散文通常被認(rèn)為是“形散而神聚”。散文家如同縱橫馳騁、天馬行空的騎手，其作品結(jié)構(gòu)如行云流水，似閑庭信步，無所拘束，謀篇布局靈活自由。事實(shí)上，這種看似松散的結(jié)構(gòu)有著非凡的內(nèi)在凝聚力，體現(xiàn)作者精心布局的張弛之道。翻開《新世紀(jì)高等院校英語專業(yè)本科生系列教材（修訂版）·當(dāng)代英語散文：閱讀與欣賞》，我們從中感受到的不僅僅是英語散文內(nèi)容的清新、語言的魅力和審美的梯度，更有作家們對當(dāng)代社會生活百科全書式的描摹及其文化心態(tài)次第更新的歷程�！缎率兰o(jì)高等院校英語專業(yè)本科生系列教材（修訂版）·當(dāng)代英語散文：閱讀與欣賞》展示的是一面折射內(nèi)心情感、世事光影的多棱鏡。為了方便教學(xué)，編者還特意為每一篇選文提供作家概況、作品賞析、詞匯注釋、文化點(diǎn)解析、問題探討以及參考網(wǎng)頁，旨在引導(dǎo)學(xué)生對選文進(jìn)行閱讀與欣賞。賞析是編者閱讀時的點(diǎn)滴感受和心得體會。詞匯注釋一方面可以幫助學(xué)生掃除語言上的障礙，流暢地進(jìn)行閱讀，另一方面也可使學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，豐富其英語知識。文化點(diǎn)解析涉及在國內(nèi)一般工具書中不易查到的、有關(guān)當(dāng)代英美文化生活的重要背景常識。問題探討則有助于學(xué)生在閱讀與欣賞時開展獨(dú)立思考，從而加深對散文篇章內(nèi)容和思想的理解。為了適應(yīng)現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的需要，我們在每一單元提供了作家的相關(guān)網(wǎng)址，以便教師和學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源開展深入的教學(xué)和研究。