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高效課堂:備課、上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課

高效課堂:備課、上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課

定  價(jià):32 元

        

  • 作者:蘇鴻 主編
  • 出版時(shí)間:2013/7/1
  • ISBN:9787567506787
  • 出 版 社:華東師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G424.21 
  • 頁(yè)碼:254
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開(kāi)本:16開(kāi)
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  課堂教學(xué)研究正日益受到教育理論界與實(shí)踐界的高度重視,這是因?yàn)檎n堂是教師最熟悉、最經(jīng)常,乃至最重要的工作與生活的場(chǎng)域,教育教學(xué)的新理念只借助課堂才能真正得以落實(shí)!陡咝дn堂:備課、上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課》圍繞高效課堂這一主題,從先進(jìn)理念的引領(lǐng)、課堂系統(tǒng)的優(yōu)化、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?nèi)齻(gè)側(cè)面,對(duì)教學(xué)活動(dòng)的五個(gè)環(huán)節(jié)—二備課、上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課進(jìn)行了系統(tǒng)的剖析和深入的詮釋。
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