定 價：24 元
叢書名：21世紀全國高職高專電子信息系列技能型規(guī)劃教材
- 作者：梅瓊珍 等主編
- 出版時間：2013/8/1
- ISBN：9787301229590
- 出 版 社：北京大學(xué)出版社
- 中圖法分類：TN05
- 頁碼：168
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：大16開
《電子焊接技術(shù)實訓(xùn)教程/21世紀全國高職高專電子信息系列技能型規(guī)劃教材》是依據(jù)《電子組件可接受性IPC-A-610D》要求，結(jié)合目前電子行業(yè)相關(guān)崗位工作技能要求而編寫。
《電子焊接技術(shù)實訓(xùn)教程/21世紀全國高職高專電子信息系列技能型規(guī)劃教材》共分6個項目，主要內(nèi)容有：安全用電常識、常用導(dǎo)線的連接、焊接工藝知識、常用拆焊工具的介紹、萬用表及常用元器件的識別與檢測、常用元器件的焊接。
《電子焊接技術(shù)實訓(xùn)教程/21世紀全國高職高專電子信息系列技能型規(guī)劃教材》充分考慮了提高學(xué)生的操作能力和操作技能的重要性，以實用技能提高為核心，重在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和就業(yè)技能。
《電子焊接技術(shù)實訓(xùn)教程/21世紀全國高職高專電子信息系列技能型規(guī)劃教材》可作為高職高專院校電子、電氣、機電一體化及自動化類專業(yè)學(xué)生進行實踐性教學(xué)的指導(dǎo)用書，也可供其他職業(yè)教育（培訓(xùn)）以及有關(guān)工程技術(shù)人員參考。
·以工作過程為課程內(nèi)容組織邏輯 ·以項目為導(dǎo)向，任務(wù)為驅(qū)動，提高實操能力 針對性強：切合職業(yè)教育的培養(yǎng)目標，側(cè)重技能傳授，弱化理論，強化實踐內(nèi)容�！ ◇w例新穎：從人類常規(guī)的思維模式出發(fā)，對教材的內(nèi)容編排進行全新的嘗試，打破傳統(tǒng)教材的編寫框架；講解的內(nèi)容先由工程實例導(dǎo)入，然后展開理論描述，更符合老師的教學(xué)要求，也方便學(xué)生透徹地理解理論知識在工程中的運用�！ ∽⒅厝宋模鹤⒅厝宋呐c科技的結(jié)合，在教材中適當增加人文方面的知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣�！ 》奖憬虒W(xué)：以立體化精品教材為構(gòu)建目標，部分課程配套實訓(xùn)教材；網(wǎng)上提供完備的電子教案、習(xí)題參考答案等教學(xué)資源，適合教學(xué)需要。
緒論
一、基于工作過程的電子焊接實訓(xùn)教程課程介紹
1.1 課程性質(zhì)
1.2 課程培養(yǎng)目標
二、現(xiàn)代焊接技術(shù)課程任務(wù)分配與標準
2.1 教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配
2.2 教師的要求
2.3 學(xué)習(xí)場地、設(shè)施要求
2.4 考核標準與方式
2.5 學(xué)習(xí)情境設(shè)計
項目1 安全用電常識
1.1 項目任務(wù)
1.2 項目知識
1.3 項目評價 緒論
一、基于工作過程的電子焊接實訓(xùn)教程課程介紹
1.1 課程性質(zhì)
1.2 課程培養(yǎng)目標
二、現(xiàn)代焊接技術(shù)課程任務(wù)分配與標準
2.1 教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配
2.2 教師的要求
2.3 學(xué)習(xí)場地、設(shè)施要求
2.4 考核標準與方式
2.5 學(xué)習(xí)情境設(shè)計
項目1 安全用電常識
1.1 項目任務(wù)
1.2 項目知識
1.3 項目評價
項目2 常用電線的連接
2.1 項目任務(wù)
2.2 項目準備
2.3 項目知識
2.4 項目評價
項目3 焊接工藝知識
3.1 項目任務(wù)
3.2 項目知識
3.3 項目評價
項目4 常用拆焊工具的介紹
4.1 項目任務(wù)
4.2 項目準備
4.3 項目知識
4.4 項目評價
項目5 萬用表及常用元器件的識別與檢測
5.1 項目任務(wù)
5.2 項目準備
5.3 項目知識
5.4 項目評價
項目6 常用元器件的焊接
6.1 項目任務(wù)
6.2 項目準備
6.3 項目知識
6.4 項目評價
附錄
參考文獻
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