老是忍不住要咳。體育老師不停地在她背上輕輕拍打。荀洪元坐在那兒怎么也睡不著，有點(diǎn)冷，更有點(diǎn)想他的媽媽。荀洪元的媽媽也是學(xué)校的老師，和體育老師夫婦是同事。荀洪元的父親是軍官，現(xiàn)在正在前方作戰(zhàn)。荀洪元想，自己的媽媽一定急得不得了，她一定到處在找他。
天亮?xí)r，就像是經(jīng)過(guò)一場(chǎng)噩夢(mèng)，那座曾經(jīng)因?yàn)橐幌伦咏哟�了大批流亡過(guò)來(lái)的難民，變得十分繁華的小城仿佛已經(jīng)不復(fù)存在。成片的房子都變成了廢墟，大火已熄滅，有的地方還在冒煙。在江邊沙灘上，到處都是稀稀拉拉的人群。渡船又開始忙碌起來(lái)，將心情十分復(fù)雜的幸存者送回小城。在小船上，蕙用蘇州話對(duì)荀洪元說(shuō)，他的媽媽絕對(duì)不會(huì)有事。蕙的安慰反而起到了提醒荀洪元的作用，他突然為自己母親的安危擔(dān)起心來(lái)。
學(xué)校已被大火燒得面目全非，在校門口，校長(zhǎng)夫人正在那指揮大家從廢墟中，找出一些還能派用場(chǎng)的東西。她突然看見了體育老師夫婦和荀洪元，臉上露出了欣喜之色。體育老師將蕙放下。喘喘氣休息片刻。校長(zhǎng)夫人摸了摸荀洪元的頭，很難過(guò)地說(shuō)：“荀洪元，你跑哪兒去了？”
“我媽媽呢？”荀洪元問(wèn)著。
校長(zhǎng)夫人說(shuō)不出話來(lái)，她看著滿臉稚氣的荀洪元，重重地嘆了一口氣。
蕙從校長(zhǎng)夫人的表情上，預(yù)感到了某種不祥的信息。她當(dāng)時(shí)正坐在—個(gè)石階上，喊荀洪元到她身邊去。荀洪元又執(zhí)拗地問(wèn)了一聲，校長(zhǎng)夫人拉著他的手，把他送到蕙的面前，示意蕙安慰安慰他。
“我們學(xué)校，到目前為止，已發(fā)現(xiàn)死了九個(gè)人，”校長(zhǎng)夫人很沉重地說(shuō)，“荀洪元的母親便是其中之一。我說(shuō)的只是學(xué)校范圍內(nèi)的人數(shù)，很多學(xué)生的情況，我們還不知道。”
蕙將荀洪元緊緊地?fù)г趹牙�，荀洪元掙扎了幾下，抱著蕙歇斯底里地大叫了幾聲。體育老師走過(guò)來(lái)，彎下腰，對(duì)荀洪元說(shuō)：“你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，你會(huì)挺住的，不是嗎？”蕙不讓體育老師繼續(xù)說(shuō)下去，她流著眼淚，說(shuō):“你讓他哭幾聲，讓他哭幾聲�！�
荀洪元干號(hào)了一陣，眼淚和鼻涕都流在了蕙的衣服上。他畢竟還是個(gè)孩子，好像還有些不相信和不死心，哭到累了，瞪大著眼睛問(wèn)：“我媽媽真的死了？”
蕙說(shuō)：“人都會(huì)死的，只是遲一些，或者早一些。”“我媽媽沒(méi)有死，你說(shuō)我媽媽會(huì)不會(huì)沒(méi)有死？”女強(qiáng)人一樣的校長(zhǎng)夫人流著眼淚，又去忙她的事。空襲時(shí)，校長(zhǎng)被塌下來(lái)的木柱砸斷了腿，因此年輕的校長(zhǎng)夫人毅然擔(dān)負(fù)起了搶救學(xué)校財(cái)產(chǎn)的任務(wù)�！靶∪毡緯�(huì)為這次轟炸，付出代價(jià)的。”校長(zhǎng)夫人臨走時(shí)，咬牙切齒地說(shuō)，“我們必須振作起來(lái)，我們照樣還要上課，我們不會(huì)屈服的�！�
體育老師將蕙和荀洪元送到學(xué)校臨時(shí)搭建的大棚中，他讓蕙照顧荀洪元，也讓荀洪元照料蕙，安排好以后，體育老師投身到外面的工作中去。體育老師是學(xué)校的強(qiáng)勞力，他立刻成了校長(zhǎng)夫人最得力的幫手。
除了荀洪元的母親，學(xué)校里遇難的其他八個(gè)人，全是在同一座簡(jiǎn)易的防空洞里，被大火活活烤死的。防空洞的出口被炸坍了，躲在里面的人出不來(lái)，大火熊熊，躲在里面的人估計(jì)是先被熏昏了過(guò)去，然后像鴨子一樣烤熟了。類似的慘狀在小城并不罕見，有一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)在火海中無(wú)處可逃，便跳進(jìn)一大水缸，結(jié)果等別人發(fā)現(xiàn)時(shí)，人已經(jīng)被煮爛。
荀洪元的母親死于敵機(jī)的機(jī)槍掃射�？找u開始時(shí)，她正在家里替兒子縫童子軍軍服。第一顆炸彈落下來(lái)以后，她抱著手上的針線活，急急忙忙地奔向防空洞。事實(shí)上她已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，因?yàn)榉揽斩措x她的家很近，沒(méi)幾步就到了。然而她在防空洞里待了一會(huì)兒，突然把手中的針線活交給了一位熟人，二話沒(méi)說(shuō)，又奔了出去。沒(méi)人知道她跑出去干什么，也許她是不放心自己的兒子，也許她只是想回家拿什么東西，反正她剛出防空洞，便栽倒在地上，從此爬不起來(lái)。
荀洪元的那套童子軍軍服，最后是由蕙幫他一針一針縫出來(lái)的。在母親去世的那段日子里，荀洪元一直和蕙在一起。由于學(xué)校的房子全被炸毀，只能搭一些簡(jiǎn)易的棚子。校長(zhǎng)夫人要荀洪元和她住，但是荀洪元更樂(lè)意住在體育老師那里。他喜歡體育老師和蕙，他和他們有過(guò)生死之交，已經(jīng)是好朋友。
荀洪元喜歡蕙用蘇州話和他說(shuō)話。在過(guò)去，他曾經(jīng)為了自己的蘇州口音，屢屢遭到同學(xué)的譏笑而感到難為情。他和那些逃難來(lái)四川的孩子—樣，用最快的速度學(xué)會(huì)了四川話，他們很快適應(yīng)了新的環(huán)境。母親死了以后，蕙溫柔的吳儂軟語(yǔ)尤其使荀洪元感到親切。蕙的身體越來(lái)越差，她支撐著為荀洪元縫制童子軍軍服，一邊縫，一邊咳嗽。體育老師十分心疼，在一旁不停地提醒她要注意休息。體育老師特別疼愛自己的妻子。
荀洪元時(shí)常會(huì)想到自己的媽媽。媽媽血肉模糊的形象，時(shí)常出現(xiàn)在他的腦海里。他覺得媽媽的形象很有點(diǎn)嚇人。有一次從噩夢(mèng)中醒來(lái)，他緊緊地?fù)ё×苏�在一旁安慰他的蕙：“我看見了我媽媽，我看見了�！彼�哆嗦著，像風(fēng)中的一片樹葉子那樣搖擺。
蕙說(shuō)：“那不過(guò)是夢(mèng)，你是一個(gè)未來(lái)的男子漢，不應(yīng)該害怕�！� “我在夢(mèng)中看見了我媽媽�！�
“你媽媽在夢(mèng)中，也會(huì)看見你的�！鞭ピ谲骱樵�的身上輕輕拍著，荀洪元很快又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這一次，媽媽再也不是血肉模糊的樣子，她的氣色很好，穿著一件新衣服，笑著和他說(shuō)著什么。

第四章

1

蕙就是在那一年夏天死的。
荀洪元好像已經(jīng)習(xí)慣了蕙的咳嗽聲。學(xué)校里很快就恢復(fù)了上課，房子都給炸塌了，幾乎全城的人都來(lái)幫忙，就在學(xué)校的舊址上，蓋起了好幾個(gè)大草棚。全校的學(xué)生，除了一二年級(jí)，都住校。小城已被小日本的飛機(jī)夷為平地，從城東一眼能望到城西。許多幸存者都舉家搬到鄉(xiāng)下去了，本地人所剩無(wú)幾，在學(xué)校讀書的幾乎全是來(lái)自各地的流亡義民。
荀洪元搬到了大草棚去住，一個(gè)班的男生，都睡在一個(gè)大草棚里。荀洪元時(shí)常去看望蕙，蕙的病情越來(lái)越重，已經(jīng)瘦得沒(méi)一個(gè)人樣。
“荀洪元，你想不想蘇州？”蕙很吃力地問(wèn)他，和他在一起，談?wù)撎K州依舊是最重要的話題，“真不知道什么時(shí)候才能回去�！�
“我們會(huì)回去的，校長(zhǎng)說(shuō)，我們就要大反攻了�！避骱樵�充滿了信心， 眼睛發(fā)亮，“我軍現(xiàn)在在前線一直打勝仗，我們?nèi)硕�，我們�?huì)勝利的。”
一連串的咳嗽聲，蕙揮揮手，讓荀洪元往后退。她好不容易止住了咳嗽：“我做夢(mèng)老夢(mèng)到回蘇州了。我和你不一樣，我全家都在蘇州，爸爸媽媽還有哥哥姐姐，我好想念他們�！�
“我們肯定會(huì)回去的，”荀洪元想到體育老師一再讓他多談?wù)勌K州， 以便能更好地安慰蕙，“回蘇州以后，我們一起出去玩，叫我爸爸開車送我們?nèi)ィ�我爸爸以前就開車帶我們?nèi)ミ^(guò)。我們?nèi)ネ婊⑶�，最后再上館子。 對(duì)了，你現(xiàn)在好好地想一想，到時(shí)候，你最想吃什么？” “想吃什么，我不想吃什么。”“你想想，隨便想一想�！�
蕙情不自禁地笑了：“乾生元的棗泥麻餅�！闭f(shuō)完又是一陣咳嗽，掏出一塊白手絹捂住嘴。
“棗泥麻餅？”荀洪元覺得蕙的要求太低，等蕙安靜下來(lái)，他一本正經(jīng)地說(shuō)，“我要吃的話，就吃醬鴨和醬汁肉�！逼鋵�(shí)他早記不清戰(zhàn)前的蘇州醬鴨和醬汁肉是什么滋味，他不過(guò)是經(jīng)常聽母親說(shuō)起蘇州陸稿薦的醬鴨和醬汁肉。

