201莫名我就喜歡她
段考過后，豪哥班里轉(zhuǎn)來了一位漂亮的女生，一時(shí)間班里所有的男生都沸騰
了。豪哥也不例外，他喜歡上了既漂亮又優(yōu)秀的她，相思的種子在心里慢慢發(fā)了
芽。他現(xiàn)在從早到晚都在琢磨著怎么能讓她搭理自己，以致晚上失眠、白天犯困，
惡性循環(huán)。為此，他只好求助于心理老師。
？？？引言？？？
一個秋日的晚上，我正獨(dú)自坐在咨詢室內(nèi)埋頭整理著手頭上的咨詢札
記，門突然被輕輕推開，閃進(jìn)來一個外表高大帥氣、表情卻略顯羞澀的
男孩。
“高老師，您有空嗎？我想咨詢�！�
“有啊！請坐！”我熱情地接待了他，并立即給他倒了一杯礦泉水。
他站起來接過并連聲說：“謝謝！”
“你是初二6班的豪哥吧！”
“您怎么知道？”他很驚訝地反問道。
“我給你們上心理課呀，怎么會不認(rèn)識呢？同學(xué)們都叫你豪哥吧！”我
笑呵呵地回答道。
“不會吧，沒想到我這么一個內(nèi)向的人，老師您也記得我。”他有些激
動地說。
“那當(dāng)然，老師是很善于觀察的。不然怎么做心理老師呢！”
“嗯..”
3？？？我得了失眠癥？？？
“怎么樣，遇到了煩惱，是不是？”
“是的。老師，我最近老是失眠，而且很嚴(yán)重，我已經(jīng)快崩潰了，我
覺得自己得了失眠癥。現(xiàn)在，白天我經(jīng)常犯困，上課很難集中注意力、經(jīng)
常分心，學(xué)習(xí)成績直線下降，這讓我很煩惱，請老師您幫幫我�！彼�很著
急地說道。
“是從什么時(shí)候開始失眠的？”
“應(yīng)該是上周吧！”
“上周發(fā)生了什么使你很傷心的事嗎？”
“班主任把我們的座位換了，我不想坐現(xiàn)在的這個位子�！�
“那你想坐哪里呢？”
“我想坐原來的位子，我不想換座位�！�
“你們班主任為什么要換你們的座位呢？”
“因?yàn)槲业耐�桌和我前面的同學(xué)講話，影響了課堂秩序，所以班主任
就調(diào)換我們的座位了�！�
“哦，原來是這樣，那調(diào)了以后，不是更好嗎？沒人打擾你學(xué)習(xí)了�！�
“不，我喜歡和我以前的同桌坐，雖然她有點(diǎn)調(diào)皮，但她學(xué)習(xí)很好，
很熱情，能幫助我，我在她的幫助下進(jìn)步很大�，F(xiàn)在我旁邊的這位男生成
績差，而且還喜歡講廢話，嚴(yán)重影響我的學(xué)習(xí)�！�
“那你叫班主任換一個學(xué)習(xí)好的同學(xué)坐你旁邊不就得了嗎？”
“我跟他說過了，他不同意�！�
“沒關(guān)系，我去幫你說。你們班主任和我很熟，我一定能幫你這個
忙。”我爽快地答應(yīng)了他，以為這事就這么解決了，結(jié)果他的反應(yīng)出乎我
的意料。
4？？？莫名我就喜歡她？？？
“高老師，謝謝您！您即使讓我們班主任給我換一個學(xué)習(xí)好的同桌，
我也還是不滿意，我喜歡和我的老同桌坐�！彼�很無奈地說道。
“那不行，你們班主任這樣安排，肯定有他的道理呀！我不能滿足你
的要求。”我故意這樣說道。我發(fā)現(xiàn)他一再堅(jiān)持要和以前的同桌坐，覺得
有點(diǎn)蹊蹺。
“高老師，求求您幫幫忙，您一定行的，您不是說和我們班主任很熟
的嗎？”他露出一副很著急的樣子。
“可以呀，但我必須了解你為什么還想和她坐一起的真正原因。你告
訴我，我覺得合情合理就可以，如果你連我都不能說服，那怎么能過你們
5班主任那一關(guān)呢？你說是不是呀！”我再次引導(dǎo)他說出真話。
他沉默了十幾秒鐘后，紅著臉、很害羞地道出了他的真實(shí)想法：“老
師，我喜歡上了我的老同桌�！�
“是嗎？她知道你喜歡她嗎？”我反問道。
“她應(yīng)該知道。平時(shí)我們班的男同學(xué)經(jīng)常開我們倆的玩笑。”他不假思
索地說道。
我緊接著追問他說：“那你喜歡她什么呢？”
“高老師，您又不是不知道，我的老同桌長得很漂亮，剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，
我們班所有的男生都沸騰了。當(dāng)班主任把她安排在我旁邊的時(shí)候，雖然沒
有表現(xiàn)出來，但是我內(nèi)心確實(shí)是興奮不已。我就暗喜，我怎么這么有福氣
呀！從那時(shí)開始，我就喜歡上她了。再加上在宿舍的時(shí)候，舍友經(jīng)常避開
生活老師的巡房，開我和她的玩笑。玩笑開多了，我都自認(rèn)了。而且這次
月考，她的成績也是很出色的，考了班里的第3名、年級的第8名。所以
我就更加喜歡她了�！彼�一口氣道出了自己的心聲。
“那她喜歡你嗎？”
“我也不知道，她和我們班的大多數(shù)男生都玩得很好，而且她是很活
潑開朗、特惹男生喜歡的那類女生。很多男生都想追她，我覺得他們好像
