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不能錯過的英語啟蒙—中國孩子的英語路線圖

不能錯過的英語啟蒙—中國孩子的英語路線圖

定  價:39 元

        

  • 作者:安妮鮮花 著
  • 出版時間:2011/5/1
  • ISBN:9787513508841
  • 出 版 社:外語教學(xué)與研究出版社
  • 中圖法分類:G613.2 
  • 頁碼:226
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:24開
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  僅以此書獻(xiàn)給:

    為孩子要不要上英語班而困惑的家長;
    為上了英語班沒有提高而心急的家長;
為找不到孩子英語啟蒙路線而發(fā)愁的家長;
以及所有關(guān)注中國兒童英語教育的老師和專業(yè)人士們!
  安妮是一個愛笑的8歲小女孩。自出生以來跟隨父母往返于中國和加拿大之間。從學(xué)前班(Kindergarten)開始到二年級結(jié)束,一直在溫哥華接受教育。
  安妮在加拿大學(xué)習(xí)期間,安妮的爸爸媽媽零距離感受了北美幼兒英語啟蒙的教學(xué)方法和成果。他們驚奇地發(fā)現(xiàn):從26個字母開始,我們的英語教學(xué)方式就有缺失——缺失的不僅僅是語音,還缺失了體系。孤立的單詞、句型、語法,沒有有效體系的支撐,是不可能形成綜合英語能力的。今天的幼兒英語啟蒙,如果繼續(xù)延續(xù)過去的老路,那么延續(xù)的必將是新一代的啞巴英語、語法英語、翻譯英語。
  意識到這一點,安妮的爸爸媽媽覺得有必要將自己的認(rèn)識和感悟與大家分享,所以開始在新浪博客上進(jìn)行記錄。博文陸續(xù)發(fā)表后,美國、英國、澳大利亞、新西蘭等英語國家的博友紛紛對博文內(nèi)容發(fā)表意見及看法,原來,這些國家的英語學(xué)習(xí)方法,和加拿大孩子學(xué)習(xí)英語的理念和方法非常一致。
  本書就是將博客文章體系化之后的成果。書中以安妮在加拿大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷為主線,以安妮學(xué)校教育采用的自然拼讀法為基本線索,通過對第一手英語教學(xué)資料的解析,將國外英語啟蒙的次序、體系全面系統(tǒng)地展現(xiàn)出來。對照這一體系和次序,原來一些孤立的問題變得立體起來,中式英語的原因以及解決辦法也更清晰地呈現(xiàn)出來。
  看到這里,也許有人會說,國外孩子學(xué)英語和中國孩子不一樣,那套東西再好也不適合中國孩子。但是,本書最難能可貴的,就是把國外的英語啟蒙體系和國內(nèi)孩子的實際結(jié)合起來,為中國孩子學(xué)習(xí)英語提供了切實可行的操作方案,為中國孩子的英語啟蒙畫出了完整的路線圖。
  語言是有規(guī)律的,兒童成長也是有規(guī)律的。尊重語言學(xué)以及兒童成長的客觀規(guī)律,用母語的方式,用中文學(xué)習(xí)的模式來思考和解決英語啟蒙中的問題,通過日常生活中原汁原味素材的輸入,從聽力辨音能力和情境對應(yīng)能力兩個基本點入手,建造第二母語的游泳池。而這個游泳池的關(guān)鍵,是科學(xué)體系的建立。有了這樣的體系,孩子最終獲得的將是活的語言能力和人文素養(yǎng)的綜合提升。
  本書出版前半年多的時間里,作者全家已經(jīng)從加拿大回到了中國。安妮的弟弟小寶也在國內(nèi)繼續(xù)著他的英語啟蒙路。這段時間內(nèi),國內(nèi)幾千名為孩子英語學(xué)習(xí)而困惑的媽媽們得到了作者的具體指導(dǎo),北美英語啟蒙的科學(xué)方法和國內(nèi)孩子具體實際接軌這一問題取得了非常實質(zhì)性的進(jìn)展。針對這些媽媽們的問題解答在書中也有詳細(xì)地分析和記錄。
  希望作者樸實的記錄、科學(xué)的分析,能夠引起大家對兒童英語學(xué)習(xí)更深層次的思考。英語啟蒙,不僅僅要考慮孩子會了多少單詞、多少句型,更要考量的,是體系的完整和方法的科學(xué),最終實現(xiàn)綜合英語能力以及人文素養(yǎng)的提高。
  相信本書能為那些困惑的家長和英語專業(yè)人士打開一扇窗,共同為兒童英語教育的健康發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量!

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