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青少年視閾中抗戰(zhàn)劇的敘事
本書以抗戰(zhàn)題材電視劇《東方戰(zhàn)場(chǎng)》以案例,在闡述抗戰(zhàn)劇的敘事文本、敘事意境、敘事模型的基礎(chǔ)上,具體展開(kāi)對(duì)抗戰(zhàn)劇《東方戰(zhàn)場(chǎng)》的敘事原則、敘事維度、敘事風(fēng)格、敘事場(chǎng)景、敘事角度、敘事審美的深入研究,進(jìn)一步探尋抗戰(zhàn)劇敘事空間的拓展,提高抗戰(zhàn)劇在闡釋這場(chǎng)人類戰(zhàn)爭(zhēng)中生命存在的意義和戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類命運(yùn)影響的敘事能力,旨在為將來(lái)抗戰(zhàn)題材電視劇的精品創(chuàng)作提供有益的文本依據(jù)和操作范式,呼喚更多的既尊重歷史事實(shí)、又有較高藝術(shù)水準(zhǔn)和審美情趣的抗戰(zhàn)題材影視作品問(wèn)世。
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