關(guān)于道歉的日漢對(duì)比研究:以“言語(yǔ)事件”為視角
定 價(jià):48 元
- 作者:?jiǎn)挝嫩笾?/span>
- 出版時(shí)間:2012/1/1
- ISBN:9787561933831
- 出 版 社:北京語(yǔ)言大學(xué)出版社
- 中圖法分類:H36
- 頁(yè)碼:240
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《關(guān)于道歉的日漢對(duì)比研究:以“言語(yǔ)事件”為視角》是在作者單文垠博士學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)上修改而成。論文以日語(yǔ)撰寫,很遺憾,因時(shí)間原因,并未將其譯成漢語(yǔ)出版。期待今后有機(jī)會(huì)以漢語(yǔ)形式面世,與更多的學(xué)者展開(kāi)探討。本書(shū)通過(guò)構(gòu)建“言語(yǔ)事件”的理論框架,以達(dá)到全面考察道歉言語(yǔ)行為的目的,探究并揭示道歉言語(yǔ)行為在日漢兩語(yǔ)中的異同。
本書(shū)是在作者博士學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)上修改而成。論文以日語(yǔ)撰寫,很遺憾,因時(shí)間原因,并未將其譯成漢語(yǔ)出版。期待今后有機(jī)會(huì)以漢語(yǔ)形式面世,與更多的學(xué)者展開(kāi)探討。
本書(shū)通過(guò)構(gòu)建“言語(yǔ)事件(speech event)”的理論框架,以達(dá)到全面考察道歉言語(yǔ)行為的目的,探究并揭示道歉言語(yǔ)行為在日漢兩語(yǔ)中的異同。首先,第一章綜述了前人關(guān)于道歉行為的研究成果,指出了既往研究中遺留的問(wèn)題,并提出本研究的具體課題;第二章提出了“言語(yǔ)事件”的框架設(shè)想,闡述了道歉事件相關(guān)的幾個(gè)主要要素,包括“話語(yǔ)本身”、“話語(yǔ)參與者”、“話語(yǔ)參與者的互動(dòng)”、“言語(yǔ)行為實(shí)施時(shí)的背景”、“話語(yǔ)參加者的心理狀態(tài)”五項(xiàng),并舉例說(shuō)明了通過(guò)“言語(yǔ)事件”的框架探討道歉行為的意義所在;接下來(lái)的第三章到第六章,以語(yǔ)料庫(kù)中檢索出的道歉例句為分析資料,分別對(duì)道歉實(shí)施的方式、道歉實(shí)施的背景、道歉在生成過(guò)程中話語(yǔ)參與者的心理狀態(tài)(情感因素),以及道歉表達(dá)的語(yǔ)用功能進(jìn)行了考察和分析;第七章,基于第三章到五章的考察結(jié)果,設(shè)定了八個(gè)場(chǎng)景,對(duì)日語(yǔ)和漢語(yǔ)母語(yǔ)者展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)定量分析,力求研究結(jié)果更趨于客觀合理。
研究結(jié)果顯示,在“言語(yǔ)事件”的框架下觀察日常會(huì)話中存在的道歉行為,可以把它們歸納為“真正意義的道歉”、“工具式的道歉”、“形式上的道歉”三種;同時(shí),通過(guò)以上三種道歉行為的類別劃分,揭示了道歉行為在日漢兩語(yǔ)中的異同:日語(yǔ)的道歉,既包括由“后悔、罪惡感”引發(fā)的“真正意義的道歉”,還常見(jiàn)由“害羞、不安”引發(fā)的“工具式的道歉”;此外,“形式上的道歉”,主要通過(guò)說(shuō)話人的對(duì)“說(shuō)話人的責(zé)任”或者“聽(tīng)話人蒙受的不利”兩個(gè)要素的主觀把握激活道歉表達(dá),常見(jiàn)于感謝和請(qǐng)求等日常會(huì)話中出現(xiàn)頻率較高的言語(yǔ)行為。另一方面,漢語(yǔ)中,“真正意義的道歉”類別里,除了由“后悔、罪惡感”等情感引發(fā)的道歉外,還大量存在著伴有“害羞”這一情感類別的道歉行為;再者,漢語(yǔ)的道歉行為,即使不出現(xiàn)明示的道歉表達(dá),也可以通過(guò)陳述事實(shí)、申請(qǐng)補(bǔ)償以及表達(dá)對(duì)對(duì)方的關(guān)切等策略來(lái)完成實(shí)施,并被認(rèn)可為“真正意義的道歉”;最后,漢語(yǔ)中也存在為數(shù)不少的“形式上的道歉”,但與日語(yǔ)不同的是,它要求“說(shuō)話人的責(zé)任”以及“聽(tīng)話人蒙受的不利”兩個(gè)要素的客觀存在,多用于拒絕、打斷對(duì)方以及告辭等言語(yǔ)行為。
本書(shū)從“言語(yǔ)事件”的框架展開(kāi)考察分析,不僅加深了對(duì)日漢道歉事件的認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí)對(duì)修復(fù)受損的人際關(guān)系以及促進(jìn)日中交流有著積極的作用與貢獻(xiàn)。期待本研究的成果能夠?qū)窈蟮恼Z(yǔ)言教學(xué)以及跨文化交際起到積極的作用,并應(yīng)用于其他言語(yǔ)行為的研究,取得更大的成果。