第五層次開(kāi)發(fā)：積極心理學(xué)在管理實(shí)踐中的應(yīng)用
定 價(jià)：36 元
- 作者：黃亨煜 著
- 出版時(shí)間：2012/2/1
- ISBN：9787303137060
- 出 版 社：北京師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi)：C93-05
- 頁(yè)碼：271
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
積極心理學(xué)于20世紀(jì)末在美國(guó)興起，是心理學(xué)的一個(gè)嶄新領(lǐng)域。它倡導(dǎo)把研究重點(diǎn)從“心理問(wèn)題”轉(zhuǎn)向“人的積極力量”，目前一場(chǎng)“積極心理學(xué)浪潮”正在席卷全球。
《第五層次開(kāi)發(fā)：積極心理學(xué)在管理實(shí)踐中的應(yīng)用》將積極心理學(xué)與認(rèn)知心理學(xué)的研究成果與我國(guó)的人力資源管理實(shí)踐相結(jié)合，從“心態(tài)管理”與“潛能開(kāi)發(fā)”兩個(gè)角度提出了人人都存在的“認(rèn)知盲點(diǎn)”，揭示了心態(tài)調(diào)控的實(shí)質(zhì)在于“集注點(diǎn)的調(diào)整”，并通過(guò)對(duì)“人腦的工作機(jī)制”的剖析，揭示了開(kāi)發(fā)我們潛能、提高工作效能、增強(qiáng)自身人格魅力的可操作方法。
《第五層次開(kāi)發(fā)：積極心理學(xué)在管理實(shí)踐中的應(yīng)用》為國(guó)內(nèi)資深管理培訓(xùn)師所著，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、應(yīng)用性與可操作性。作為應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)著，《第五層次開(kāi)發(fā)：積極心理學(xué)在管理實(shí)踐中的應(yīng)用》深入淺出，通俗易懂，將心理學(xué)原理與哲理故事緊密結(jié)合，具有很強(qiáng)的可讀性，是廣大心理學(xué)愛(ài)好者學(xué)習(xí)心理學(xué)的入門(mén)教材。
《第五層次開(kāi)發(fā)：積極心理學(xué)在管理實(shí)踐中的應(yīng)用》可作為組織機(jī)構(gòu)內(nèi)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)教材。集體學(xué)習(xí)同時(shí)相互討論，能達(dá)到改善組織氛圍，和睦人際關(guān)系，提高團(tuán)隊(duì)效能。
黃亨煜，國(guó)內(nèi)人力資源實(shí)務(wù)操作培訓(xùn)創(chuàng)始人之一，北京師范大學(xué)心理學(xué)博士，知名人力資源專(zhuān)家，美國(guó)阿拉莫公司在華首席培訓(xùn)師，國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部核心能力標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)家委員會(huì)專(zhuān)家委員、原國(guó)家人事部中國(guó)人事科學(xué)研究院研究員、現(xiàn)任北京西三角人事技術(shù)研究所所長(zhǎng)、研究員。2003年被《財(cái)智》雜志和香港人力資源協(xié)會(huì)評(píng)為“國(guó)內(nèi)十大杰出管理培訓(xùn)師”。曾為中歐工商管理學(xué)院、北大光華管理學(xué)院、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、中共中央黨校副部級(jí)干部培訓(xùn)班、中山大學(xué)MBA班、EMBA班多次授課，多次接受中央電視臺(tái)、北京電視臺(tái)及全國(guó)各大媒體采訪(fǎng)。