2

蕙的死對(duì)于荀洪元來(lái)說(shuō)，很突然。那是在長(zhǎng)長(zhǎng)的夏天剛來(lái)臨之際，有一天傍晚，一位同學(xué)跑進(jìn)大草棚，對(duì)正躺在床板上遐想的荀洪元說(shuō)，校長(zhǎng)讓他趕快去一趟，有急事找他。
荀洪元跑到校長(zhǎng)那兒，看見校長(zhǎng)神情嚴(yán)肅，和學(xué)校的幾位教師一起商量著什么。校長(zhǎng)夫人也在，一看見荀洪元，她迫不及待迎了上來(lái)。她告訴他蕙死了，并說(shuō)希望他能住到體育老師那兒去，陪陪他�？蓱z的體育老師， 因?yàn)閻燮奘攀�，過(guò)度悲傷痛不欲生，他已流露出了不想活下去的意思，學(xué)校方面怕他真想不開，決定派人看著他�！八�這人太重感情，又認(rèn)死理，” 校長(zhǎng)夫人嘆著氣說(shuō)，“夫妻兩個(gè)的感情這么深，也難怪他。我們學(xué)校誰(shuí)不知道他們恩愛？”
校長(zhǎng)說(shuō)：“他很喜歡你，你在他那兒，沒(méi)事陪他多說(shuō)說(shuō)話�！薄罢f(shuō)什么話呢？ ”荀洪元不知所措。
“說(shuō)什么都行，沒(méi)話就隨便找點(diǎn)話說(shuō)。”校長(zhǎng)不耐煩地說(shuō)了一句，繼續(xù)和同事商量，“國(guó)難當(dāng)頭，個(gè)人的事又算得了什么，他應(yīng)該明白這個(gè)道理。一方面，我們必須保護(hù)好他，另一方面，也不能太遷就他。我們應(yīng)該讓他明白前方戰(zhàn)士正在流血犧牲，讓他想想幾個(gè)月前的空襲，多少人家妻離子散。他應(yīng)該明白，他這樣想，是不對(duì)的�！�
荀洪元由校長(zhǎng)夫人領(lǐng)著，去體育老師處。還沒(méi)進(jìn)門，荀洪元便看見了躺在木板上的蕙。蕙的身上罩著一床雪白的床單。他感到很害怕。門前的空地上，掛著兩盞風(fēng)燈，幾位本地的木匠，刨的刨鋸的鋸，正在趕做棺材。體育老師坐在蕙的身邊，低著頭，像座黑塔似的。他突然抬起頭來(lái)，木然地看著荀洪元，好像不認(rèn)識(shí)他。
“我們想，最好讓荀洪元陪陪你�！毙ｉL(zhǎng)夫人聲音有些哆嗦，她將目光轉(zhuǎn)向別的地方，“你不要太悲傷了，我們知道你心里很難過(guò)，也知道你們小兩口的感情不同尋常，但是這畢竟是沒(méi)辦法的事。荀洪元，這幾天你就住這兒。”
“我不要人陪，我說(shuō)過(guò)不要。”體育老師冷冷地說(shuō)。
校長(zhǎng)夫人嘆氣說(shuō)：“你不要這樣。”
“我不會(huì)怎么樣，我只想一個(gè)人，一個(gè)人靜靜地和蕙多待一會(huì)兒。”體育老師的臉上毫無(wú)表情，他把目光移向躺在木板上的蕙，發(fā)了一會(huì)兒呆，突然很溫柔地說(shuō)：“蕙，荀洪元又來(lái)了，你的蘇州小同鄉(xiāng)又來(lái)了。” 校長(zhǎng)夫人雙手捂著臉哭起來(lái)。
體育老師很悲哀地說(shuō):“她太想家了，她做夢(mèng)都想回到故鄉(xiāng)�！毙ｉL(zhǎng)夫人說(shuō)：“這有什么辦法，你說(shuō)我們誰(shuí)不想家，不就是因?yàn)槲覀儾辉敢猱?dāng)亡國(guó)奴嗎？”
這一夜，體育老師一直坐在那兒守靈。木匠們乒乒乓乓忙個(gè)不歇，終于在快天亮的時(shí)候，將棺材趕制了出來(lái)。體育老師掀起蓋在蕙身上的白床單，抱起直挺挺的蕙，小心翼翼地把她放進(jìn)了棺材。蓋棺的時(shí)候，體育老師的兩個(gè)眼睛里流露出一種巨大的疑惑，他木然地看著別人行動(dòng)，仿佛跟前的一切，和他沒(méi)任何關(guān)系。倒是前來(lái)幫忙的女人忍不住，放聲大哭起來(lái)。
蕙被埋在獅子山上，和荀洪元母親的墳緊挨著。出殯的那天，學(xué)校的老師都去了，校長(zhǎng)因?yàn)橥炔荒茏�，只好雇兩個(gè)農(nóng)民用轎子抬著去。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍從田埂上走過(guò)，田里是火紅火紅的海椒，是紫黑色油光光的茄子，然后又沿著一條小河走，小河邊長(zhǎng)著一叢叢深綠的葦草。河對(duì)岸是一棵孤零零的大樹，葉子很稀，上面懸著兩個(gè)灰黑一團(tuán)的烏鴉窩。再往前走，便看到了一座木板橋，過(guò)了木板橋，已經(jīng)到了獅子山腳下。
體育老師直到棺材完全被土埋沒(méi)，也不曾流下一滴眼淚來(lái)。荀洪元始終在偷偷注意體育老師，他腦子里不停地在琢磨，為什么大家都說(shuō)體育老師傷心得不得了，可是他為什么竟然不哭呢。
校長(zhǎng)在墓前作了簡(jiǎn)短的致詞，他說(shuō)蕙生前是個(gè)可愛的人，大家都忘不了她。他說(shuō)這筆賬應(yīng)該算在侵略者身上，是小日本的強(qiáng)盜行徑，害得大家有家不能回，有好日子沒(méi)辦法過(guò)。他希望大家化悲痛為力量，振作起來(lái)， 狠狠心咬緊牙關(guān)，度過(guò)眼前最苦的階段。
體育老師自始至終沒(méi)流淚。不只是荀洪元一個(gè)人，許多人都用吃驚的眼神打量他。校長(zhǎng)由夫人扶著，移到他面前：“男兒有淚不輕流，現(xiàn)在你痛痛快快地哭幾聲，你哭吧，哭出來(lái)，會(huì)好受一些。”
校長(zhǎng)催人淚下的話仍然沒(méi)有打動(dòng)體育老師。體育老師在一片欷歔聲中，難過(guò)地抬起頭來(lái)，哆嗦了半天，才說(shuō)出來(lái)：“校長(zhǎng)，我想哭，我哭不出來(lái)。”

3

第二天，體育老師讓荀洪元陪他去墓地。他們沿著前一天走過(guò)的路，悄悄來(lái)到了蕙的墳前。體育老師指著那一堆黃土，傷感地對(duì)荀洪元說(shuō): “她就在這下面，一個(gè)人，你說(shuō)她會(huì)多寂寞�！�
過(guò)了一會(huì)兒，體育老師又指著荀洪元母親的墳說(shuō)：“荀洪元，過(guò)不了多久，蕙的墳上，就會(huì)像你媽媽的墳一樣，長(zhǎng)出綠油油的草來(lái)�！彼�愁眉苦臉地看著荀洪元，“你想不想你媽媽？”
荀洪元點(diǎn)點(diǎn)頭。荀洪元從來(lái)不到他媽媽的墓地來(lái)，他有些害怕，然而確實(shí)常常想到他的媽媽。
體育老師說(shuō)他想去當(dāng)兵去，又說(shuō)不忍心把蕙一個(gè)人留在這兒。蕙生性膽小，她是一個(gè)弱不禁風(fēng)的女子，體育老師一想到她孤零零一個(gè)人躺在墓地里，心口就像有把小刀子在割。他一屁股坐在地上，腦袋仿佛犯了什么錯(cuò)誤似的，重重地垂在那兒，半天不吭聲。
荀洪元不知道怎么辦才好，他想起校長(zhǎng)讓他找些話和他說(shuō)，但是根本不知道自己應(yīng)該說(shuō)什么。憋了半天，他冒出了一句：“我爸爸可沒(méi)有你這么喜歡我媽媽，要是我爸爸也像你一樣，就好了。”
體育老師似乎沒(méi)有聽見荀洪元的話。
“你為什么不哭呢？”荀洪元終于忍不住了，問(wèn)著。 體育老師說(shuō)，他今天來(lái)，就是為了來(lái)好好地哭一哭。他突然抽了幾 下，將頭一扭，像狼嗥那樣長(zhǎng)嘯了一聲，放聲大哭起來(lái)。他一頭撲在了新堆起的墳上，一邊號(hào)啕大哭，一邊用手去亂抓黃土。

