第一編青少年網絡游戲使用基本形態(tài) 第一章玩游戲的“人”/ 第一節(jié)數(shù)據收集/ 第二節(jié)對互聯(lián)網游戲產業(yè)的分析 ——忽略“人”的重要地位/ 第三節(jié)網絡游戲的使用群體研究 ——“理想類型化”的傾向/ 第四節(jié)回歸日常生活中的游戲者 ——為什么玩游戲？/ 第二章電腦游戲在青少年群體中的歷程擴散/ 第一節(jié)游戲研究簡史/ 第二節(jié)游戲擴散路徑 ——基于昆明市的調查數(shù)據/ 第三節(jié)全國范圍內青少年游戲擴散路徑/ 第三章青少年游戲者族群特征/ 第一節(jié)青少年游戲行為概覽/ 第二節(jié)不同游戲類型使用者的族群特征/ 第四章青少年游戲使用的基本形態(tài)/ 第一節(jié)游戲類型/ 第二節(jié)游戲頻率/ 第三節(jié)游戲時長/ 第四節(jié)游戲花費/ 第五節(jié)游戲地點/ 第六節(jié)游戲玩伴/ 第七節(jié)游戲接觸與退出/ 第八節(jié)游戲動機與實現(xiàn)/ 第二編青少年游戲涉入與沉迷 第五章如何衡量“度”/ 第一節(jié)青少年游戲沉迷研究現(xiàn)狀/ 第二節(jié)涉入的相關概念及研究/ 第六章青少年游戲涉入指數(shù)構建/ 第一節(jié)對游戲涉入的操作化/ 第二節(jié)重要節(jié)點的模型建構/ 第三節(jié)青少年游戲涉入情況概覽/ 第四節(jié)涉入指標的結構化/ 第五節(jié)游戲涉入的影響因素分析與歸納/ 第七章青少年游戲沉迷的界定及影響因素/ 第一節(jié)游戲沉迷的界定標準/ 第二節(jié)游戲沉迷者的特征/ 第三節(jié)游戲沉迷的外部影響因素/ 第四節(jié)游戲沉迷的內部影響因素/ 第五節(jié)過程視角的引入/ 第三編游戲使用與青少年的社會化過程 第八章青少年的社會化研究與媒介使用/ 第一節(jié)青少年社會化的內容研究/ 第二節(jié)青少年社會化的代理機構研究/ 第三節(jié)青少年特定行為的社會化影響研究/ 第九章學業(yè)分類下的游戲互動過程 ——空間、規(guī)則與自我/ 第一節(jié)學業(yè)表現(xiàn)優(yōu)異的青少年的游戲互動模式/ 第二節(jié)學業(yè)表現(xiàn)欠佳的青少年的游戲互動模式/ 第三節(jié)學業(yè)表現(xiàn)中等的青少年的游戲互動模式/ 第四節(jié)游戲、學校表現(xiàn)與青少年社會規(guī)范習得/ 第五節(jié)游戲與青少年校園日常生活的時間安排/ 第十章家庭、學校管理與青少年游戲使用的互動過程/ 第一節(jié)對青少年游戲行為的看法/ 第二節(jié)對青少年游戲行為的管束/ 第十一章游戲使用與青少年同輩群體社會化/ 第一節(jié)游戲圈各地位群體族群肖像深描/ 第二節(jié)游戲圈群體地位對同輩群體社會化的影響/ 第三節(jié)游戲圈群體地位與團隊精神/ 第四節(jié)游戲動機對游戲圈群體地位的影響/ 第五節(jié)游戲行為對游戲圈群體地位的影響/ 第十二章多元主體參與青少年網絡游戲防沉迷治理/ 第一節(jié)多元主體參與青少年網絡游戲防沉迷治理 的必要性/ 第二節(jié)基于青少年游戲涉入模型提出的網絡沉迷界定 和影響因素/ 第三節(jié)政府主導青少年網絡游戲防沉迷治理的歷程/ 第四節(jié)多主體協(xié)同參與青少年網絡游戲防沉迷治理 的分析與建議/ 結語/ 附錄樣本分布/