都在故意玩弄我！我現(xiàn)在根本就沒有心思學(xué)習(xí)了，晚上失眠，白天犯困。
我的成績已經(jīng)下降得很厲害了，我現(xiàn)在已經(jīng)很沒面子了，我真是無地自容
��！高老師，您一定要幫幫我，我現(xiàn)在很苦惱，所以才來求救于您呀！”
我認(rèn)真專注地聽著他將自己內(nèi)心壓抑多時(shí)的苦惱傾吐出來，聽他一口
氣說完這些，我明白了事情的真相。
因此，我就對他說：“老師現(xiàn)在很理解你此時(shí)的處境和苦惱。首先，
正處于青春期發(fā)育的你們，有這樣的想法和行為都是正常的，你不必自
責(zé)�，F(xiàn)在關(guān)鍵是要處理好目前的問題，我覺得你目前的問題還是比較好解
決的。第一，你們之間還沒有任何的公開表白，不存在誰有沒有面子的問
6題，這其間只是一種感覺而已；同時(shí)，你目前還不知道她是否對你有好
感。所以，你目前首先要做的事應(yīng)該是戰(zhàn)勝自己，克服思想上的枷鎖。你
可以默默地繼續(xù)喜歡她，以她為動力，發(fā)奮努力，好好學(xué)習(xí)，力爭超過
她，這樣她就會對你刮目相看，說不定她以后長大就愿意嫁給你了呢！如
果你現(xiàn)在的成績一直差下去，她肯定不會嫁給你的。你也知道這樣一個淺
顯的道理，她不可能嫁給一個不如她的男人吧，對不對？第二，你必須明
白，她不是你的私有物，別人都不能碰，一碰我就要發(fā)狂或打人等。你可
以這樣進(jìn)行積極的自我心理暗示：如果我們有緣分的話，任何人都搶不
去；如果我們沒有緣分，我再怎么去幻想也是無濟(jì)于事，還不如好好靜下
心來努力學(xué)習(xí)。你甚至還可以這樣想：現(xiàn)在我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，他們
沒有把精力放在學(xué)習(xí)上，以后肯定會吃虧的；我好好學(xué)習(xí)，將來考好了，
會找到更令自己喜歡的女孩子。第三，你必須克服自己的虛榮心，正確面
對現(xiàn)實(shí)，而不是一味地虛榮下去、自卑下去、墮落下去。必須努力使自己
振作起來、積極起來、努力起來，把自信寫在臉上，把內(nèi)心交給文字，把
憂傷藏在心底。我相信你只要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，劃動拼搏的雙槳，一定會
發(fā)現(xiàn)一個生氣勃勃的你，一個瀟灑自如的你，一個成功的你！”
他聽完我的這些話后，自己若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“謝謝老師對
我的理解，我本來還怕您批評我呢！聽您這么一說，我輕松多了，原來是
我自己背上了虛榮的包袱，而不能很好地面對同學(xué)。您說得很對，她不可
能嫁給一個不如她的男人，我自己應(yīng)該努力充實(shí)自己，用自己的實(shí)力博得
她的青睞�！�
我拍拍他的肩膀說：“情感的發(fā)展是每個人必定會經(jīng)歷的過程，經(jīng)歷
能讓你們漸漸成熟，所以這種經(jīng)歷對你的成長來說是好事，但這不能影響
你現(xiàn)階段最重要的任務(wù)――學(xué)習(xí)。老師很高興你能這么想，老師也相信你
能自己處理好目前的困惑，好好努力吧，還有什么困難可以再來找高
老師�！�
7他自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，懇切地說道：“謝謝高老師！”
？？？尾聲？？？
看著他輕松地離開了咨詢室，我暫時(shí)松了一口氣。但情感的問題，往
往不是一兩句話就能化解的，在這個過程中，他可能還會不斷地進(jìn)行內(nèi)心
深處的痛苦與掙扎。我只能幫他提供一個思考的角度，最終還需要他自己
用意志和行動走出困惑，打開心結(jié)..
青春是多夢的年齡，如果見了自己喜歡的異性而無動于衷，倒是令人
感到奇怪。青春的“白日夢”可以說是正常的心理表現(xiàn)。可是，作為中學(xué)
生，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以還是要尋找一些有效的方法，適度地控制你的
“白日夢”。比如：在日記中抒發(fā)你的情感，記下你的幻想和思念，之后銷
毀，銷毀后再寫，直到不想寫為止；還可以在運(yùn)動場上釋放能量，以分散
這種感情的注意力；還可以到一處空曠的場地上高聲訴說你的相思之情，
直至口干舌燥為止。當(dāng)然，在這種宣泄過程中，既會有滿足，也會有痛
苦，但隨著時(shí)間的推移，這種感情會煙消云散，回頭再品味往事，就會感
到荒唐可笑。所以，要有意識地?cái)U(kuò)大人際交往范圍，用廣泛的友情去替代
這種感情。