第一章 明確要求 端正思路
　第一節(jié) 正確理解即興評(píng)述
一、沒有無(wú)準(zhǔn)備的即興
二、絕不僅僅是口語(yǔ)
三、應(yīng)激型訓(xùn)練與累積型訓(xùn)練
四、事實(shí)準(zhǔn)確，以述為主，點(diǎn)評(píng)精當(dāng)，評(píng)述交融
五、小結(jié)
　第二節(jié) 即興評(píng)述的整體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
一、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)：導(dǎo)向正確
二、邏輯標(biāo)準(zhǔn)：自圓其說
三、新穎標(biāo)準(zhǔn)：與眾不同
四、彈性標(biāo)準(zhǔn)：靈活可控
五、四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的相互關(guān)系
本章小結(jié)
第二章 分項(xiàng)練習(xí) 打好基礎(chǔ) 第一章 明確要求 端正思路
　第一節(jié) 正確理解即興評(píng)述
一、沒有無(wú)準(zhǔn)備的即興
二、絕不僅僅是口語(yǔ)
三、應(yīng)激型訓(xùn)練與累積型訓(xùn)練
四、事實(shí)準(zhǔn)確，以述為主，點(diǎn)評(píng)精當(dāng)，評(píng)述交融
五、小結(jié)
　第二節(jié) 即興評(píng)述的整體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
一、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)：導(dǎo)向正確
二、邏輯標(biāo)準(zhǔn)：自圓其說
三、新穎標(biāo)準(zhǔn)：與眾不同
四、彈性標(biāo)準(zhǔn)：靈活可控
五、四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的相互關(guān)系
本章小結(jié)
第二章 分項(xiàng)練習(xí) 打好基礎(chǔ)
第一節(jié) 素材積累
一、素材積累是即興評(píng)述的前提
二、選材訓(xùn)練
三、解析訓(xùn)練
第二節(jié) 思辨能力
一、價(jià)值思維一一針對(duì)“主旨丟失”問題
二、批判思維一一針對(duì)“人云亦云”問題
三、發(fā)散思維一一針對(duì)“思路僵化”問題
四、集中思維一一針對(duì)“因多而亂”問題
五、類比思維一一針對(duì)“孤立無(wú)緣”問題
六、應(yīng)變思維一一針對(duì)“應(yīng)激失措”問題
　第三節(jié) 結(jié)構(gòu)思路
一、“提綱挈領(lǐng)”與“寫好再背”
二、結(jié)構(gòu)的加減策略
　第四節(jié) 語(yǔ)言組織
一、評(píng)述口語(yǔ)的基本要求
二、語(yǔ)言組織常見問題辨析
三、口頭敘述(一)：筒述
四、口頭敘述(二)：詳述
五、口頭敘述(三)：綜述
六、口頭議論(一)：確定觀點(diǎn)
七、口頭議論(二)：分層議論
八、口頭表態(tài)
九、書面評(píng)述與口頭評(píng)述的比對(duì)
　第五節(jié) 交流意識(shí)
一、評(píng)述中的對(duì)方意識(shí)
二、評(píng)述中的受眾意識(shí)
　第六節(jié) 評(píng)述狀態(tài)
一、明確任務(wù)，關(guān)注內(nèi)容一一針對(duì)臨場(chǎng)心理緊張問題
二、放下架子，真情流露一一針對(duì)評(píng)述缺乏感染力問題
三、以理馭情，把握語(yǔ)態(tài)一一針對(duì)評(píng)述中情緒失控問題
四、簡(jiǎn)約大方，積極自如一一針對(duì)評(píng)述中體態(tài)失當(dāng)問題
　第七節(jié) 日常自習(xí)
一、具有解釋力的知識(shí)儲(chǔ)備
二、具有交流價(jià)值的個(gè)人經(jīng)歷
　第八節(jié) 臨場(chǎng)對(duì)策
一、整體把握，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)
二、抓住細(xì)節(jié)，引發(fā)感受
三、攝取角度，統(tǒng)帥材料
四、理順邏輯，形成架構(gòu)
五、強(qiáng)行記憶，邊想邊說
六、整體把握，細(xì)部調(diào)整
　　……
第三章　分類指導(dǎo)　提高能力
第四章　習(xí)題匯編　綜合練習(xí)
參考書目
致謝