本書是一部專著。全書從“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念出發(fā)，對(duì)以學(xué)生為中心的教學(xué)理念、特征與有效性進(jìn)行了闡述，對(duì)以學(xué)生為中心的教學(xué)理論基礎(chǔ)進(jìn)行了梳理和研究，作者考察了高校以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，包括“什么是以學(xué)生為中心的教學(xué)”“為實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)，教師應(yīng)如何進(jìn)行準(zhǔn)備、實(shí)施和評(píng)價(jià)”等問(wèn)題。除此之外，作者還對(duì)對(duì)高校以學(xué)生為中心的具體教學(xué)模式進(jìn)行了理論探討和案例分析，并專門就高校大班課堂以學(xué)生為中心的教學(xué)進(jìn)行了調(diào)查研究和案例分析。