本書在編寫中緊緊把握“養(yǎng)正修能”校訓(xùn)精神，根據(jù)高職學(xué)生的認(rèn)知行為特點，從提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和法治素養(yǎng)角度出發(fā)，圍繞學(xué)生關(guān)注的重點、難點、痛點、堵點，立足新時代中國特色社會主義鮮活實踐，結(jié)合無錫地域文化資源特別是紅色資源，注重挖掘?qū)W校思政資源，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和實踐項目的設(shè)計，按照教材內(nèi)容進(jìn)行專題化整合。本書的理論學(xué)習(xí)部分設(shè)置了學(xué)習(xí)導(dǎo)航、案例精選、實踐拓展、知識訓(xùn)練和拓展閱讀等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)和強化學(xué)生對每個專題基本理論知識的學(xué)習(xí)與掌握；本書的實踐拓展部分設(shè)置了具有可操作性、便于組織的課內(nèi)課外實踐項目，強化學(xué)生對理論和社會的認(rèn)識與了解，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力。