本書主要對高校聲樂教學現(xiàn)狀進行分析，并對高校聲樂教學的改革做進一步探究。主要包括聲樂教學最為基本的內(nèi)容，如歌唱呼吸、共鳴、發(fā)聲、語言等。探討了聲樂教學創(chuàng)新所應注意的原則及應當避免的問題，從聲樂教育目的出發(fā)，仔細探討了聲樂演唱教學的作品選擇、形象塑造、風格塑造、情感表達等問題。旨在擺脫以往傳統(tǒng)教育模式的問題，從而把聲樂教育與學生素質(zhì)培育緊密結合，圍繞音樂教育中的方法創(chuàng)新展開論述，具體介紹情境式教學等科學教學方法，可以給讀者提供一定的啟示和借鑒。