《初級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)》從高職教育的教育理念和培養(yǎng)方向出發(fā)，不過多強(qiáng)調(diào)理論的推導(dǎo)、公式的運(yùn)算以及龐雜的理論體系，注重常見經(jīng)濟(jì)知識(shí)的普及與經(jīng)濟(jì)思維的養(yǎng)成；使學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有一個(gè)較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并能夠理解相關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、特定的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題以及國家的各種政策選擇；能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)的眼光來分析甚至解決身邊的經(jīng)濟(jì)問題。
《初級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)》涵蓋了微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本的內(nèi)容，將傳統(tǒng)的章節(jié)形式改為“情境式教學(xué)”，通過設(shè)置與日常經(jīng)濟(jì)生活相關(guān)的教學(xué)情境來引出相應(yīng)的問題，引導(dǎo)學(xué)生去探索、發(fā)現(xiàn)、運(yùn)用相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)與原理，使學(xué)生能夠?qū)χ匾闹R(shí)與經(jīng)濟(jì)原理掌握得更加透徹，而不僅僅是讓學(xué)生進(jìn)行簡單的背誦記憶。
《初級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)》特別適合于高職院校與本科理工院校學(xué)生經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也適合對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣的讀者閱讀。
學(xué)習(xí)情境一 如何選擇最明智
情境解讀一 選擇的成本是什么
情境解讀二 應(yīng)該如何進(jìn)行選擇
學(xué)習(xí)情境二 市場價(jià)格是如何形成和變化的
情境解讀一 價(jià)格是如何確定與發(fā)生變動(dòng)的
情境解讀二 價(jià)格變動(dòng)對(duì)收入會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響
情境解讀三 市場上看不見的手
學(xué)習(xí)情境三 自由放任的市場經(jīng)濟(jì)能否帶來高效率
情境解讀一 為什么公共物品供給不足
情境解讀二 誰為污染埋單
情境解讀三 如何獲取更多的信息
學(xué)習(xí)情境四 消費(fèi)者如何進(jìn)行消費(fèi)選擇
情境解讀一 消費(fèi)者市場消費(fèi)為哪般
情境解讀二 為什么吃第一個(gè)饅頭最香
情境解讀三 沒有“最好”，只有“更好”
學(xué)習(xí)情境一 如何選擇最明智
情境解讀一 選擇的成本是什么
情境解讀二 應(yīng)該如何進(jìn)行選擇
學(xué)習(xí)情境二 市場價(jià)格是如何形成和變化的
情境解讀一 價(jià)格是如何確定與發(fā)生變動(dòng)的
情境解讀二 價(jià)格變動(dòng)對(duì)收入會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響
情境解讀三 市場上看不見的手
學(xué)習(xí)情境三 自由放任的市場經(jīng)濟(jì)能否帶來高效率
情境解讀一 為什么公共物品供給不足
情境解讀二 誰為污染埋單
情境解讀三 如何獲取更多的信息
學(xué)習(xí)情境四 消費(fèi)者如何進(jìn)行消費(fèi)選擇
情境解讀一 消費(fèi)者市場消費(fèi)為哪般
情境解讀二 為什么吃第一個(gè)饅頭最香
情境解讀三 沒有“最好”，只有“更好”
學(xué)習(xí)情境五 廠商如何實(shí)現(xiàn)利潤最大化
情境解讀一 雞蛋銷售商該如何賺錢
情境解讀二 供電公司如何定價(jià)
情境解讀三 化妝品行業(yè)怎樣賺錢
學(xué)習(xí)情境六 如何在集體決策中實(shí)現(xiàn)利益最大化
情境解讀一 最優(yōu)的決策未必得到最好的結(jié)果
情境解讀二 如何走出囚徒困境
學(xué)習(xí)情境七 為什么收入會(huì)有差別
情境解讀一收入是由什么決定的
情境解讀二 為什么會(huì)存在工資差距
學(xué)習(xí)情境八 如何使財(cái)富增值
情境解讀一 有關(guān)財(cái)富增值的秘密
情境解讀二 如何投資更有效
學(xué)習(xí)情境九 如何了解國家經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況
情境解讀一 如何看待經(jīng)濟(jì)運(yùn)行
情境解讀二 為什么經(jīng)濟(jì)經(jīng)常出現(xiàn)波動(dòng)
學(xué)習(xí)情境十 政府如何利用財(cái)政調(diào)控經(jīng)濟(jì)運(yùn)行
情境解讀一 政府如何管理財(cái)政收支
情境解讀二 政府如何運(yùn)用財(cái)政工具
學(xué)習(xí)情境十一 央行如何調(diào)控經(jīng)濟(jì)運(yùn)行
情境解讀一 貨幣政策的媒介
情境解讀二 政府如何運(yùn)用貨幣調(diào)控國家經(jīng)濟(jì)
情境解讀三 如何進(jìn)行政策選擇
學(xué)習(xí)情境十二 國家間如何開展經(jīng)濟(jì)交往
情境解讀一 國家間是否應(yīng)該自由貿(mào)易
情境解讀二 國家應(yīng)該如何管理對(duì)外貿(mào)易
情境解讀三 不同國家間貨款如何支付
參考文獻(xiàn)
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