《朗文國際英語教程(Side bySide)》(以下簡稱SBS)是一套純正的美式英語教材。它的語言地道實用,編排了各種場景的口頭練習,進行各種形式的英語語言輸入和輸出。這套教材深受大家喜愛,被多所外國語學校以及眾多語言培訓機構(gòu)用作教材,有一大批英語學習者在使用,年齡從八九歲到十五六歲不等。但是,作為從國外引進的教材,SBS所配的練習冊盡管足夠扎實,然而深度略顯欠缺。為了滿足廣大學習者的需求,我們組織了一批SBS教學經(jīng)驗豐富、思路開闊、富有創(chuàng)新精神的教師,從外國語學校教學需要出發(fā),編寫了這套《SBS同步輔導與測試》。正如SBS教材一樣,這套輔導書很好地結(jié)合了對學生語法能力和交際能力的學習要求,找到了兩種能力之間的平衡點。這套書充分考慮到學習者的年齡特征和學習實際,能幫助學生進一步理解課文、操練句型、掌握語法點并加以運用,從而消化和鞏固課堂學習內(nèi)容,完成學習目標。這套書也能夠檢測學生學習效果和聽說讀寫各項能力,幫助學生從容應對各級各類考試。教師在教學中也可以參考這套書,把它作為教學輔助,對學生提出明確的學習要求,繼而檢測學生是否達到了這些要求。
《SBS同步輔導與測試》第4冊每章安排如下:
語法解釋:介紹本章的語法知識、語法難點和重點。示例均來自本章的詞匯和句型,便于學生理解掌握,幫助學生運用課文詞語以及知識內(nèi)容。語法介紹并不是簡單的知識匯總,而是根據(jù)學生的理解能力,考慮學生已有的知識積累,采用層層遞進的方式作了選編。四冊連續(xù)使用,能不斷加深和鞏固語法知識。
詞匯表:選取本章有實際運用意義的詞語,附以單詞音標、詞性標識及中文釋義,方便教學參考。對于程度較好的學生,可以要求背誦出這些詞語。每冊選取了大約1000個具有交際意義的詞語。
詞匯拓展:主要介紹了部分單詞的同根派生詞,提供了詞性標識、中英文釋義、例句(或短語),旨在幫助學生了解構(gòu)詞法、學會通過英語釋義理解詞語,并能用英語來解釋和說明詞語,從而更準確地運用這些詞語。這是詞語學習的最高境界。
語言運用及知識拓展:選取本章重要句型,對本章語言運用作進一步解釋,使學生對本章句型學習內(nèi)容一目了然,也方便教師在教學中做到心中有數(shù)。如本章中出現(xiàn)一些著名的人物、地方及其他常見知識點,會提供較為詳細的說明,以拓展學生的知識面。
《SBS同出輔導與測試》是配合SBS教材(《明文國際英語教程》)使用的一套精晶教輔材料,由富有SBS成功教學經(jīng)驗的一線優(yōu)秀教師執(zhí)筆編寫,充分挖掘了SBS教材的潛力,使之更加符合中國學生的英語學習實際。
丁麗英,本科畢業(yè)于上海華東師范大學信息學專業(yè),碩士畢業(yè)于復旦大學外文學院。2006年由政府公派到加拿大學習。擁有SBS十幾年的教學經(jīng)驗,榮獲全國以及市級教學獎三次,區(qū)級教學獎二次,包括上海市貝林格雙語課評比一等獎、第二屆全國外國語學校教學優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎、浦東新區(qū)教學設(shè)計比賽二等獎等。參加市區(qū)級科研項目三個,發(fā)表《提高外國語學校初一學生英語閱讀能力的研究》、《交際性閱讀》等學術(shù)論文。合作編寫《導學與測試》八年級、《三輪雙效復習高考英語》等教輔圖書。
Chapter 1
Chapter 2
Chapter 3
Chapter 4
Chapter 5
Chapter 6
Chapter 7
Chapter 8
Chapter 9
Chapter 10
Script and Key