《化工設(shè)計(jì)概論(第3版)》以項(xiàng)目化的理念、思維、方法、設(shè)計(jì)、課程、考核的角度,將化工設(shè)計(jì)概論課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)成6個(gè)項(xiàng)目、16個(gè)子項(xiàng)目,通過(guò)教學(xué)實(shí)施驗(yàn)證,總結(jié)提煉編寫而成。
《化工設(shè)計(jì)概論(第3版)》將化工設(shè)計(jì)的基本程序、生產(chǎn)方法選擇、工藝流程設(shè)計(jì)、流程圖繪制、典型自控方案確定、物料衡算、熱量衡算、設(shè)備計(jì)算與選型、車間布置設(shè)計(jì)、管路設(shè)計(jì)說(shuō)明書、概算書、工藝設(shè)計(jì)與非工藝設(shè)計(jì)的關(guān)系、設(shè)計(jì)說(shuō)明書的編寫等內(nèi)容作為項(xiàng)目的支撐知識(shí)融合到各項(xiàng)目中,并在各項(xiàng)目中介紹計(jì)算機(jī)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用及實(shí)例。同時(shí),在各項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中增加了思維導(dǎo)圖、實(shí)施過(guò)程、考核方案及拓展知識(shí)等內(nèi)容。體現(xiàn)了“項(xiàng)目載體、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”和“做中學(xué)、做中教”的課改要求。
《化工設(shè)計(jì)概論(第3版)》可作為高職化工工藝類專業(yè)教學(xué)用書,也可以作為從事化工生產(chǎn)的工程技術(shù)人員的參考書。
1 順丁橡膠(BR)生產(chǎn)工藝路線設(shè)計(jì)結(jié)果的審核 總教學(xué)目的 總能力目標(biāo) 總知識(shí)目標(biāo) 總素質(zhì)目標(biāo) 總實(shí)施要求 1.1 聚合方法選擇結(jié)果的審核 教學(xué)目的 能 1 順丁橡膠(BR)生產(chǎn)工藝路線設(shè)計(jì)結(jié)果的審核 總教學(xué)目的 總能力目標(biāo) 總知識(shí)目標(biāo) 總素質(zhì)目標(biāo) 總實(shí)施要求 1.1 聚合方法選擇結(jié)果的審核 教學(xué)目的 能力目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 實(shí)施要求 1.1.1 項(xiàng)目分析 1.1.2 項(xiàng)目實(shí)施 1.1.3 結(jié)果展示 1.1.4 考核評(píng)價(jià) 1.1.5 支撐知識(shí) 1.1.6 拓展知識(shí) 1.2 單體、溶劑、引發(fā)劑選擇結(jié)果的審核 教學(xué)目的 能力目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 實(shí)施要求 1.2.1 項(xiàng)目分析 1.2.2 項(xiàng)目實(shí)施 1.2.3 結(jié)果展示 1.2.4 考核評(píng)價(jià) 1.2.5 支撐知識(shí) 1.2.6 拓展知識(shí)——典型引發(fā)劑體系的對(duì)比 1.3 聚合機(jī)理、影響因素、原料指標(biāo)、產(chǎn)品指標(biāo)分析結(jié)果的審核 教學(xué)目的 能力目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 實(shí)施要求 1.3.1 項(xiàng)目分析 1.3.2 項(xiàng)目實(shí)施 1.3.3 結(jié)果展示 1.3.4 考核評(píng)價(jià) 1.3.5 支撐知識(shí)——利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行物性數(shù)據(jù)的查找2 順丁橡膠(BR)生產(chǎn)工藝流程圖繪制結(jié)果的審核 總教學(xué)目的 總能力目標(biāo) 總知識(shí)目標(biāo) 總素質(zhì)目標(biāo) 總實(shí)施要求 2.1 車間組成、生產(chǎn)制度確定結(jié)果的審核及流程草圖的繪制 教學(xué)目的 