本書(shū)以我國(guó)當(dāng)前高校學(xué)生核心職業(yè)素養(yǎng)教育現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，對(duì)當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生核心職業(yè)能力培養(yǎng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入研究，并從職業(yè)素養(yǎng)教育內(nèi)容以及途徑對(duì)當(dāng)前高校學(xué)生核心職業(yè)素質(zhì)教育培養(yǎng)進(jìn)行了詳細(xì)分析和闡述。本書(shū)以職業(yè)課程為起點(diǎn)，分別從職業(yè)精神、職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)意識(shí)等不同角度詳細(xì)展開(kāi)，闡釋了我國(guó)高職教育的現(xiàn)狀、主要問(wèn)題等，并且結(jié)合調(diào)研成果，分析問(wèn)題的成因，并提出相應(yīng)的對(duì)策，從而實(shí)現(xiàn)提高高校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的目標(biāo)。