4

經(jīng)過(guò)那次大哭以后，體育老師幾乎成了啞巴。他本來(lái)是個(gè)很活躍的人，荀洪元的記憶中，平時(shí)他除了柔聲絲語(yǔ)安慰蕙，還常常和蕙說(shuō)一些笑話。每逢“七七”、“八一三”這些紀(jì)念日，學(xué)校搞宣傳活動(dòng)，從來(lái)都少不了他。荀洪元和體育老師曾在自編自導(dǎo)的話劇中，扮演祖孫兩個(gè)。蕙落葬以后，體育老師變得好像什么話都不愿意說(shuō)。
他幾乎成了一具行尸走肉。荀洪元陪著他，感到說(shuō)不出的別扭。他常常一個(gè)人呆坐在門口，從下午開始坐起，一直到天黑得伸手不見五指， 仍然呆呆地坐在那兒。天黑了，不知道點(diǎn)燈，天亮了，也不知道熄燈。防空警報(bào)對(duì)他來(lái)說(shuō)已不起任何作用。有時(shí)候，他將竹椅子搬到門前的空地上， 仰起脖子看天，一看就是幾個(gè)鐘頭。
荀洪元覺得和體育老師住在一起，太沒(méi)有意思。他跑去找校長(zhǎng)夫人， 要求搬回大草棚，和同學(xué)們一起住。校長(zhǎng)夫人仔細(xì)問(wèn)了體育老師的情況， 荀洪元一一如實(shí)匯報(bào)。
“他是不是經(jīng)常自言自語(yǔ)呢？”校長(zhǎng)夫人十分擔(dān)心地問(wèn)，“他提沒(méi)提到過(guò)蕙？唉，可憐他們這一對(duì)夫妻，實(shí)在是太恩愛了。他說(shuō)過(guò)些什么？”
“根本就沒(méi)話要說(shuō)，他現(xiàn)在是個(gè)啞巴�！�
“他還有什么古怪的地方？” 荀洪元想了想，說(shuō):“他也不洗澡，身上一股臭味�！�
于是荀洪元和校長(zhǎng)夫人一起回到體育老師處。校長(zhǎng)夫人發(fā)現(xiàn)荀洪元說(shuō)的果然是事實(shí)。不僅體育老師的身上有一股異味，整個(gè)住處也骯臟不堪。體育老師對(duì)她苦笑笑，把頭低了下去。
校長(zhǎng)夫人說(shuō)：“你這兒太臟了，也不收拾收拾�！斌w育老師低著頭，就像沒(méi)聽見一樣。
校長(zhǎng)夫人又說(shuō)：“應(yīng)該振作起來(lái)，如果蕙在地下有知，你這樣，她能安心嗎？你不應(yīng)該這樣�！�
體育老師木然地抬起頭來(lái)，癡癡地看著校長(zhǎng)夫人，下意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭�！败骱樵�，你幫著一起收拾收拾，先去打桶水來(lái)�！毙ｉL(zhǎng)夫人捋起袖子，說(shuō)干就干，要幫體育老師收拾房間，“喂，你還愣著干什么，還有你？”
房子很簡(jiǎn)陋，也沒(méi)什么東西，收拾起來(lái)很方便。收拾得差不多了，校長(zhǎng)夫人又說(shuō):“該好好地洗個(gè)澡了，你看你那樣子，像話嗎，丟魂失魄的。像是剛從戰(zhàn)場(chǎng)上跑出來(lái)的逃兵。你這樣，怎么給孩子們上課？”體育老師依然是苦笑笑，他的眼睛仿佛亮了一下。
“你笑什么，真的，你好好想想，這樣多不好�！� 體育老師終于開口了，他苦笑著說(shuō):“讓荀洪元回大草棚，和同學(xué)們一起住吧，我很好，我只想一個(gè)人待著，一個(gè)人多好�！彼�說(shuō)到這兒，陷入了 一種迷惘的狀態(tài)，眼珠子定在半空中，一動(dòng)不動(dòng)。
校長(zhǎng)夫人看著他的神情，更有些擔(dān)心：“不行，大草棚里早住滿了，天熱，住不下的�！彼�隨口扯了一個(gè)謊，“你不知道，現(xiàn)在有的同學(xué)因?yàn)樘珶幔?都在要求住回去�！�

5

體育老師燒了滿滿的一大鍋水，倒在一個(gè)木盆里，準(zhǔn)備洗澡，他讓荀洪元到外面玩。
“我是應(yīng)該洗個(gè)澡了，要不然，蕙會(huì)說(shuō)我的�！斌w育老師神色恍惚，不知對(duì)誰(shuí)說(shuō)著，“不過(guò)，我得先幫蕙洗一洗�！斌w育老師把荀洪元推出了門外，他把門關(guān)上了，又走到窗前，放下窗戶。荀洪元按捺不住好奇心，繞到房子的背后，從窗縫里往里看。他看見體育老師搬了個(gè)小竹椅，坐在熱氣騰騰的木盆旁邊發(fā)呆，只見他小心翼翼用手摸了摸木盆里的水溫，自言自語(yǔ)地說(shuō)了句什么。發(fā)了一會(huì)兒呆以后，荀洪元聽見體育老師說(shuō)：“蕙，現(xiàn)在差不多了。”只見他撈起濕毛巾，在木盆里做替蕙洗澡的動(dòng)作。
荀洪元不止一次偷看過(guò)體育老師替蕙洗澡。蕙是一個(gè)有潔癖的女人，即使是在那樣艱苦的環(huán)境里，仍然保持著勤洗澡的良好習(xí)慣。荀洪元怎么也忘不了她赤條條濕漉漉站在木盆里的形象，她像一座塑像那樣半舉著手，任憑體育老師擺布。雖然骨瘦如柴，然而蕙的一對(duì)奶子結(jié)實(shí)依舊，十分堅(jiān)挺地翹在那兒，像兩只要沖出去的小鳥似的。荀洪元知道男孩子偷看女人洗澡很丑，很丟臉，但是他有些忍不住。他覺得蕙不穿衣服更美，尤其是當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)天窗射在她的裸體上的時(shí)候。
體育老師的古怪舉止，吸引住了荀洪元。他一不留神，差點(diǎn)從窗臺(tái)上滑下來(lái)。好在外面世界的聲音，對(duì)體育老師似乎沒(méi)有一絲一毫的影響，他 繼續(xù)用毛巾在半空中撩來(lái)撩去，專心致志，自言自語(yǔ)：“蕙，你的身上，一點(diǎn)也不臟，你不像我，你容不了一點(diǎn)骯臟，你永遠(yuǎn)是干凈的�！彼麛Q干了毛巾，做替蕙擦干身體的動(dòng)作，“你不像我，身上又臟又臭。我這就洗了，你等等我�！�
荀洪元看見體育老師迫不及待地脫光了衣服。他有一個(gè)異�？�梧的身坯，身上到處都是鼓起來(lái)的肌肉疙瘩。脫光了以后他沒(méi)有立即跨進(jìn)木盆，而是咚的一下，跪在了地上，做了一件在荀洪元那個(gè)年紀(jì)暫時(shí)還不能明白的事。體育老師的臉部表情突然很有些恐怖，一手抓住了木盆的邊， 另一手抓住膨脹了的小便的玩意兒亂動(dòng)。幾年后的一個(gè)春天，荀洪元才突然明白那叫自瀆，可是在當(dāng)時(shí)，他怎么也想不明白，體育老師為什么要把小便尿在木盆里，而且那泡小便為什么出來(lái)那么困難。
體育老師終于一聲長(zhǎng)嘆，像認(rèn)錯(cuò)似的，伏在了木盆里，然后，不斷地捧起水，往臉上潑，潑了一陣，他跨進(jìn)了木盆，小心翼翼蹲下來(lái)。他龐大的身體，使木盆變得太小，不得不把腳放在外面。他的動(dòng)作顯得有些夸張，顯得僵硬和滑稽，水不斷地從木盆里溢出來(lái)。

6

體育老師就在那天晚上，服下了蕙剩下的半瓶安眠藥。校長(zhǎng)夫人堅(jiān)持讓荀洪元陪體育老師的決策，顯然有些英明。因?yàn)橛辛塑骱樵�，體育老師很快被送到了醫(yī)院。體育老師自殺未遂。
那天洗過(guò)澡以后，體育老師用太多的時(shí)間來(lái)打扮自己。過(guò)分的反常不得不使荀洪元有所警惕。校長(zhǎng)夫人的提醒關(guān)鍵時(shí)候起了作用，荀洪元發(fā)現(xiàn)洗過(guò)澡的體育老師不僅刮光了胡子，把頭梳了又梳，而且在大熱的天，穿上了唯一的那件西裝，系好了領(lǐng)帶。
天黑了以后，體育老師問(wèn)荀洪元:“你為什么不睡到大草棚去，和你的同學(xué)在一起，多好？”
荀洪元說(shuō)：“我得陪你�！�
體育老師笑著說(shuō)：“我是大人，干嗎要你小孩子陪？荀洪元，要是我硬攆你走，你怎么辦？”
荀洪元想了想，說(shuō):“我還是不走�！�
上床以后，荀洪元發(fā)現(xiàn)體育老師又搬竹椅子坐門口去了，他常常這么一坐就是很長(zhǎng)時(shí)間。和以往不同的是，這一次，體育老師顯得很慌張，心神不定，老是過(guò)來(lái)觀察荀洪元有沒(méi)有睡著。荀洪元被他攪得一點(diǎn)睡意都沒(méi)有，他開始佯裝自己已經(jīng)睡著了。
“荀洪元，荀洪元�！彼�聽見體育老師輕輕地呼喚著他。時(shí)間過(guò)得很慢，體育老師慢慢移到荀洪元身邊，偷偷地看荀洪元。荀洪元知道他就在自己身邊，緊緊地閉上眼睛。后來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，荀洪元有些堅(jiān)持不住，迷迷糊糊睡著了，困意朦朧之中，聽見了玻璃瓶在地上跌碎的聲響。他驚坐起來(lái)，看見體育老師頭歪著，坐在門口的竹椅上。荀洪元連叫了幾聲，體育老師沒(méi)有任何反應(yīng)，他跳下床，去搖他，仍然沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。
體育老師連夜被送進(jìn)醫(yī)院，因?yàn)楣嗄c及時(shí)，很快就脫離了危險(xiǎn)。大家都覺得他這么做，實(shí)在太過(guò)分。第二天傍晚，體育老師被抬回學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，由幾位高年級(jí)的同學(xué)負(fù)責(zé)照顧他。校長(zhǎng)由夫人陪著，來(lái)看過(guò)他一次， 狠狠地熊了他一頓。校長(zhǎng)最后說(shuō)：“你下次再要死，我們絕不攔你�！睂W(xué)校有一位教國(guó)文的老先生，能寫一手很漂亮的古文，也來(lái)看體育老師。他捻著一寸多長(zhǎng)的山羊胡子，愁著眉頭對(duì)體育老師說(shuō)：“你好好想想，這個(gè)時(shí)候這樣的死，叫我的祭文怎么個(gè)做法？”

