實(shí)訓(xùn)篇
　模塊一數(shù)據(jù)的收集
　　一、抽取樣本
　　二、數(shù)據(jù)的編碼及錄入
　　實(shí)踐訓(xùn)練題
　模塊二數(shù)據(jù)的預(yù)處理
　　一、資料的審核與篩選
　　二、數(shù)據(jù)的排序與分類匯總
　　三、數(shù)據(jù)透視表
　　實(shí)踐訓(xùn)練題
　模塊三數(shù)據(jù)的整理
　　一、品質(zhì)數(shù)據(jù)的整理
　　二、數(shù)值型數(shù)據(jù)的整理
　　實(shí)踐訓(xùn)練題
　模塊四 統(tǒng)計圖

實(shí)訓(xùn)篇
　模塊一數(shù)據(jù)的收集
　　一、抽取樣本
　　二、數(shù)據(jù)的編碼及錄入
　　實(shí)踐訓(xùn)練題
　模塊二數(shù)據(jù)的預(yù)處理
　　一、資料的審核與篩選
　　二、數(shù)據(jù)的排序與分類匯總
　　三、數(shù)據(jù)透視表
　　實(shí)踐訓(xùn)練題
　模塊三數(shù)據(jù)的整理
　　一、品質(zhì)數(shù)據(jù)的整理
　　二、數(shù)值型數(shù)據(jù)的整理
　　實(shí)踐訓(xùn)練題
　模塊四  統(tǒng)計圖
　　一、柱形圖(條形圖)和環(huán)形圖
　　二、折線圖
　　三、雷達(dá)圖
　　實(shí)踐訓(xùn)練題
　模塊五描述統(tǒng)計分析
　　一、集中趨勢指標(biāo)
　　二、離散程度指標(biāo)
　　三、綜合描述統(tǒng)計
　　實(shí)踐訓(xùn)練題
　模塊六相關(guān)和回歸分析
　　一、相關(guān)分析
　　二、一元線性回歸分析
　　實(shí)踐訓(xùn)練題
　模塊七動態(tài)數(shù)列分析、
　　一、動態(tài)數(shù)列的水平分析與速度分析
　　二、移動平均分析
　　三、季節(jié)變動分析
　　實(shí)踐訓(xùn)練題
　模塊八基于SPSS的統(tǒng)計學(xué)實(shí)訓(xùn)
　　一、SPSS簡介
　　二、頻數(shù)分析
　　三、描述統(tǒng)計分析
　　四、相關(guān)分析
　　五、回歸分析
　　實(shí)踐訓(xùn)練題
案例篇
　[案例一]2008年“十一”黃金周的旅游統(tǒng)計報告
　[案例二]關(guān)于大學(xué)生逃課情況的分析
　[案例三]  南寧市第六次全國人口普查專項試點(diǎn)方案
　[案例四]實(shí)施《勞動合N法》對企業(yè)員．Y-影響的調(diào)查問卷
　[案例五]關(guān)于全國就業(yè)人員受教育程度情況的分析
　[案例六]個人投資者選擇證券組合的理由
　[案例七]中華人民共和國2012年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計公報(節(jié)選)
　[案例八]黃河家用電器廠產(chǎn)品競爭能力分析
　[案例九]對居民的儲蓄存款的統(tǒng)計分析
　[案例十]護(hù)士們對于工作的滿意程度
　[案例十一]我國農(nóng)村居民的收入水平與差異
　[案例十二]大學(xué)畢業(yè)生的表現(xiàn)
　[案例十三]如何做精明的買家
　[案例十四]手機(jī)生產(chǎn)商的信譽(yù)問題
　[案例十五]對大學(xué)畢業(yè)生工薪的抽樣調(diào)查

　……