本書(shū)兩位作者均為知名書(shū)法家兼文字學(xué)家，師從啟功先生，畢生從事書(shū)法學(xué)和文字學(xué)的研究和教學(xué)，培養(yǎng)出大批的優(yōu)秀書(shū)法專(zhuān)業(yè)人才。
兩位大家親筆撰寫(xiě)的這本實(shí)用型教材，分"書(shū)學(xué)知識(shí)"和"書(shū)法技法"兩部分，深入淺出地對(duì)書(shū)法藝術(shù)進(jìn)行了全方位的講析，程度適中，十分貼合2013年1月教育部印發(fā)的《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》對(duì)書(shū)法教育的要求，適合廣大師范生和在職教師進(jìn)行書(shū)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和書(shū)法技法的操練。
徐超，山東大學(xué)教授，文字書(shū)法學(xué)博士生導(dǎo)師。山東大學(xué)書(shū)法研究中心主任，中國(guó)書(shū)協(xié)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。獲"中國(guó)書(shū)法蘭亭獎(jiǎng)"教育獎(jiǎng)、山東書(shū)協(xié)學(xué)術(shù)研究獎(jiǎng)、山東省"泰山文藝獎(jiǎng)"。秦永龍，北京師范大學(xué)教授，文字學(xué)、書(shū)法學(xué)博士生導(dǎo)師。北師大藝術(shù)與傳媒學(xué)院書(shū)法系第一任系主任，方正字庫(kù)“方正啟體”書(shū)寫(xiě)者。
上編 書(shū)學(xué)知識(shí)
第一章 緒 論
第一節(jié) 什么是書(shū)法
第二節(jié) 為什么要學(xué)習(xí)書(shū)法
第三節(jié) 怎樣學(xué)習(xí)書(shū)法
第二章 書(shū)法簡(jiǎn)史
第一節(jié) 漢字的起源
第二節(jié) 字體與書(shū)體
第三節(jié) 從時(shí)代角度看書(shū)法史
第四節(jié) 從字體角度看書(shū)法史
第三章 書(shū)法名作
第一節(jié) 先秦書(shū)法名作
第二節(jié) 兩漢書(shū)法名作 上編 書(shū)學(xué)知識(shí)
第一章 緒 論
第一節(jié) 什么是書(shū)法
第二節(jié) 為什么要學(xué)習(xí)書(shū)法
第三節(jié) 怎樣學(xué)習(xí)書(shū)法
第二章 書(shū)法簡(jiǎn)史
第一節(jié) 漢字的起源
第二節(jié) 字體與書(shū)體
第三節(jié) 從時(shí)代角度看書(shū)法史
第四節(jié) 從字體角度看書(shū)法史
第三章 書(shū)法名作
第一節(jié) 先秦書(shū)法名作
第二節(jié) 兩漢書(shū)法名作
第三節(jié) 魏晉南北朝書(shū)法名作
第四節(jié) 隋唐書(shū)法名作
第五節(jié) 宋元明書(shū)法名作
第六節(jié) 清代、近代書(shū)法名作
第四章 書(shū)法審美
第一節(jié) 書(shū)法美的兩種表現(xiàn)形式及其相互關(guān)系
第二節(jié) 書(shū)法的形式美
第三節(jié) 書(shū)法的精神美
下編 書(shū)法技法
第一章 楷 書(shū)
第一節(jié) 楷書(shū)的筆形和用筆
第二節(jié) 楷書(shū)的結(jié)體取勢(shì)
第二章 行書(shū)
第一節(jié) 行書(shū)的特點(diǎn)及藝術(shù)價(jià)值
第二節(jié) 行書(shū)的筆形和用筆
第三節(jié) 行書(shū)的字符構(gòu)形和結(jié)體取勢(shì)
第三章 隸書(shū)
第一節(jié) 隸書(shū)的筆形和用筆
第二節(jié) 隸書(shū)的構(gòu)形和結(jié)體取勢(shì)
第四章 小篆
第一節(jié) 小篆的筆形和用筆
第二節(jié) 小篆的構(gòu)形和結(jié)體取勢(shì)
第五章 臨摹
附錄：古代經(jīng)典法書(shū)選
后記
書(shū)單推薦