能力目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 實(shí)施要求 2.1.1 項(xiàng)目分析 2.1.2 項(xiàng)目實(shí)施 2.1.3 結(jié)果展示 2.1.4 考核評(píng)價(jià) 2.1.5 支撐知識(shí) 2.1.6 拓展知識(shí) 2.2 物料流程圖繪制結(jié)果的審核 教學(xué)目的 能力目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 實(shí)施要求 2.2.1 項(xiàng)目分析 2.2.2 項(xiàng)目實(shí)施 2.2.3 結(jié)果展示 2.2.4 考核評(píng)價(jià) 2.2.5 支撐知識(shí) 2.2.6 拓展知識(shí)——化工生產(chǎn)裝置的標(biāo)定介紹 2.3 帶控制點(diǎn)工藝流程圖繪制結(jié)果的審核 教學(xué)目的 能力目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 實(shí)施要求 2.3.1 項(xiàng)目分析 2.3.2 項(xiàng)目實(shí)施 2.3.3 結(jié)果展示 2.3.4 考核評(píng)價(jià) 2.3.5 支撐知識(shí) 2.3.6 拓展知識(shí) 2.4 流程描述、參數(shù)確定、安全分析結(jié)果 的審核 教學(xué)目的 能力目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 實(shí)施要求 2.4.1 項(xiàng)目分析 2.4.2 項(xiàng)目實(shí)施 2.4.3 結(jié)果展示 2.4.4 考核評(píng)價(jià) 2.4.5 支撐知識(shí) 2.4.6 拓展知識(shí)3 順丁橡膠(BR)生產(chǎn)裝置工藝計(jì)算結(jié)果的審核 總教學(xué)目的 總能力目標(biāo) 總知識(shí)目標(biāo) 總素質(zhì)目標(biāo) 總實(shí)施要求 3.1 物料衡算過(guò)程與結(jié)果的審核 教學(xué)目的 能力目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 實(shí)施要求 3.1.1 項(xiàng)目分析 3.1.2 項(xiàng)目實(shí)施 3.1.3 結(jié)果展示 3.1.4 考核評(píng)價(jià) 3.1.5 支撐知識(shí) 3.1.6 拓展知識(shí) 3.2 熱量衡算過(guò)程與結(jié)果的審核 教學(xué)目的 能力目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 實(shí)施要求 3.2.1 項(xiàng)目分析 3.2.2 項(xiàng)目實(shí)施 3.2.3 結(jié)果展示 3.2.4 考核評(píng)價(jià) 3.2.5 支撐知識(shí) 3.2.6 拓展知識(shí)——利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行丁二烯聚合轉(zhuǎn)化率的計(jì)算 3.3 設(shè)備計(jì)算及選型結(jié)果的審核 教學(xué)目的 能力目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 實(shí)施要求 3.3.1 項(xiàng)目分析 3.3.2 項(xiàng)目實(shí)施 3.3.3 結(jié)果展示 3.3.4 考核評(píng)價(jià) 3.3.5 支撐知識(shí) 3.3.6 拓展知識(shí)4 順丁橡膠(BR)生產(chǎn)車間相關(guān)問(wèn)題確定結(jié)果的審核 總教學(xué)目的 總能力目標(biāo) 總知識(shí)目標(biāo) 總素質(zhì)目標(biāo) 總實(shí)施要求 4.1 消耗定額、控制指標(biāo)、人員定額、三廢處理確定結(jié)果的審核 教學(xué)目的 能力目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 實(shí)施要求 4.1.1 項(xiàng)目分析 4.1.2 項(xiàng)目實(shí)施 4.1.3 結(jié)果展示 4.1.4 考核評(píng)價(jià) 4.1.5 支撐知識(shí) 4.1.6 