第五章

1

學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)體育老師的監(jiān)護(hù)，荀洪元之外，又派了兩位男同學(xué)來(lái)。 體育老師似乎也知道了自己的行為有些過(guò)分，他意識(shí)到前來(lái)陪他的幾個(gè)孩子心里都很恐慌，他們形影不離，不敢單獨(dú)和他待在一起。他曾經(jīng)把荀洪元嚇得夠戧，這種情緒嚴(yán)重地影響了同學(xué)們。
“你們不用害怕，”體育老師不得不安慰前來(lái)陪他的幾位同學(xué)，很顯然他的內(nèi)心深處有一種深深的歉意，“那種事再也不會(huì)發(fā)生，真的，我不會(huì)騙你們。”
體育老師開始用行動(dòng)來(lái)證明自己說(shuō)的是實(shí)話。他的臉上老是露出一種不是很自然的笑容，他的話又多起來(lái)，到了晚上，臨睡覺前，他向三位來(lái)陪他的同學(xué)講過(guò)去的事，講他怎么和蕙認(rèn)識(shí)，怎么相愛，蕙又是怎么會(huì)得病的。他一會(huì)兒激動(dòng)，一會(huì)兒平靜，有一次甚至哭了起來(lái)。
體育老師終于使他的學(xué)生們相信他已經(jīng)徹底地?cái)[脫了死神的誘惑。他的臉上，終于露出了那種發(fā)自內(nèi)心深處的笑來(lái)，他把整個(gè)身心都投入到了教學(xué)中去，把對(duì)蕙的愛都轉(zhuǎn)移到了學(xué)生的身上。他成了大家心目中最好的老師，為了討好他的學(xué)生，他索性從自己的簡(jiǎn)易住房，搬到了大草棚去和學(xué)生一起住。無(wú)論是體育課，還是童子軍課，他上得都十分投入。當(dāng)他在課堂上講到“露營(yíng)”這一章時(shí)，同學(xué)們的心咚咚咚地跳起來(lái)。因?yàn)檫@對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)太誘人的章節(jié)。
上“露營(yíng)”這一章時(shí)，正是北風(fēng)呼呼的冬天，坐在簡(jiǎn)易的教室里，同學(xué)們的心被身兼童子軍教官的體育老師繪聲繪色的敘述，撓得癢癢的，摩拳擦掌躍躍欲試。“露營(yíng)”是一個(gè)多么可愛有趣的字眼。露營(yíng)意味著能在荒野里搭幾個(gè)帳篷，同學(xué)們一塊兒住在帳篷里，把教科書上講過(guò)的結(jié)繩，生火，偵察，偷營(yíng)都真正地做一次。露營(yíng)意味著完全不依靠別人，自己做飯，燒菜，洗衣服，自己管理自己地過(guò)那么幾天。大家想入非非，激動(dòng)萬(wàn)分，都盼著露營(yíng)能夠早一天成為現(xiàn)實(shí)。
荀洪元他們把搭帳篷的地方都想好了，就在離學(xué)校三里多路的那個(gè)平緩的山坡上。那座山很高，在山腳上卻有一個(gè)很好的平坡，有許多參天的高樹，可以選兩棵光溜溜的白楊來(lái)做營(yíng)門。山坡前是一條現(xiàn)成的小溪，溪水潺潺流過(guò)，清得能看見底下的鵝卵石。這樣的小溪用來(lái)洗臉洗澡洗衣服再好也不過(guò)。他們要在小溪上，用木板和童子軍棍架起一座小橋——自己架的橋，走起來(lái)一定更有味道。也許住個(gè)三天，也許住個(gè)五天，早上，讓初升的太陽(yáng)把大家喚醒，小鳥唧唧喳喳地叫著，晚上，在帳篷前面燃起一堆熊熊燃燒的篝火，同學(xué)們挨個(gè)地說(shuō)那些最有趣的故事。那將是學(xué)校生活里最值得紀(jì)念的日子。
春天來(lái)了，一天天地?zé)崞饋?lái)，露營(yíng)成了一件大家都在盼望的事。日子先自作主張定下來(lái)，四月四日是兒童節(jié)，沒(méi)有比這一天更適合露營(yíng)的日子。問(wèn)題的關(guān)鍵是如何才能搞到帳篷。體育老師首先想到的辦法，是向他的母校借，那是一所歷史悠久的名牌大學(xué)，抗戰(zhàn)后遷往內(nèi)地就駐扎在離他們不遠(yuǎn)的獅子山下。體育老師領(lǐng)著荀洪元和另外三位學(xué)生，興沖沖地趕了去，可對(duì)方以帳篷已舊，容易損壞為借口，死活不肯借給他們。
體育老師領(lǐng)著荀洪元他們?nèi)チ送�子軍用品社去打聽�(zhēng)づ竦膬r(jià)格，那數(shù)字是個(gè)天文數(shù)字，要比他三年的薪水都要多。同學(xué)們想到了自己的零用錢，省下來(lái)聚在一起，聽上去也是一筆不小的數(shù)目，但是離買一個(gè)帳篷卻相差太遠(yuǎn)。買帳篷似乎永遠(yuǎn)也不可能。物價(jià)飛漲，大家就算是積攢錢的話，也是離它的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。

2

是胖子要人給大家?guī)��?lái)了希望。那希望一時(shí)間那么強(qiáng)烈，大家都覺得露營(yíng)的日子，突然之間，近得伸手就能摸得到。胖子要人是學(xué)校從未露過(guò)面的董事長(zhǎng)。據(jù)說(shuō)沒(méi)有這位董事長(zhǎng)，也許就沒(méi)這學(xué)校。據(jù)說(shuō)這位董事長(zhǎng)錢多得能把一座城市買下來(lái)。兒童節(jié)前夕，胖子要人心血來(lái)潮，打算親自到學(xué)校來(lái)視察。體育老師立刻想到可以讓胖子要人捐幾個(gè)帳篷。
荀洪元在胖子要人來(lái)校前的幾天，狠狠地忙了一陣。他把寫作文的全部本領(lǐng)拿了出來(lái)，打了無(wú)數(shù)遍草稿，時(shí)髦的好詞都用上了，然而體育老師還是不滿意：“成不成就在你筆底下了，你要寫出這么個(gè)意思，就說(shuō)抗戰(zhàn)期間教育學(xué)生，童子軍的訓(xùn)練特別重要。要寫出露營(yíng)在童子軍課程中，有頭等的意義。你要用雄辯的理由去說(shuō)動(dòng)他，不是要用心去打動(dòng)他，教他看了，心癢癢地，簡(jiǎn)直就想親自去參加這次露營(yíng)。”
荀洪元很快就忘了他的請(qǐng)求書寫了些什么話，只記得當(dāng)他最后一次把那篇文章交給體育老師的時(shí)候，體育老師的眼光里閃著晶亮的淚花。
荀洪元永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了遞請(qǐng)求書的那一天。那一天，大家一律穿上了童子軍裝，比任何時(shí)候都干凈整齊，左胸前小口袋上橫著一條藍(lán)色的布片，上面繡著“智仁勇”三個(gè)白色的字。一切都是體育老師事先安排好的，平日不一定系的皮帶系了起來(lái)，平時(shí)不一定系的領(lǐng)巾系了起來(lái)，童子軍繩扎成雪白滾圓的一段，扣在右腰間的褲子上，人手一根童子軍棍，神氣十足。最顯眼的是男孩子們新剃過(guò)的光頭，白白亮亮的一大片。
體育老師身為童子軍教官，他的打扮和同學(xué)們?nèi)绯鲆晦H。唯一不同的是，他的脖子上多了一根帶子，系在帶子下端的小哨子藏在胸前左邊的小口袋里。同學(xué)們昂首挺胸地站好了，他們看著體育老師新剃光的大腦袋，想笑不敢笑。體育老師的腦袋實(shí)在太大，剃了光頭以后，怎么看都滑稽。
胖子要人比原定的時(shí)間遲了三個(gè)小時(shí)才到。但是他終于還是來(lái)了， 來(lái)之前，先是一隊(duì)荷槍實(shí)彈的士兵，刷刷刷跑過(guò)來(lái)，看得學(xué)生們一個(gè)個(gè)都傻了眼。這隊(duì)士兵看上去比神氣十足的童子軍更神氣十足，锃亮的皮帶，綁腿，黃的翻毛皮鞋，呢制服，隔二十步一崗，臉上沒(méi)有表情地夾道站著。 隨著“立正！——敬禮”的聲音一路喊過(guò)來(lái)，荀洪元總算看清了胖子要人的面目。
早就聽說(shuō)過(guò)胖子要人很胖，可荀洪元從來(lái)也沒(méi)見過(guò)竟然還有這么胖的人。他產(chǎn)生的第一印象，胖子要人是由兩個(gè)貨真價(jià)實(shí)的馬鈴薯疊起來(lái)的。他的腦袋大，肚子大，個(gè)子卻太小。他邁著很小的步子，走到了講臺(tái)上，開始訓(xùn)話。
大家根本就不在聽胖子要人說(shuō)些什么，說(shuō)什么并不太重要。除了反復(fù)念叨的“禮義廉恥”，不時(shí)地從左耳朵進(jìn)去，右耳朵出來(lái)，大家心里想的全是露營(yíng)必需的帳篷。胖子要人沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)著，荀洪元覺得他肥胖的身子一堆肉似的堆在那，活像個(gè)圓頂?shù)膸づ瘛?br>荀洪元在大家羨慕的眼光下，邁著正步走向主席臺(tái)。他將作為童子軍代表，親手把請(qǐng)求書送給胖子要人。這是一個(gè)輝煌莊嚴(yán)的時(shí)刻，荀洪元一路走，心口一路咚咚咚直跳，仿佛有一只小老鼠要從那兒躥出來(lái)一樣。因?yàn)樘�緊張，荀洪元忘記了排練了無(wú)數(shù)次的立正敬禮。他誠(chéng)惶誠(chéng)恐地將請(qǐng)求書遞了上去，胖子要人笑著接過(guò)裝請(qǐng)求書的大信封，抽出請(qǐng)求書看了幾眼，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，又塞進(jìn)了大信封，轉(zhuǎn)手交給了畢恭畢敬站在旁邊的隨從。

