本書主要分三編：第一編是高等教育概論，主要解答高等教育是一項什么事業(yè)的問題；第二編是高等教育理念，主要解答高等教育如何實現(xiàn)人才培養(yǎng)功能的問題；第三編是高校教師師德修養(yǎng)，主要解答高校教師應(yīng)當(dāng)具備什么樣的職業(yè)操守，如何不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)的問題。第一編分兩章，即第一、二章，第一章涉及什么是高等教育和高等教育經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展過程等問題；第二章涉及高等教育歸屬何處、高等教育有什么用和高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)發(fā)揮什么作用等問題。第二編分八章，即第三至十章，主要涉及九大高等教育理念，包括人文教育理念、科學(xué)教育理念、工程教育理念、技術(shù)教育理念、合作教育理念、雙創(chuàng)教育理念、“互聯(lián)網(wǎng)+”教育理念和全面發(fā)展教育理念。第三編分三章，即第十一至十三章，包括高校教師職業(yè)的責(zé)任、道德和能力發(fā)展等。