常用應(yīng)用文寫作與口語(yǔ)表達(dá)
定 價(jià):38 元
叢書名:全國(guó)大學(xué)生公共素質(zhì)教育精品系列教材
- 作者:劉繼偉 主編
- 出版時(shí)間:2013/9/1
- ISBN:9787303167692
- 出 版 社:北京師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類:H152.3
- 頁(yè)碼:300
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《全國(guó)大學(xué)生公共素質(zhì)教育精品系列教材:常用應(yīng)用文寫作與口語(yǔ)表達(dá)》本著“以就業(yè)為導(dǎo)向,任務(wù)驅(qū)動(dòng)為理念”的編寫指導(dǎo)思想,遵循“知識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,從日常工作需要和生活需求出發(fā)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容。教材突出“重在實(shí)踐、強(qiáng)化應(yīng)用”的職業(yè)教育特點(diǎn),通過鞏固基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練、運(yùn)用知識(shí)訓(xùn)練的方式將抽象的理論知識(shí)用歸納法展現(xiàn)給學(xué)生,以提高學(xué)生的思考能力、常用應(yīng)用文寫作能力與語(yǔ)言表達(dá)能力,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。
《全國(guó)大學(xué)生公共素質(zhì)教育精品系列教材:常用應(yīng)用文寫作與口語(yǔ)表達(dá)》共7章,內(nèi)容包括常用應(yīng)用文寫作和口語(yǔ)表達(dá)兩部分。分別介紹了“應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)”、“行政公文”、“事務(wù)文書”、“日常應(yīng)用文”、“口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)知識(shí)與訓(xùn)練”、“演講口才技巧與訓(xùn)練”、“職場(chǎng)口才技巧與訓(xùn)練”等相關(guān)知識(shí)。
《全國(guó)大學(xué)生公共素質(zhì)教育精品系列教材:常用應(yīng)用文寫作與口語(yǔ)表達(dá)》既可用作高等教育、成人教育、職業(yè)技能培訓(xùn)的教材,也可作為個(gè)人工作、學(xué)習(xí)的參考工具書。
第一編 應(yīng)用文寫作
第一章 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)
第一節(jié) 應(yīng)用文寫作概述
第二節(jié) 應(yīng)用文的主題
第三節(jié) 應(yīng)用文的材料
第四節(jié) 應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)
第五節(jié) 應(yīng)用文的語(yǔ)言及表達(dá)
第二章 行政公文
第一節(jié) 行政公文概述
第二節(jié) 行政公文的處理
第三節(jié) 通知
第四節(jié) 通報(bào)
第五節(jié) 報(bào)告
第六節(jié) 請(qǐng)示
第七節(jié) 函 第一編 應(yīng)用文寫作
第一章 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)
第一節(jié) 應(yīng)用文寫作概述
第二節(jié) 應(yīng)用文的主題
第三節(jié) 應(yīng)用文的材料
第四節(jié) 應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)
第五節(jié) 應(yīng)用文的語(yǔ)言及表達(dá)
第二章 行政公文
第一節(jié) 行政公文概述
第二節(jié) 行政公文的處理
第三節(jié) 通知
第四節(jié) 通報(bào)
第五節(jié) 報(bào)告
第六節(jié) 請(qǐng)示
第七節(jié) 函
第八節(jié) 會(huì)議紀(jì)要
第三章 事務(wù)文書
第一節(jié) 計(jì)劃
第二節(jié) 總結(jié)
第三節(jié) 述職報(bào)告
第四節(jié) 調(diào)查報(bào)告
第五節(jié) 合同
第四章 日常應(yīng)用文
第一節(jié) 個(gè)人簡(jiǎn)歷
第二節(jié) 求職信