3

胖子要人笑著由校長(zhǎng)和校長(zhǎng)夫人陪同，去休息室。坐定以后，校長(zhǎng)夫人紅著臉說(shuō)：“我們這有一個(gè)叫荀洪元的同學(xué)，是個(gè)郵票迷，聽說(shuō)您也是 一個(gè)愛好郵票的人？”
胖子要人不屑一顧地說(shuō)：“一個(gè)小孩子，也能有什么好郵票？”校長(zhǎng)夫人又把早就守候在門外的荀洪元叫進(jìn)休息室，這顯然是事先 就安排好的，校長(zhǎng)夫人拍了拍他的后腦勺，讓他不要緊張，讓他把自己的集郵冊(cè)拿出來(lái)給胖子要人過(guò)目。
荀洪元的集郵冊(cè)由兩塊楠木片夾著，那是荀洪元自己設(shè)計(jì)的，首頁(yè)是他父親題的八個(gè)篆字：“郵存與存，郵亡與亡。”胖子要人打開集郵冊(cè)，不當(dāng)一回事地翻著，很快他被其中的一張郵票吸引住了。大家都注意到了胖子要人眼睛突然發(fā)亮。
隔了半天，荀洪元神情沮喪地離開休息室。守候在門口的體育老師領(lǐng)著一群同學(xué)連忙迎上來(lái)，問(wèn)他怎么樣。荀洪元心疼自己的郵票，沉默著不肯開口。體育老師說(shuō)：“你跟他提了帳篷的事？”荀洪元點(diǎn)點(diǎn)頭。體育老師又問(wèn)：“他怎么說(shuō)，答應(yīng)了 ？難道他不答應(yīng)？” 荀洪元說(shuō)：“他拿了我三張郵票�！�
“那帳篷到底怎么說(shuō)？”同學(xué)們七嘴八舌，“到什么時(shí)候能給我們呢，兒童節(jié)都快到了�！�
“荀洪元，你沒(méi)看見大家急成什么樣子？”體育老師顧不上安慰若有所失的荀洪元，“你快說(shuō)呀，他到底怎么說(shuō)了？”
“沒(méi)說(shuō)什么，”荀洪元也不知怎么說(shuō)才好，胖子要人確實(shí)沒(méi)有說(shuō)什么，“他點(diǎn)點(diǎn)頭，他就是點(diǎn)點(diǎn)頭�！�

第六章

1

兒童節(jié)那一天當(dāng)然沒(méi)有去露營(yíng)，大家失望透了。也許是想去露營(yíng)的愿望太強(qiáng)烈，也許大家都太相信胖子要人，那一年的兒童節(jié)是一個(gè)最糟糕的節(jié)日，因?yàn)榇蠹叶继�失望。荀洪元心疼自己白白損失的幾張郵票，一想到胖子要人就生氣。體育老師感到有些對(duì)不住同學(xué)們，是他煽動(dòng)了大家對(duì)露營(yíng)的激情，是他使大家著了魔。
在一個(gè)滿天星星的夜晚，體育老師很感慨地說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)有帳篷，還不是一樣可以露營(yíng)�！闭f(shuō)這話時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)在大草棚里一個(gè)個(gè)都上了床，他的話頓時(shí)害得好幾個(gè)同學(xué)伸長(zhǎng)了脖子。
“再說(shuō)，如果不是在露天，又能叫什么露營(yíng)呢？”體育老師忽發(fā)奇想，他突然想到了沒(méi)有帳篷也不妨嘗試嘗試的可能性，“我們今天是童子軍， 可是我們的未來(lái)是什么呢，我們將投筆從戎，變成一名殺敵報(bào)國(guó)的軍人， 你們說(shuō)難道不是嗎？”
體育老師的話很有誘惑力，那年月學(xué)校里最常見的情緒，就是自己趕快長(zhǎng)大，當(dāng)兵去。當(dāng)兵要比在學(xué)校里安心讀書有趣得多。
“地當(dāng)床，天當(dāng)被，我們?yōu)槭裁床荒芫驮诼短爝^(guò)一個(gè)難忘的夜晚呢？” 體育老師發(fā)現(xiàn)大家已從被窩里鉆出來(lái)，都跑到他這邊來(lái)了，“起碼我們男同學(xué)可以試一試。天正在熱起來(lái)，我們可以把這次有意義的活動(dòng)安排在夏天，到那時(shí)候，我們不是連被子也不用帶了嗎？再說(shuō)，就一個(gè)晚上，我們大家總不至于感冒�！�
“晚上要有蛇怎么辦？”一個(gè)同學(xué)冷不丁地說(shuō)�！吧撸俊斌w育老師一怔。 “還有，還有蚊子怎么辦？”荀洪元補(bǔ)充說(shuō)�！耙�是校長(zhǎng)不同意怎么辦？” “正好下雨怎么辦？”
大家七嘴八舌，提了一連串的問(wèn)題。體育老師用手捋捋正在長(zhǎng)出來(lái)的短頭發(fā)，不知道說(shuō)什么好。他一心想討好同學(xué)們，但是這么多具體的問(wèn)題，他實(shí)在回答不出來(lái)。

2

天很快熱得已經(jīng)到了可以下河游泳的程度。學(xué)校的后面有一條小河，中間隔著一道竹籬笆搭成的圍墻，要去游泳，必須從學(xué)校的大門走，得 繞一個(gè)不小的圈子，才能來(lái)到河邊。同學(xué)們嫌費(fèi)事，便派調(diào)皮膽大的，在籬笆上扒開一個(gè)洞。先只是一個(gè)小洞，剛夠一個(gè)人蝦一樣地彎著腰鉆過(guò)去。隨著太陽(yáng)一天辣過(guò)一天，籬笆上的洞越來(lái)越大，兩三個(gè)人并排都能擠出去。
校長(zhǎng)知道了，通知事務(wù)處，讓他們立刻找兩個(gè)工人來(lái)修。于是兩個(gè)工人拿了竹子，竹篾，彎刀，整整忙了一上午，修好了。當(dāng)天下午，籬笆上就少了兩根竹片。第二天籬笆上又有了一個(gè)小洞，第三天晚上竟和沒(méi)修時(shí)一樣。傳到校長(zhǎng)的耳朵里，校長(zhǎng)又好氣又好笑，仍然讓事務(wù)處派人去修，修好以后，在籬笆上貼了一張布告：“禁止拆毀籬笆，違者嚴(yán)懲�！�
過(guò)了幾天，布告撕掉了，籬笆上又有了個(gè)洞。校長(zhǎng)真正地生了一回氣，臨了，不得不聽從校長(zhǎng)夫人的意見，干脆在竹籬笆上修了一扇可以開啟的小門。
體育老師常常在小河邊教同學(xué)們游泳。他自己也游得不好，小河很淺，像他那樣人高馬大的身坯，根本游不起來(lái)。所謂游泳，更像是在小河里泡著洗澡。會(huì)游泳的同學(xué)便沿著小河往上游走，走出去很遠(yuǎn)，走過(guò)那個(gè)他們?cè)��?jīng)想露營(yíng)搭帳篷的山坡，一直走到一片很大的湖面為止。
有一天，幾位覺得老是游泳沒(méi)意思的男同學(xué)從湖里爬出來(lái)，往湖邊的一座大山上爬。這座山要比離小城不遠(yuǎn)的獅子山高得多。在半山腰，他 們驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)很大的山洞。洞口十分隱蔽，像一張大嘴似的只裂開了一道細(xì)縫，風(fēng)吹雨打，洞口石頭上的棱角全被磨掉了，到處都長(zhǎng)著一朵朵野菊花差不多的白霉斑，就好像石頭也會(huì)生銹一樣。爬在山上的野藤蓬蓬松松倒掛下來(lái)，仿佛是滋生的人的胡須。
洞里面很涼快，大家氣喘吁吁剛爬過(guò)山，身上汗津津的，說(shuō)不出的愜意。才進(jìn)洞眼睛一時(shí)不能適應(yīng)，黑咕隆咚，什么也看不清。洞頂上有一滴一滴的水珠不住地往下滴，滴滴嗒嗒響著。洞里面很大，大得大家手拉著手，走出去了一大截，再也不敢繼續(xù)往前走。 “下次帶了火把來(lái)。”一個(gè)同學(xué)這樣建議。
“這個(gè)洞里也許藏著什么寶貝呢，”另一個(gè)同學(xué)想到了看過(guò)不久的 《福爾摩斯探案》，“很可能多少年前，這兒住著一個(gè)十分有名的大盜。”
大家的眼睛已經(jīng)適應(yīng)了黑暗，隱隱約約地感覺得到灰白色的石壁，突然兩三只受了驚嚇的蝙蝠，撲打著翅膀迎面飛過(guò)，同學(xué)們嚇了一大跳，掉頭便往外跑。跑出洞口，大家格格格笑起來(lái)。
大家回去把探險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)說(shuō)給體育老師聽。體育老師聽了，眼睛孩子氣地亮起來(lái)，他決定過(guò)幾天和同學(xué)們一起去山洞探險(xiǎn)。自從露營(yíng)的事告吹以后，體育老師對(duì)太失望的同學(xué)們一直存在著內(nèi)疚。他顯然不準(zhǔn)備放棄一次討好大家的機(jī)會(huì)。大家一聽體育老師的話，高興得大喊大叫。過(guò)了幾天，一切準(zhǔn)備就緒，大家?guī)е�風(fēng)燈、火把，還有童子軍棍，出發(fā)去山洞探險(xiǎn)。
這一次因?yàn)橛钟酗L(fēng)燈又有火把，大家終于看清了山洞的真面目。很像一張半張開的大嘴，往里走，說(shuō)到頭就到了頭。山洞的頂部形成一個(gè)巨大的弧線，像人的上顎一樣，靠舌頭根那兒是一塊平平坦坦的大石頭，仿佛是一張?zhí)烊坏拇罂�，可以睡許多人。
“為什么我們不在這山洞里住上一夜呢？ ”體育老師發(fā)現(xiàn)新大陸一樣地大叫起來(lái)，“讓我們回去好好地準(zhǔn)備準(zhǔn)備，我們要搞一次真正的露營(yíng)�！�

