21世紀是知識經(jīng)濟的時代,是網(wǎng)絡(luò)信息的時代,也是人才競爭的時代。在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的一個重要利器。對于每一個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的職業(yè)規(guī)劃,勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生,若是一臉茫然毫無準備地踏入這個競爭激烈的社會,又如何使自己占有一席之地呢?因此,在認清自身現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯是十分必要的。
職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容非常廣泛,本書作為公共課教材,結(jié)合了我國高校教育的層次,對一些課程內(nèi)容進行了‘概括和選擇,突破了傳統(tǒng)體系的編排,體現(xiàn)了實用性、操作性強的特點。通過學習本書,可以對職業(yè)生涯規(guī)劃有一個全面的認識,對大學生在認識自我的基礎(chǔ)上確立自己今后的發(fā)展方向具有重要的指導意義。
全書采用統(tǒng)一的格式化設(shè)計,包括課程目標、知識點、復習與思考、案例分析和生涯練習,在每章開篇均以引導案例切入教學,中間插入?yún)⒖奸喿x、閱讀與思考、小測試等補充知識,以活躍課堂教學,增強學習效果。全書共八章,在充分吸收國內(nèi)外職業(yè)生涯規(guī)劃管理理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃管理應用的實踐,以理論“夠用、必需”為度,涉及大學生就業(yè)、學習與創(chuàng)業(yè)等應用知識,注重實際能力的培養(yǎng),包括職業(yè)生涯規(guī)劃概述、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、自我認知、職業(yè)測評、職業(yè)生涯管理技能與訓練、大學生就業(yè)市場與就業(yè)分析、簡歷制作與面試、創(chuàng)業(yè)準備等內(nèi)容。
第一章 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的含義和理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 職業(yè)理想與職業(yè)選擇
第三節(jié) 影響個人職業(yè)生涯規(guī)劃的因素
第四節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和操作方法
第二章 職業(yè)道德與職業(yè)素質(zhì)
第一節(jié) 職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征和基本要求
第二節(jié) 職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)涵和特征
第三節(jié) 提升職業(yè)道德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)
第三章 自我認知
第一節(jié) 自我認知的重要性和方法
第二節(jié) 自我認知與職業(yè)選擇
第三節(jié) 設(shè)計個人職業(yè)生涯規(guī)劃檔案
第四章 職業(yè)測評
第一節(jié) 職業(yè)測評概述
第一章 職業(yè)生涯規(guī)劃概述
第一節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的含義和理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 職業(yè)理想與職業(yè)選擇
第三節(jié) 影響個人職業(yè)生涯規(guī)劃的因素
第四節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和操作方法
第二章 職業(yè)道德與職業(yè)素質(zhì)
第一節(jié) 職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征和基本要求
第二節(jié) 職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)涵和特征
第三節(jié) 提升職業(yè)道德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)
第三章 自我認知
第一節(jié) 自我認知的重要性和方法
第二節(jié) 自我認知與職業(yè)選擇
第三節(jié) 設(shè)計個人職業(yè)生涯規(guī)劃檔案
第四章 職業(yè)測評
第一節(jié) 職業(yè)測評概述
第二節(jié) 職業(yè)測試
第三節(jié) 職業(yè)機會評估
第五章 職業(yè)生涯管理技能與訓練
第六章 大學生就業(yè)市場與就業(yè)分析
第七章 簡歷制作與面試
第八章 自主創(chuàng)立人生事業(yè)
參考文獻