1993年出版專(zhuān)著《成才藝術(shù)》，合著《人才資源學(xué)導(dǎo)論》、《當(dāng)代中國(guó)人才問(wèn)題》。1995年正式推出獨(dú)創(chuàng)的“第五層次開(kāi)發(fā)”培訓(xùn)課程。該課程曾為聯(lián)想集團(tuán)、方正技術(shù)研究院、科蒂斯儀器（中國(guó)）、四通松下、北京資生堂、沈陽(yáng)山之內(nèi)、上海外運(yùn)等數(shù)百家知名企業(yè)成功地做過(guò)管理層內(nèi)訓(xùn)，培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員達(dá)萬(wàn)人之多。
第一部分 “第五層次開(kāi)發(fā)”課程概要
第一章 “第五層次開(kāi)發(fā)”及其意義
第一節(jié) 五個(gè)層次培訓(xùn)深度的劃分
第二節(jié) 課程產(chǎn)生的國(guó)際國(guó)內(nèi)背景
第三節(jié) “第五層次開(kāi)發(fā)”課程的內(nèi)容與學(xué)習(xí)效能和特點(diǎn)
第二部分 斯格托瑪（Scotoma）
第二章 你的腦袋長(zhǎng)在誰(shuí)的肩膀上
第一節(jié) 控制點(diǎn)及其外延
第二節(jié) 把腦袋長(zhǎng)在自己的肩膀上
第三節(jié) 測(cè)一測(cè)你的控制點(diǎn)
第三章 我們的“信條”也許有錯(cuò)
第一節(jié) “信條”決定行為
第二節(jié) “信條”是如何產(chǎn)生的
第三節(jié) 我們的“信條”可能有錯(cuò)
第四節(jié) 知覺(jué)的錯(cuò)覺(jué)與“認(rèn)知盲點(diǎn)”
第四章 認(rèn)知心理學(xué)——集注與排斥
第一節(jié) 集注與排斥的內(nèi)涵
第二節(jié) 心態(tài)調(diào)控技巧
第三節(jié) 消除集注或排斥的負(fù)面性
第三部分 大腦的工作機(jī)制
第五章 阻礙你成功的心理因素是什么
第一節(jié) 我們有很大的潛能尚未發(fā)揮
第二節(jié) 什么因素阻礙了你的成功
第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)EQ與團(tuán)隊(duì)成功
第六章 大腦是怎樣選取信息的
第一節(jié) 感知雷達(dá)系統(tǒng)
第二節(jié) “感知雷達(dá)系統(tǒng)”的應(yīng)用
第三節(jié) 信息是如何具體進(jìn)入大腦的
第七章 大腦的工作機(jī)制
第一節(jié) 自我意象的內(nèi)涵
第二節(jié) 成功機(jī)制與失敗機(jī)制
第三節(jié) 自我意象與人格魅力
第四節(jié) 信息在大腦內(nèi)是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的
第四部分 改寫(xiě)大腦內(nèi)原有的軟件
第八章 習(xí)慣模式的改變與行為刨新
第一節(jié) 為什么要打破舊習(xí)慣
第二節(jié) 打破我們的舒適區(qū)
第三節(jié) 成功人士的七大習(xí)慣
第九章 內(nèi)心動(dòng)力的獲得與保持
第一節(jié) 內(nèi)心動(dòng)力的獲得
第二節(jié) 抓住內(nèi)心的沖動(dòng)力
第三節(jié) 如何保持內(nèi)心的動(dòng)力
第十章 如何改寫(xiě)大腦內(nèi)的軟件
第一節(jié) 潛能開(kāi)發(fā)的“萬(wàn)能”公式
第二節(jié) 重新編寫(xiě)大腦內(nèi)的“程序”
第三節(jié) 自我談話(huà)與軟件改寫(xiě)
第十一章 堅(jiān)持修煉：從個(gè)人擴(kuò)展到團(tuán)隊(duì)
第一節(jié) 實(shí)踐中的拉力與阻力
第二節(jié) 堅(jiān)持修煉——每天與自己約會(huì)
第三節(jié) 燃燒自己，影響別人
書(shū)評(píng)開(kāi)發(fā)大腦潛能助你輝煌人生
附錄一 十種失真思維方式導(dǎo)致消極的自我談話(huà)
附錄二 “第五層次開(kāi)發(fā)”培訓(xùn)課程學(xué)員體會(huì)選
參考書(shū)目
后記
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