呈現(xiàn)在大家面前的是我主持的北京市“十一五”社科規(guī)劃項(xiàng)目和北京市教委重點(diǎn)項(xiàng)目“樂府詩(shī)構(gòu)成要素研究”(2007--2009)成果。成果本該有五本，因項(xiàng)目論證時(shí)“風(fēng)格研究”未找到合適承擔(dān)者，所以只有四本著作�！皹犯�詩(shī)構(gòu)成要素”是樂府學(xué)核心概念，是指一首樂府詩(shī)的五個(gè)構(gòu)成元素，包括題名、本事、曲調(diào)、體式、風(fēng)格。這“五個(gè)要素”與“三個(gè)層面”(文獻(xiàn)、音樂、文學(xué))一起構(gòu)成了樂府學(xué)研究的基本內(nèi)容。這些要素使樂府詩(shī)具有區(qū)別于其他詩(shī)體的根本特性，約束該作品創(chuàng)作時(shí)回歸和保持自身傳統(tǒng)。分析五個(gè)要素，是解讀一首樂府詩(shī)的基本方法。因?yàn)橐�素分析旨在弄清其�?nèi)在結(jié)構(gòu)，這既是對(duì)樂府詩(shī)體認(rèn)識(shí)的深化，也是對(duì)具體作品認(rèn)識(shí)的深化。由于是一個(gè)全新課題，這里有必要對(duì)課題設(shè)想略微做些交代。