3

那果然是一次輝煌的露營(yíng)活動(dòng)。準(zhǔn)備得非常充分，因?yàn)樯蕉蠢餂觯�大家都帶上了足夠的衣服。干糧也多得有些鋪張浪費(fèi)，大家怎么也吃不下。 就在洞口生了一堆火，畢竟是夏天，大家離火遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐著。一堆篝火只是一種氣氛，好像沒(méi)有了那種氣氛，就不能算是在露營(yíng)。一位同學(xué)把自己家的一條狗也帶來(lái)了，那狗很瘦小，擠在一群孩子中湊熱鬧。大家都要體育老師講故事，體育老師看著孩子們那么高興，自己也很激動(dòng)。“說(shuō)什么故事呢？ ”體育老師的臉被火光映得通紅，顯得有些笨拙，“大家知道我最不會(huì)講故事�！�
荀洪元讓體育老師再為大家說(shuō)說(shuō)蕙的故事。多少年以后，荀洪元曾經(jīng)后悔自己當(dāng)年太冒昧，不該在那時(shí)候重新提到蕙。這是一個(gè)滿天星星的夜晚，星光閃爍，孩子們一陣又一陣地笑著。荀洪元的請(qǐng)求使得歡樂(lè)的氣氛稍稍打了些折扣，體育老師怔了怔，半天沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。 體育老師走到篝火邊，撿起地上的枯樹枝，往火里扔。

第七章

1

有一架小日本的偵察機(jī)，大約在空中遭到我方炮火的襲擊，或者是機(jī)械故障，或者油箱里的油耗盡了，兩位飛行員不得不在返航的途中，倉(cāng)皇棄機(jī)跳傘。小城里到處在議論日本飛行員跳傘的事。黃桷樹邊上那塊巨大的黑板上，用粉筆寫著如發(fā)現(xiàn)了小日本的飛行員，應(yīng)該向誰(shuí)去報(bào)告的通知。當(dāng)?shù)伛v軍派出了幾支小部隊(duì)，在跳傘的區(qū)域進(jìn)行全面搜索。搜索的結(jié)果，在懸崖峭壁的一株大樹上，找到了一位已在樹上掛了一天一夜的飛行員。想象中另一名飛行員也應(yīng)該就在附近，搜索部隊(duì)一次一次把那座山像梳頭似的清理了幾遍，但是仍然沒(méi)有找到。
那是暑假里的第一天，荀洪元和幾位男同學(xué)沿著學(xué)校后面的那條小河，又一次往上游走，到上游的那個(gè)湖去游泳。荀洪元不會(huì)游，湖很深，只好老老實(shí)實(shí)坐在湖邊替同伴看衣服。在湖里游泳的都是班上赫赫有名的幾個(gè)調(diào)皮蛋，有一個(gè)偷偷爬上岸，趁荀洪元不注意，在他后面狠狠地推了一把，荀洪元猛地翻進(jìn)湖里，撲咚撲咚手腳亂打。掙扎了一會(huì)兒，幾位同學(xué) 笑著把他推上了岸。
荀洪元很生氣，撈起放在岸邊的衣服都往湖里扔。這一來(lái)，大家的衣服全濕了，便都脫光了，掛在湖邊的小樹上曬。老在湖里泡著也沒(méi)意思， 荀洪元突然挑起了戰(zhàn)事，在那位把他推下湖的男生的屁股上極響地拍了 一記，于是大家光著屁股在湖邊上追來(lái)追去。
一位眼睛尖的同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)山坡上有個(gè)人影子在晃動(dòng)。大家都不相信，然而看見的那一位堅(jiān)信不移，賭咒說(shuō)：“要是說(shuō)謊，就是小狗，好 不好？”
大家順著那位同學(xué)的手指指的方向看過(guò)去，什么也看不見。看了一會(huì)兒，突然大家發(fā)現(xiàn)山間小路上，一個(gè)人影一晃，沒(méi)有了。這一次確鑿無(wú)疑。大家也不爭(zhēng)吵了，掛在小樹上曬著的衣服一會(huì)兒就干，一個(gè)個(gè)連忙穿起來(lái)，開始爬山。
在山洞里還留著上次露營(yíng)時(shí)沒(méi)用完的物品。他們最先想到的，是有人會(huì)偷他們藏在山洞里的東西�？旖咏�山洞時(shí)，他們看見一個(gè)身影連滾帶爬，鉆進(jìn)了山洞。他們孩子氣地追了過(guò)去。
“喂，出來(lái)，”他們對(duì)著山洞大聲喊著，“不許碰里面的東西，那是我們的，聽見沒(méi)有？”
山洞回蕩著孩子們幼稚的童聲。
大家都不敢進(jìn)洞探險(xiǎn)，都憋著嗓子，用大話嚇唬躲在洞里的那個(gè)人。但是山洞里的人耳朵就跟聾了一樣，隨他們?cè)趺唇校�就是不出�?lái)。一個(gè)孩子撿起石塊往洞里扔，這一帶頭，接二連三的小石塊便仿佛雨點(diǎn)似的直往洞里飛。
“喂，你不出來(lái)，你就是小日本！”孩子們對(duì)洞里藏著的人發(fā)動(dòng)強(qiáng)大的心理攻勢(shì)，“再不出來(lái)，我們就去報(bào)告了，聽見沒(méi)有？”
“打倒日本帝國(guó)主義！”一個(gè)同學(xué)干脆呼起口號(hào)來(lái)。
沒(méi)人愿意留下來(lái)守著洞口，大家折騰了一氣，力氣已經(jīng)用完了，扔下一大堆狠話揚(yáng)長(zhǎng)而去。

2

孩子們?nèi)ハ虍?dāng)?shù)伛v軍報(bào)告，他們夸大了山洞里的人會(huì)是日本飛行員的可能性。一名年輕的軍官聽了他們的匯報(bào)以后，很嚴(yán)肅地問(wèn)：“好吧，都給我說(shuō)老實(shí)話，你們究竟看清了沒(méi)有，想想好再說(shuō)�！焙⒆觽兤咦彀� 舌，自己跟自己吵得不可開交，最后不得不承認(rèn)他們誰(shuí)也沒(méi)看清。
年輕的軍官說(shuō)：“沒(méi)看清，你們?cè)趺粗�道那是小日本的飛行員？”
孩子們沒(méi)話可說(shuō)。
難怪年輕的軍官會(huì)不相信，他們匯報(bào)的地點(diǎn)，和日本飛行員實(shí)際跳傘的地點(diǎn)相差太遠(yuǎn)了一些，中間還隔著小城和一條江。 荀洪元?dú)夤墓牡卣f(shuō)：“山洞里的東西是我們的�！� 孩子們還想說(shuō)什么，年輕的軍官已笑著將他們送出了兵營(yíng)。年輕的軍官告訴他們，山洞里藏著的很可能是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，要不就是逃跑的壯丁。他讓孩子們好好地在家待著，別到山上去亂跑�！罢嬉�是日本鬼子的飛行員，就你們一群毛孩子，也對(duì)付不了�！蹦贻p的軍官伸出手，在荀洪元的光頭上摸了摸，笑著說(shuō)，“喂，你們今年多大了？”

3

孩子們一回去便武裝起來(lái)，都穿上了童子軍軍裝，系上了皮帶，神氣 十足地拎著童子軍棍，準(zhǔn)備出發(fā)。荀洪元突然想起了體育老師，他是童子軍教官，應(yīng)該喊他一起去。
那一天很悶熱，他們找到了體育老師，不由分說(shuō)地拉著他就走。體育老師十分勉強(qiáng)，他不想掃孩子們的興，他完全是很被動(dòng)地跟著大家走的。天色正在黯淡下來(lái)，氣候沉悶得好像是在蒸籠里。為了在天徹底黑之前趕到山洞，大家不得不加快步伐。他們沿著學(xué)校的那條小河往上走，走過(guò)那個(gè)偌大的湖面，開始順著那道唯一的山間小路上山。天說(shuō)黑就全黑了，天氣更加沉悶，好像隨時(shí)會(huì)下一場(chǎng)大暴雨。他們不得不點(diǎn)上風(fēng)燈， 跌跌撞撞往山上去。荀洪元不小心摔了一跤，童子軍棍失手滾出去很遠(yuǎn)，掉在了一道石縫里。他急得大叫，同伴立刻阻止他，因?yàn)檫@兒離山洞已經(jīng)非常近。
失去了童子軍棍的荀洪元，顧不上手上的傷痛，撿了一塊石頭在手上，既壯膽也可以當(dāng)武器。孩子們想得最多的，只是應(yīng)該奪回那個(gè)屬于他們的領(lǐng)地。那塊領(lǐng)地曾經(jīng)因?yàn)槁稜I(yíng)而在孩子們的心目中變得有些神圣。他們不愿意自己的地盤被別人所占領(lǐng)，他們必須毫不含糊地驅(qū)逐入侵者。很快就到洞口的附近，他們就像童子軍課上所教過(guò)的偷營(yíng)一樣，分散成扇子形，小心翼翼地圍了上去。
孩子們聽見一連串的腳步聲，這是有人在往山洞的深處跑，大家立刻情緒激昂，守住了洞口，大聲叫：“出來(lái)，乖乖地出來(lái)，聽見沒(méi)有？”
體育老師做了一個(gè)手勢(shì)，吹滅了拎在手里的風(fēng)燈，讓大家別說(shuō)話。他輕輕咳了一聲，十分嚴(yán)肅地問(wèn)道：“喂，洞里是什么人，請(qǐng)你出來(lái)，聽見沒(méi)有？”
山洞里沒(méi)任何反應(yīng)，黑咕隆咚什么也看不見。體育老師又喊了一聲，仍然不見任何動(dòng)靜。孩子們躍躍欲試，又準(zhǔn)備往山洞里扔石頭。體育老 師連忙阻止大家，他劃著了火柴，將風(fēng)燈點(diǎn)上，拎著風(fēng)燈，往洞里面照了照，大搖大擺地往山洞深處走去。同學(xué)們舉著童子軍棍跟在后面。
在山洞底部那張?zhí)烊坏拇罂簧�，畏縮著一個(gè)極瘦極小的人。當(dāng)風(fēng)燈搖曳的光圈射到他身上的時(shí)候，他像困獸似的，對(duì)著大家齜牙咧嘴，做著要撲出來(lái)的樣子。一開始大家都沒(méi)想到他果然就是那位跳傘的日本飛行員，他的身上又臟又臭，是一張黑乎乎的娃娃臉，仿佛討飯的孩子。他看上去更像一個(gè)十五六歲正上著中學(xué)的男孩子。
同學(xué)們舉著童子軍棍，向他逼過(guò)去。他猛地站了起來(lái)，這時(shí)候大家才看明白，他身上穿的是軍服，是一種大家從未見過(guò)的軍服。在后方，誰(shuí)也沒(méi)見過(guò)真正的日本兵是什么模樣，不僅同學(xué)們?nèi)绱�，甚至�?duì)于體育老師也是一樣。除了那身沒(méi)見過(guò)的軍服之外，大家注意到他還穿著一雙笨重的大皮鞋。
體育老師充滿疑惑地問(wèn)：“你是哪個(gè)學(xué)校的？”
那個(gè)人嘰哩哇啦地說(shuō)了幾句，看得出他很害怕，想討?zhàn)埢蛘呓忉屖裁吹模�他突然彎下腰，摸出一把匕首�?lái)，在大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只是出于本能地往后退的時(shí)候，那人已經(jīng)咣啷一聲，將匕首扔到了體育老師的面前。