拓展知識(shí) 4.2 BR工藝設(shè)計(jì)需要向其他設(shè)計(jì)提交數(shù)據(jù)的審核 教學(xué)目的 能力目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 實(shí)施要求 4.2.1 項(xiàng)目分析 4.2.2 項(xiàng)目實(shí)施 4.2.3 結(jié)果展示 4.2.4 考核評(píng)價(jià) 4.2.5 支撐知識(shí) 4.3 概算問(wèn)題確定結(jié)果的審核 教學(xué)目的 能力目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 實(shí)施要求 4.3.1 項(xiàng)目分析 4.3.2 項(xiàng)目實(shí)施 4.3.3 結(jié)果展示 4.3.4 考核評(píng)價(jià) 4.3.5 支撐知識(shí) 4.3.6 拓展知識(shí)——化工建設(shè)設(shè)備與材料劃分5 順丁橡膠(BR)生產(chǎn)車間布置、管路布置的設(shè)計(jì)審核 總教學(xué)目的 總能力目標(biāo) 總知識(shí)目標(biāo) 總素質(zhì)目標(biāo) 總實(shí)施要求 5.1 車間平面與設(shè)備布置設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 能力目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 實(shí)施要求 5.1.1 項(xiàng)目分析 5.1.2 項(xiàng)目實(shí)施 5.1.3 結(jié)果展示 5.1.4 考核評(píng)價(jià) 5.1.5 支撐知識(shí) 5.2 順丁橡膠(BR)生產(chǎn)車間管路布置設(shè)計(jì)審核 教學(xué)目的 能力目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 素質(zhì)目標(biāo) 實(shí)施要求 5.2.1 項(xiàng)目分析 5.2.2 項(xiàng)目實(shí)施 5.2.3 結(jié)果展示 5.2.4 考核評(píng)價(jià) 5.2.5 支撐知識(shí) 5.2.6 拓展知識(shí)——管路軸測(cè)圖的繪制6 順丁橡膠(BR)聚合車間工藝設(shè)計(jì)初步設(shè)計(jì)階段說(shuō)明編制內(nèi)容、格式的審核 總教學(xué)目的 總能力目標(biāo) 總知識(shí)目標(biāo) 總素質(zhì)目標(biāo) 總實(shí)施要求 6.1 項(xiàng)目分析 6.1.1 需要審核的具體內(nèi)容——順丁橡膠(BR)聚合車間工藝設(shè)計(jì)初步設(shè)計(jì)階段說(shuō)明書編制內(nèi)容、格式的審核 6.1.2 項(xiàng)目分析——思維導(dǎo)圖 6.2 項(xiàng)目實(shí)施 6.2.1 項(xiàng)目實(shí)施展示的畫面 6.2.2 建議采用的實(shí)施步驟 6.3 結(jié)果展示 6.4 考核評(píng)價(jià) 6.5 支撐知識(shí)——初步設(shè)計(jì)階段的設(shè)計(jì)說(shuō)明書編制 6.5.1 設(shè)計(jì)說(shuō)明書的編制內(nèi)容 6.5.2 設(shè)計(jì)說(shuō)明書的附圖和附表 6.5.3 文件歸檔 6.6 拓展知識(shí)——化工工藝設(shè)計(jì)施工圖的內(nèi)容 6.6.1 化工工藝設(shè)計(jì)施工圖設(shè)計(jì)說(shuō)明 6.6.2 化工工藝設(shè)計(jì)施工圖設(shè)計(jì)用表格 6.6.3 化工工藝設(shè)計(jì)施工圖設(shè)計(jì)用圖紙7 課外自選項(xiàng)目 總教學(xué)目的 總能力目標(biāo) 總知識(shí)目標(biāo) 總素質(zhì)目標(biāo) 總實(shí)施要求8 設(shè)計(jì)實(shí)例 設(shè)計(jì)實(shí)例一 年產(chǎn)6萬(wàn)噸丙烯精制塔的工藝設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)實(shí)例二 年產(chǎn)30萬(wàn)噸合成氨廠的工藝設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)