第三節(jié) 畢業(yè)論文
第四節(jié) 祝詞、答謝詞
第五節(jié) 歡迎詞、歡送詞
第六節(jié) 申請(qǐng)書、請(qǐng)柬、條據(jù)
第二編 口語(yǔ)表達(dá)
第五章 口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)知識(shí)與訓(xùn)練
第一節(jié) 口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)知識(shí)
第二節(jié) 普通話
第三節(jié) 口語(yǔ)表達(dá)能力訓(xùn)練
第六章 演講口才技巧與訓(xùn)練
第一節(jié) 演講基礎(chǔ)知識(shí)
第二節(jié) 即興演講
第三節(jié) 態(tài)勢(shì)語(yǔ)言
第七章 職場(chǎng)口才技巧與訓(xùn)練
第一節(jié) 陌生結(jié)識(shí)中的語(yǔ)言技巧
第二節(jié) 辯論的技巧
第三節(jié) 求職應(yīng)聘中的語(yǔ)言技巧
第四節(jié) 推銷洽談的語(yǔ)言技巧
正方:為人民服務(wù)難道不是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求嗎?(掌聲)
第一回合中,反方有“請(qǐng)君人甕”之意,有備而來(lái)。顯然,如果以定勢(shì)思維被動(dòng)答問,就難以處理反方預(yù)設(shè)的“二難”:選擇前者,則剛好證明了反方“思想道德應(yīng)該超越市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的觀點(diǎn);選擇后者,則有悖事實(shí),更是謬之千里。但是,正方辯手卻跳出了反方“非此即彼”的框框設(shè)定,反過來(lái)單刀直入,從兩個(gè)預(yù)設(shè)選項(xiàng)抽出“等價(jià)交換”來(lái),以倒樹尋根之法徹徹底底地推翻了作為預(yù)設(shè)選項(xiàng)的正確性。語(yǔ)氣從容,語(yǔ)鋒犀利,其應(yīng)變之靈活、技法之高明,令人嘆為觀止!
6.攻其要害
在辯論中常常會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:雙方糾纏在一些細(xì)枝末節(jié)的問題、例子或表達(dá)上爭(zhēng)論不休,結(jié)果,看上去辯得很熱鬧,實(shí)際上已離題萬(wàn)里。這是辯論的大忌。一個(gè)重要的技巧就是要在對(duì)方一辯、二辯陳詞后,迅速地判明對(duì)方立論中的要害問題,從而抓住這一問題,一攻到底,以便從理論上徹底地?fù)魯?duì)方。例如,“溫飽是談道德的必要條件”這一辯題的要害是:在不溫飽的狀況下,是否能談道德?在辯論中只有始終抓住這個(gè)要害問題,才能給對(duì)方以致命的打擊。
在辯論中,人們常常有“避實(shí)就虛”的說法,偶爾使用這種技巧是必要的。例如,當(dāng)對(duì)方提出一個(gè)我們無(wú)法回答的問題時(shí),假如強(qiáng)不知以為知,勉強(qiáng)去回答,不但會(huì)失分,甚至可能鬧笑話。在這種情況下,就要機(jī)智地避開對(duì)方的問題,另外找對(duì)方的弱點(diǎn)攻過去。然而,在更多的情況下,我們需要的是“避虛就實(shí)”,“避輕就重”,即善于在基本的、關(guān)鍵的問題上打硬仗。如果對(duì)方一提問題,我方立即回避,勢(shì)必會(huì)給聽眾留下不好的印象,以為我方不敢正視對(duì)方的問題。此外,如果我方對(duì)對(duì)方提出的基本立論和概念打擊不力,也是很失分的。善于敏銳地抓住對(duì)方要害,猛攻下去,務(wù)求必勝,乃是辯論的重要技巧。
7.移花接木
剔除對(duì)方論據(jù)中存在缺陷的部分,換上于我方有利的觀點(diǎn)或材料,往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效。我們把這一技法喻名為“移花接木”。
移花接木的技法在論辯理論中屬于強(qiáng)攻,它要求辯手勇于接招,勇于反擊,富于急智。因而它也是一種難度較大、對(duì)抗性很高,說服力極強(qiáng)的論辯技巧!耙苹ń幽尽毙枰q手對(duì)對(duì)方當(dāng)時(shí)的觀點(diǎn)和我方立場(chǎng)進(jìn)行精當(dāng)?shù)臍w納或演繹才能做到。
例如,在關(guān)于“治貧比治愚更重要”的論辯中,有這樣一段陳詞:
正方:“……對(duì)方辯友以迫切性來(lái)衡量重要性,那我倒要告訴您,我現(xiàn)在肚子餓得很,十萬(wàn)火急地需要食物來(lái)充饑,但我還是要辯下去,因?yàn)槲乙庾R(shí)到論辯比充饑更重要。”話音一落,掌聲四起。
……