4

沒(méi)法形容孩子們的喜悅，大家?guī)缀醪桓蚁嘈潘麄儺?dāng)真抓到了小日本的飛行員。日本鬼子在他們小小的心靈中，都是青面獠牙的惡魔。他們 抓到的這個(gè)飛行員看上去可憐兮兮的，和逃難中饑寒交迫的難民看上去沒(méi)什么區(qū)別。在飛行員身邊是已經(jīng)扯得很破的降落傘，他的一條腿顯然受了些傷，在膝蓋部位，用布條綁了起來(lái)，血似乎還在滲出來(lái)，他明擺著既不會(huì)說(shuō)也聽不懂一句中國(guó)話。
最能確定飛行員身份的，是荀洪元在角落里搜出的一個(gè)皮包，皮包里 有一張很大的軍事地圖，上面用紅筆畫了好幾個(gè)圓圈。地圖之外，還有幾粒子彈，大家想不明白，為什么有子彈，卻怎么也搜不到槍。
體育老師和孩子們一樣激動(dòng)，他親自扯下一長(zhǎng)條降落傘布，將俘虜?shù)娘w行員的雙手綁了起來(lái)。大家歡呼著往山洞外走，就在這時(shí)，一道很強(qiáng)烈的閃電，緊接著一聲霹靂，銅錢大的雨點(diǎn)子，噼里啪啦砸了下來(lái)，來(lái)勢(shì)兇猛 的大暴雨，迫使大家不得不等雨停了再走。
傾盆大雨幾乎下了一夜，電閃雷鳴，幸好有一塊飛出的大石塊，像屋檐一樣伸出去，擋住了嘩嘩的雨水。山洞里還有一大堆剩下的枯樹枝，于是孩子們?cè)��?jīng)熟悉的篝火，又一次熊熊地燃燒起來(lái)。又找到了仍然是上次留下來(lái)的一個(gè)空的鐵皮罐頭，已經(jīng)生銹了，擦去銹跡，接了些雨水，放在篝火上燒。因?yàn)橛辛松洗温稜I(yíng)的經(jīng)驗(yàn)，這一次做起來(lái)十分順手。
第一罐水快燒開時(shí)，一不小心，全翻了，篝火差一點(diǎn)因此熄滅，山洞里頓時(shí)煙霧裊裊，一個(gè)個(gè)忍不住咳起嗽來(lái)。好在剩下的枯樹枝很多，體育老 師讓大家注意節(jié)約，不要一下子把燃料全部用完。雨嘩嘩嘩一個(gè)勁兒地下，到半夜，大家肚子都餓了，便拿出帶來(lái)的煎餅分著吃。因?yàn)樘鞜�，又是焐在身上的包袱里，煎餅已�?jīng)有些餿，也顧不上了，狼吞虎咽往嘴里塞。
體育老師讓荀洪元喂煎餅給他們的俘虜吃。荀洪元起先很不樂(lè)意，雖然他在課本上聽說(shuō)過(guò)優(yōu)待俘虜這個(gè)字眼，但是他的母親畢竟是慘死在日本飛機(jī)的掃射下，他的父親還在前方的戰(zhàn)壕里指揮著部隊(duì)和日寇浴血奮戰(zhàn)。為了安全起見，被俘的日本飛行員不僅被體育老師捆住了雙手，而且兩只腳也被緊緊地捆在一起。始終有一位同學(xué)拿著繳獲的匕首，虎視眈眈地監(jiān)視著他�？吹贸鲞@位俘虜也餓得夠戧，他絕望的眼睛看了看正在分吃煎餅的同學(xué)，咽著口水把頭扭向別處。
荀洪元故意到俘虜面前，慢吞吞地吃給他看，待自己完全吃飽了以后，撕下極小的一塊，像逗一條小狗似的，扔在了他面前。已經(jīng)成為階下囚的日本飛行員看了看掉在面前的那一小塊煎餅，彎下腰，很委屈地用嘴去叼，由于手腳都捆著，他花了很大的力氣，才咬住那一小塊煎餅。煎餅上已沾上了泥土，他一邊迫不及待地往肚子里咽，一邊往外吐泥土。
體育老師覺得荀洪元不應(yīng)該這么做，他走過(guò)來(lái)，從荀洪元手上拿過(guò)煎餅，親自喂給俘虜吃。體育老師的做法讓荀洪元稍稍感到有些難為情，因?yàn)樗�看見體育老師一臉的嚴(yán)肅，十分莊嚴(yán)地喂著煎餅。被俘的飛行員眼睛里流露出了感激，跪在那兒，一口接一口地吃著，哽得喘不過(guò)氣。同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，用好奇的目光看著他們的俘虜吃。他們的俘虜在孩子們的注視下，顯然有些覺得不好意思，目不轉(zhuǎn)睛地看著眼前的煎餅，突然眼眶一濕，滾下來(lái)了幾粒淚珠。那淚水在滿是泥垢的臉上，沖出兩道明顯的痕跡。
荀洪元好像一下子忘了在他面前的應(yīng)該是敵人。母親的死對(duì)他來(lái)說(shuō)，一眨眼間，已經(jīng)變得有些遙遠(yuǎn)。他覺得面前的這一位，起碼不像他想象中的日本鬼子那么兇殘那么猙獰。他情不自禁端起了鐵皮罐頭，好像是為自己剛剛的態(tài)度感到抱歉，十分友好地喂水給他們的敵人吃。體育老師咧著嘴笑了，他的笑對(duì)荀洪元是一種鼓勵(lì)，荀洪元覺得自己這么對(duì)待俘虜很有意思�！澳阋�喝，你就把它全喝完吧�！彼�還想不太明白面前的 這一位根本不可能懂他的話。
大雨是在天亮前才停的，體育老師和他的學(xué)生押著俘虜，興高采烈地上了路。一夜的暴雨引起了山洪暴發(fā)，山下的那個(gè)湖面陡然擴(kuò)大了許多。 他們來(lái)時(shí)走過(guò)的那條小河，這會(huì)兒洶涌澎湃，成了一條咆哮的巨龍。體育老師意識(shí)到他們被困河邊，原路返回，顯然是行不通的。
體育老師不得不選擇另一條路下山。雨后的山路滑得不得了，童子軍們斗志昂揚(yáng)，一路唱著童子軍軍歌，一路跌著跟頭，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于在天又一次黑下來(lái)之前，將抓到的俘虜押回小城，送到當(dāng)?shù)氐鸟v軍手里。

5

那一年荀洪元最得意的一件事，就是他們?cè)隗w育老師的帶領(lǐng)下，抓到了小日本的飛行員。黃桷樹邊那塊巨大的黑板上，用夸張的文筆，報(bào)道了他們智擒頑敵的豐功偉績(jī)。小城的老百姓到處都在議論，說(shuō)童子軍如何如何了不起。

