修訂版前言第一版前言導論　第一節(jié)　高等教育學與教育學的主要區(qū)別　第二節(jié)　現(xiàn)代高等教育與傳統(tǒng)高等教育的區(qū)別　第三節(jié)　我國高等教育的基本經(jīng)驗　第四節(jié)　我 修訂版前言第一版前言導論　第一節(jié)　高等教育學與教育學的主要區(qū)別　第二節(jié)　現(xiàn)代高等教育與傳統(tǒng)高等教育的區(qū)別　第三節(jié)　我國高等教育的基本經(jīng)驗　第四節(jié)　我國高等教育面臨的形勢和挑戰(zhàn)　第五節(jié)　怎樣學習高等教育學第一章　高等教育發(fā)展簡史　第一節(jié) 中國高等教育發(fā)展史　第二節(jié)　外國高等教育發(fā)展史　第三節(jié) 當代高等教育的發(fā)展特點和趨勢第二章　高等教育的本質(zhì)與功能　第一節(jié)　高等教育的本質(zhì)屬性　第二節(jié)　高等教育的目標與任務(wù)　第三節(jié)　現(xiàn)代大學的性質(zhì)與功能　第四節(jié)　教育公平與高等教育的發(fā)展第三章　高等教育的體制與結(jié)構(gòu)　第一節(jié) 高等教育體制的概念及類型　第二節(jié)　我國高等教育宏觀管理體制　第三節(jié)　我國高等學校內(nèi)部管理體制　第四節(jié)　我國高等教育結(jié)構(gòu)第四章　高等學校的教師　第一節(jié) 高等學校教師職業(yè)的性質(zhì)與特點　第二節(jié)　高等學校教師的職責和基本要求　第三節(jié)　高等學校教師應(yīng)具備的素質(zhì)　第四節(jié)　高等學校教師隊伍的建設(shè)和發(fā)展　第五節(jié)　高等學校教師的聘任制度第五章　高等學校的學生與德育　第一節(jié)　當代大學生的特征　第二節(jié)　大學德育面臨的挑戰(zhàn)　第三節(jié)　大學德育的地位、目標和內(nèi)容 第四節(jié) 大學德育的原則、方法和途徑 第五節(jié) 怎樣提高大學德育的有效性第六章 高等學校的教學 第一節(jié) 更新教育觀念深化教學改革 第二節(jié) 高等學校學科與專業(yè)設(shè)置 第三節(jié) 高等學校課程設(shè)置與教學改革 第四節(jié) 高等學校的教學原則和教學方法 第五節(jié) 高等學校的教學管理第七章 高等學校的科學研究 第一節(jié) 高等學�？茖W研究的歷史沿革 第二節(jié) 高等學�？茖W研究的特點與地位 第三節(jié) 高等學�？茖W研究的類型與原則 第四節(jié) 高等學�？蒲许椖康纳陥笈c獎勵 第五節(jié) 高等學校科技成果的轉(zhuǎn)化第八章 高等學校的研究生教育 第一節(jié) 研究生教育的概念與內(nèi)涵 第二節(jié) 研究生教育的發(fā)展歷程 第三節(jié) 研究生教育中的若干關(guān)系 第四節(jié) 研究生教育的主要模式 第五節(jié) 研究生學位制度 第六節(jié) 研究生招生與就業(yè)制度 第七節(jié) 研究生教育的質(zhì)量保障 第八節(jié) 研究生教育的管理第九章 高等職業(yè)教育 第一節(jié) 高等職業(yè)教育的主要特征 第二節(jié) 高等職業(yè)教育的發(fā)展模式 第三節(jié) 高等職業(yè)教育的專業(yè)建設(shè) 第四節(jié) 高等職業(yè)院校的教學活動 第五節(jié) 高等職業(yè)院校實訓中心(基地)的建設(shè)第十章 民辦高等教育的發(fā)展 第一節(jié) 民辦高等教育的發(fā)展歷史 第二節(jié) 民辦高等教育的現(xiàn)狀和特點 第三節(jié) 民辦高等教育的體制和管理 第四節(jié) 獨立學院是中國特色的新型民辦高校 第五節(jié) 民辦高等教育面臨的挑戰(zhàn)與對策第十一章 高等學校的文化建設(shè) 第一節(jié) 大學文化概述 第二節(jié) 大學文化的特征和功能 第三節(jié) 大學文化建設(shè)的主要內(nèi)容 第四節(jié) 大學文化建設(shè)的原則及環(huán)節(jié) 第十二章 高等教育的法制建設(shè) 第一節(jié) 《高等教育法》的制定 第二節(jié) 《高等教育法》的主要內(nèi)容 第三節(jié) 落實《高等教育法》依法治理高等教育