日語人才在實際工作中單憑流利的日語是不夠的，還需要對某一專業(yè)的相關(guān)基本知識有一定程度的了解，并掌握相應(yīng)的術(shù)語，這樣工作起來才會得心應(yīng)手，成為“語言+專業(yè)知識型”的復(fù)合型人才。
   《科技日語教程》基于培養(yǎng)復(fù)合型日語人才的理念，選取模具、汽車、電子、家用電器、計算機等實際工作中接觸機會多、實用性強的十余個專業(yè)領(lǐng)域，用日語對每個專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識加以介紹，使學(xué)生不僅能了解該領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，同時又能掌握相關(guān)的基本術(shù)語，做到一舉兩得。   
   本教材適用于日語專業(yè)中、高年級學(xué)生使用。共分15課，計劃32學(xué)時左右完成。每課由六部分組成：
    1．導(dǎo)入部分：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)意識。
    2．正文部分：按知識點分段，清晰明了。
    3．內(nèi)容小結(jié)部分：對全篇內(nèi)容扼要概括，幫助理解。
    4．單詞部分：專業(yè)術(shù)語的標(biāo)注等。
    5．課文注解部分：并非語法講解，而是注重科技文章的規(guī)律性講解。
    6．課后練習(xí)部分：對課文提問，加強理解。    ’
   本教材選取的內(nèi)容均為行業(yè)基礎(chǔ)知識，語言簡明生動，并配以適當(dāng)?shù)膱D表，既便于理解和記憶，又避免了其他科技日語類教材的晦澀與乏味。課后練習(xí)分為練習(xí)A和練習(xí)B兩部分，練習(xí)A主要是科技文章的特點性問題，練習(xí)B則是針對課文內(nèi)容，對學(xué)生進行考核，便于老師和學(xué)生之問的互動教學(xué)。