第八章

1

體育老師后來(lái)死于緬甸戰(zhàn)場(chǎng)，關(guān)于他的英勇犧牲有種種傳說(shuō)。1944年的夏季，是中國(guó)漫長(zhǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的最后階段。這一年，全球的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)取得決定性的勝利，垂死掙扎的日本人發(fā)動(dòng)了歷史上最后一次大進(jìn)攻。攻勢(shì)在炎熱的夏季開始，以排山倒海之勢(shì)摧枯拉朽，大踏步地向縱深挺進(jìn)。秋天的第一陣涼風(fēng)剛剛吹起，日本人已經(jīng)逼近了當(dāng)時(shí)美國(guó)人在華的最大軍事中心桂林，對(duì)散發(fā)著腐敗臭氣的重慶政府的徹底垮臺(tái)，形成了最直接的威脅。
當(dāng)時(shí)亞洲戰(zhàn)局中，唯一的亮點(diǎn)是史迪威將軍親自領(lǐng)導(dǎo)的在北緬進(jìn)行的戰(zhàn)役。荀洪元已經(jīng)進(jìn)了中學(xué)，他和他的同學(xué)所以特別關(guān)心北緬戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)事，是因?yàn)榍耙荒牦w育老師報(bào)名參加了遠(yuǎn)征軍，這刻正在沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)。
體育老師的死訊，是和他一起報(bào)名參加遠(yuǎn)征軍的高年級(jí)同學(xué)抗戰(zhàn)勝利凱旋時(shí)帶回來(lái)的。在北緬鋪滿落葉的叢林中，中國(guó)遠(yuǎn)征軍曾經(jīng)留下了十萬(wàn)具遺骨，體育老師不過(guò)是其中之一。關(guān)于體育老師的死法，有種種不同，或悲慘，或壯烈，唯一可以肯定的一點(diǎn)，只是他的死亡。體育老師姓殷，黃桷樹邊那塊巨大的黑板上，曾經(jīng)出過(guò)一期紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利的專號(hào)，荀洪元小學(xué)的國(guó)文教師，為體育老師寫了一篇很漂亮的祭文。那篇祭文得到了小城眾多文化人的一致稱贊叫好。正是從那篇祭文中，荀洪元才第一次知道體育老師的全名叫殷銘揚(yáng)，是東北哈爾濱人。
荀洪元記得最清楚的，卻是體育老師臨去藍(lán)姆伽兵營(yíng)參加集訓(xùn)前，帶他最后一次去給蕙上墳。
體育老師站在蕙的墳前，默默說(shuō)著什么。藍(lán)天上飄著白云，有兩只小鳥在天上飛著，唧唧喳喳叫。體育老師像一座黑塔似的站著，垂著頭。體育老師說(shuō)：“荀洪元，你知道蕙生前最喜歡什么花？”荀洪元搖搖頭。
“蕙最喜歡的花，是夜來(lái)香。你知道不知道什么叫夜來(lái)香？” 荀洪元又一次搖了搖頭。
體育老師沒(méi)有關(guān)照荀洪元在來(lái)年的春天，為蕙獻(xiàn)上一束鮮花，獻(xiàn)上幾枝夜來(lái)香。體育老師什么都沒(méi)有關(guān)照，他脈脈含情依依不舍，看著那座已長(zhǎng)滿青草的墳丘，發(fā)呆。體育老師留給荀洪元最后的記憶，就是他站在蕙的墳前發(fā)呆。

2

荀洪元最后一次看到蕙的墳是在他離開小城的前一天。躊躇滿志歸來(lái)的父親，領(lǐng)著他和他頭一次見面的繼母一起去向母親告別。荀洪元漂亮的繼母已經(jīng)有了好幾個(gè)月的身孕，她很不容易地彎下腰，將一大束鮮花放在荀洪元母親的墳上。
荀洪元母親和蕙的墳上都開著一簇一簇的野菊花。荀洪元突然想起 了過(guò)去的歲月。他覺得自己一下子成熟了許多，他想起了那次毀滅性的空襲，想起了蕙的死和體育老師的殉情，想起了露營(yíng)的帳篷和胖子要人，想起了那位滿是泥垢的臉上淌著淚水被他們活捉的日本飛行員。
荀洪元從母親墳前的一束鮮花中，取了一部分送到蕙的墳上。他突然發(fā)現(xiàn)自己是那樣地懷念體育老師，他覺得體育老師正躲在人看不見的地方，用感激的目光注視著自己。他忍不住回轉(zhuǎn)身來(lái)，十分執(zhí)著地問(wèn)穿著美式軍服胸前掛滿獎(jiǎng)?wù)碌母赣H，什么是夜來(lái)香。父親在他的詢問(wèn)下，不知如何回答。荀洪元又問(wèn)他的繼母，繼母想了想，十分尷尬地?fù)u著頭，說(shuō)不知道。
荀洪元始終沒(méi)明白蕙最喜歡的夜來(lái)香，是一種什么樣的花。多少年 以后，他成為一位文章寫得很好卻一直不曾走紅過(guò)的作家。為了寫一篇紀(jì)念體育老師和蕙的文章，荀洪元向許多人打聽過(guò)夜來(lái)香。關(guān)于夜來(lái)香有種種說(shuō)法，最后他不得不去向生物學(xué)辭典請(qǐng)教。在《簡(jiǎn)明生物學(xué)辭典》 的834頁(yè)上，有兩條關(guān)于夜來(lái)香的權(quán)威記載：

夜來(lái)香(Telosma cordata)別稱“夜香花”。蘿摩科。多年生纏繞藤本。葉對(duì)生，卵圓狀心臟形，脈上有微毛。傘房狀聚傘花序腋生，有花多至朵，夏秋開花，花腳呈高腳碟狀，黃綠色，香氣濃，夜間尤盛，故名夜來(lái)香。我國(guó)華東地區(qū)和華南常見，熱帶亞洲和歐美各國(guó)亦有栽培。除供觀賞外，花可炒茶，也可作饌。根和花供藥用，能平肝明目。
夜香樹（Cestrum nocturanum）別稱“洋素馨”、“夜來(lái)香”。茄科。 直立或近攀援狀灌木，高2—3米。莖圓柱狀，葉條長(zhǎng)而下垂。葉互生，長(zhǎng)圓狀卵形或長(zhǎng)圓狀披針形，全緣。花多數(shù)組成腋生和頂生的傘房狀花序�；ü讵M長(zhǎng)管狀，上部五淺裂，綠白色至黃綠色，晚間極香。原產(chǎn)熱帶美洲，我國(guó)云南、廣西、廣東、福建都有栽培，作園林綠化樹種，供觀賞。花可用作芳香原料，商品名“夜香茄浸青”。

荀洪元知道，也許只有蕙自己，才明白她究竟喜歡什么樣的夜來(lái)香。也許體育老師是知道的，也許他也根本不知道。“夜來(lái)香，夜來(lái)香”，滬寧一帶的賣花女常常這樣叫賣。那是一種叫“晚香玉”的花，屬于石蒜科，也俗稱夜來(lái)香。一種看上去不漂亮而且價(jià)格很便宜的花，也許讓蕙耿耿于懷的夜來(lái)香，只是這種在寧?kù)o的夜晚，能給人送去清香的最普通不過(guò)的花。

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1944年初秋，體育老師在北緬浴血奮戰(zhàn)之際，在淪陷地的上海， 有一個(gè)化名叫金玉谷的作曲家，有天晚上去唱片公司錄制唱片。這一天天氣反常地悶熱，作曲家的活干得很不順手，在工作休息的間隙，他打開了錄音間的后門，一陣濃郁的花香，隨著清涼的南風(fēng)撲面吹來(lái)。萬(wàn)籟俱寂，隱隱傳來(lái)夜鶯的啼叫。面對(duì)此時(shí)此景此情，作曲家立刻產(chǎn)生了一股不能遏制的創(chuàng)作沖動(dòng)。錄音工作結(jié)束以后，作曲家在回家的路上，已經(jīng)開始醞釀一首后來(lái)廣為流傳的歌曲。到了家，在昏暗的臺(tái)燈下，作曲家攤開五線紙，在上面盡情地宣泄他的樂(lè)思。
這首樂(lè)曲便是《夜來(lái)香》。盡管參考了中國(guó)民歌《賣夜來(lái)香》和古歌 《夜來(lái)香》，但曲調(diào)和旋律卻充滿了歐美風(fēng)味，有著慢倫巴的輕快節(jié)奏。 1944年的淪陷地上海，《夜來(lái)香》是最流行的一首歌。據(jù)說(shuō)在樂(lè)曲定稿的一個(gè)月內(nèi)，先后識(shí)譜哼唱過(guò)的大歌星有王人美、姚莉、龔秋霞等等。 據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)紅得發(fā)紫既是影星也是歌星的周璇，看了曲譜也連聲叫好。
真正使《夜來(lái)香》傳遍大街小巷的是李香蘭，這是一位叫做山口淑子的日本女人，李香蘭是她取的中國(guó)名字。在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之前，沒(méi)人知道紅極一時(shí)的李香蘭會(huì)是日本人。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。據(jù)資料記載，《夜來(lái)香》的唱片當(dāng)時(shí)非常暢銷，許多人都會(huì)跟著唱。很顯然，在1944年，這首優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè)曲，慰藉了被戰(zhàn)爭(zhēng)搞得疲憊不堪的人心。
到了1945年，蕙在小城獅子山墳頭的小樹已經(jīng)長(zhǎng)得很髙，體育老師長(zhǎng)眠在北緬開滿野花的叢林中，荀洪元也已是一名初中三年級(jí)的學(xué)生。日本戰(zhàn)敗的趨勢(shì)越來(lái)越明顯。在大日本帝國(guó)無(wú)條件宣布投降的三個(gè)月前，一臺(tái)中日合作的交響音樂(lè)會(huì)《夜來(lái)香幻想曲》，在上海的大光明大戲 院隆重公演三天。這是上海當(dāng)年最豪華的戲院，有紅色的天鵝絨的靠背座席二千個(gè)，全都對(duì)號(hào)入座。這是一次轟動(dòng)的高水平演出，連日滿員，票價(jià)加價(jià)三倍：擔(dān)任演奏的上海交響樂(lè)團(tuán)，是由世界水平的外國(guó)人組成，號(hào)稱東方第一，團(tuán)員以意大利人，德籍猶太人，澳大利亞人和白俄人為骨干力量。晚會(huì)在李香蘭優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲中結(jié)束。根據(jù)日方諜報(bào)人員的調(diào)查，參加的聽眾如癡如狂，百分之九十幾是中國(guó)人和住在租界的白種外國(guó)人。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。音樂(lè)常常沒(méi)有國(guó)界，在一個(gè)充滿痛苦和災(zāi) 難的時(shí)代里，一曲《夜來(lái)香》，終于喚起了人們的另一種情感。夜來(lái)香香味撲鼻，《夜來(lái)香》如泣如訴。

那晚風(fēng)吹來(lái)清涼
那夜鶯啼聲凄愴
月下的花兒都入夢(mèng)
只有那夜來(lái)香
吐露著芬芳
我愛這夜色茫茫
也愛這夜鶯歌唱
更愛那花一般的夢(mèng)
擁抱著夜來(lái)香
吻著夜來(lái)香
夜來(lái)香，我為你歌唱
夜來(lái)香，我為你思量
啊……我為你歌唱，我為你思量
夜來(lái)香，夜來(lái)香
夜來(lái)香