導(dǎo)言魯迅的愿望
一教科書和教科書制度
二古代學(xué)校的教材及其管理
三本書內(nèi)容素描
上篇教科書審定制度
第一章清末的教科書審定制度
一教科書審定制度的建立
二審定教科書的機構(gòu)、范圍和具體程序
三教科書的審定標(biāo)準(zhǔn)
四教科書審定實際情況分析
第二章北京政府時期的教科書審定制度
一教科書審定制度的演變
二審定教科書的機構(gòu)、范圍和具體程序
三教科書的審定標(biāo)準(zhǔn)
四教科書審定實際情況分析

導(dǎo)言魯迅的愿望
一教科書和教科書制度
二古代學(xué)校的教材及其管理
三本書內(nèi)容素描
上篇教科書審定制度
第一章清末的教科書審定制度
一教科書審定制度的建立
二審定教科書的機構(gòu)、范圍和具體程序
三教科書的審定標(biāo)準(zhǔn)
四教科書審定實際情況分析
第二章北京政府時期的教科書審定制度
一教科書審定制度的演變
二審定教科書的機構(gòu)、范圍和具體程序
三教科書的審定標(biāo)準(zhǔn)
四教科書審定實際情況分析
第三章南京政府時期的教科書審定制度
一教科書審定制度的重建
二審定教科書的機構(gòu)、范圍和具體程序
三教科書的審定標(biāo)準(zhǔn)
四教科書審定實際情況分析
第四章教科書審定制度：個性的束縛
一教科書審定與學(xué)生個性發(fā)展
二市場競爭與教科書質(zhì)量
三教科書制度與民主社會
下篇思想道德教科書
第五章修身教科書
一修身課程的設(shè)立和變遷
二清末的修身教科書
三民國時期的修身教科書
四蔡元培《中學(xué)修身教科書》的修訂：從清末到民國
第六章公民教科書
一公民科的設(shè)置及演變
二北京政府時期的公民教科書
三南京政府時期的公民教科書
第七章黨義教科書
一黨化政策和黨義（三民主義）科的設(shè)置
二黨義（三民主義）教科書
三黨義（三民主義）教科書的影響
結(jié)語什么是教育？
一受教育是公民對于國家的義務(wù)？
二作為權(quán)利的教育
三基于理性的教育
附錄
表1清末學(xué)部教科書審定稟批與提要簡錄
表2清末學(xué)部審定小學(xué)、中學(xué)及初級師范學(xué)堂暫用書目
表3北京政府教育部教科書審定批語
表4北京政府教育部審定的教科書目錄
表5南京政府時期的教科書審定情況
表6袁世凱時期小學(xué)、中學(xué)與師范學(xué)校修身教授要目
表7袁世凱時期小學(xué)修身教科書編纂綱要
表8壬戌學(xué)制小學(xué)和初中公民課程綱要
表9南京政府時期（1933年2月）小學(xué)公民訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)
表10南京政府時期中學(xué)公民課程標(biāo)準(zhǔn)
表11南京國民政府時期小學(xué)社會科課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)公民知識的內(nèi)容規(guī)定
主要參考文獻